Hamburgisches Schulgesetz - Gymnasium Klosterschule
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S c H U l V e r w A lt U n G<br />
sengröße von 28 Schülerinnen und Schülern nicht überschritten werden. Schülerinnen<br />
und Schüler an Grundschulen haben Anspruch auf Unterricht in Klassen, die<br />
nicht größer sind als 23 Schülerinnen und Schüler, an Grundschulen mit einer sozialstrukturell<br />
benachteiligten Schülerschaft auf Klassengrößen, die 19 nicht überschreiten.<br />
Aus Gründen besonderer räumlicher Gegebenheiten oder besonderer<br />
pädagogischer Aufgaben kann die Klassengröße im Einzelfall unterschritten, aus<br />
Gründen der regionalen Versorgung aller Schülerinnen und Schüler im Einzelfall<br />
überschritten werden.<br />
(2) Die Grundschule wird mindestens zweizügig, die Stadtteilschule und das <strong>Gymnasium</strong><br />
werden mindestens dreizügig geführt. Wird die Mindestzügigkeit in den Eingangsklassen<br />
in zwei aufeinanderfolgenden Schuljahren nicht erreicht, so werden<br />
an der betreffenden Schule im darauf folgenden Schuljahr keine Eingangsklassen<br />
mehr eingerichtet. Bei der Einrichtung von Eingangsklassen ist darauf hinzuwirken,<br />
dass von den Sorgeberechtigten nachgefragte Bildungsangebote in ausreichendem<br />
Umfang angeboten werden.<br />
(3) Schulorganisatorische Entscheidungen einschließlich derjenigen, ob und wo<br />
Eingangsklassen eingerichtet werden, erfolgen durch Rechtsverordnung des Senats;<br />
diese kann auch Ausnahmen von der Regel des Absatzes 2 Satz 2 vorsehen. Die<br />
Verordnung hat eine gleichmäßige Versorgung mit altersangemessen erreichbaren<br />
Angeboten der verschiedenen Schulformen und Schulstufen, die Entwicklung der<br />
Anmeldungen an den einzelnen Schulen und Schulformen sowie die Grundsätze<br />
einer sparsamen und wirtschaftlichen Haushaltsführung zu beachten.<br />
Zweiter Abschnitt: Lehrerinnen und Lehrer, Schulleitung<br />
§ 88<br />
Stellung der Lehrerinnen und Lehrer<br />
(1) Lehrerin oder Lehrer im Sinne dieses Gesetzes ist, wer an einer Schule selbständig<br />
Unterricht erteilt.<br />
(2) Die Lehrerinnen und Lehrer unterrichten, erziehen, beraten und betreuen in<br />
eigener Verantwortung im Rahmen der Ziele und Grundsätze der §§ 1 bis 3 sowie<br />
der sonstigen Rechts- und Verwaltungsvorschriften und der Beschlüsse der Schulkonferenz<br />
oder des Schulvorstands und der Lehrerkonferenz.<br />
(3) Lehrerinnen und Lehrer sind verpflichtet, die schulische Gemeinschaft durch<br />
fachliche und pädagogische Kooperation zu unterstützen. Sie stimmen ihre pädagogische<br />
Arbeit in Jahrgangsteams ab.