Hamburgisches Schulgesetz - Gymnasium Klosterschule

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S c H U l V e r w A lt U n G
sengröße von 28 Schülerinnen und Schülern nicht überschritten werden. Schülerinnen
und Schüler an Grundschulen haben Anspruch auf Unterricht in Klassen, die
nicht größer sind als 23 Schülerinnen und Schüler, an Grundschulen mit einer sozialstrukturell
benachteiligten Schülerschaft auf Klassengrößen, die 19 nicht überschreiten.
Aus Gründen besonderer räumlicher Gegebenheiten oder besonderer
pädagogischer Aufgaben kann die Klassengröße im Einzelfall unterschritten, aus
Gründen der regionalen Versorgung aller Schülerinnen und Schüler im Einzelfall
überschritten werden.
(2) Die Grundschule wird mindestens zweizügig, die Stadtteilschule und das Gymnasium
werden mindestens dreizügig geführt. Wird die Mindestzügigkeit in den Eingangsklassen
in zwei aufeinanderfolgenden Schuljahren nicht erreicht, so werden
an der betreffenden Schule im darauf folgenden Schuljahr keine Eingangsklassen
mehr eingerichtet. Bei der Einrichtung von Eingangsklassen ist darauf hinzuwirken,
dass von den Sorgeberechtigten nachgefragte Bildungsangebote in ausreichendem
Umfang angeboten werden.
(3) Schulorganisatorische Entscheidungen einschließlich derjenigen, ob und wo
Eingangsklassen eingerichtet werden, erfolgen durch Rechtsverordnung des Senats;
diese kann auch Ausnahmen von der Regel des Absatzes 2 Satz 2 vorsehen. Die
Verordnung hat eine gleichmäßige Versorgung mit altersangemessen erreichbaren
Angeboten der verschiedenen Schulformen und Schulstufen, die Entwicklung der
Anmeldungen an den einzelnen Schulen und Schulformen sowie die Grundsätze
einer sparsamen und wirtschaftlichen Haushaltsführung zu beachten.
Zweiter Abschnitt: Lehrerinnen und Lehrer, Schulleitung
§ 88
Stellung der Lehrerinnen und Lehrer
(1) Lehrerin oder Lehrer im Sinne dieses Gesetzes ist, wer an einer Schule selbständig
Unterricht erteilt.
(2) Die Lehrerinnen und Lehrer unterrichten, erziehen, beraten und betreuen in
eigener Verantwortung im Rahmen der Ziele und Grundsätze der §§ 1 bis 3 sowie
der sonstigen Rechts- und Verwaltungsvorschriften und der Beschlüsse der Schulkonferenz
oder des Schulvorstands und der Lehrerkonferenz.
(3) Lehrerinnen und Lehrer sind verpflichtet, die schulische Gemeinschaft durch
fachliche und pädagogische Kooperation zu unterstützen. Sie stimmen ihre pädagogische
Arbeit in Jahrgangsteams ab.