Bambini 8. Auflage - Kontakt- und Beratungsführer ... - Stadt Dortmund

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KranKheit & entwicKlunGsstörunGen
Das Sprachverständnis und die Aussprache
werden kontrolliert. Die motorische
und emotionale Entwicklung des Kindes
wird erfasst. Anlaufstellen sind hierfür
die Kinder- und Jugendpsychiater, sowie
die Psychologen z. B. der Erziehungsberatungsstellen
(siehe Kapitel 3.1.1).
Behandlung
An erster Stelle steht die Aufklärung der
Familie über die Störung. Oft sind bis zur
Diagnosestellung Monate vergangen, in
denen die Eltern durch tägliches Üben
zuhause versucht haben, das Kind zu
unterstützen. Wichtig für die betroffenen
Kinder ist der Rückhalt in der Familie. Für
die Entwicklung der Kinder mit LRS ist es
von großer Bedeutung, dass sie von ihren
Eltern trotz schlechter Leistungen anerkannt
werden.
Die Behandlung hängt von der Ausprägung
der LRS und den Begleitstörungen
ab. Die schulischen Maßnahmen und
Förderungen stehen zunächst im Vordergrund.
Je nach Ausprägungsgrad und Auswirkungen
der Schwierigkeiten können
außerschulische Behandlungsmaßnahmen
notwendig sein.
Sinnvoll ist eine individuelle Therapie,
sowie die Zusammenarbeit aller Beteiligten.
Förderung bei Legasthenie wird angeboten
von Fachkräften unterschiedlicher
Berufsgruppen, wie z. B.
• Dipl.-Psychologen/innen, Dipl.-Pädagogen/innen
• Sozialpädagogen/innen
• Sprachwissenschaftler/innen
• Sprachtherapeuten/innen
• Sonderpädagogische Lehrkräfte
Kostenträger
Die Therapiekosten müssen in der Regel
privat abgerechnet werden. Ausnahmen
bestehen bei den Kindern, bei denen
zusätzlich eine Sprachentwicklungsstörung
vorliegt. Unter bestimmten Voraussetzungen
(§ 35a KJHG, Kinder- und
Jugendhilfegesetz) kann das Jugendamt
Hilfe gewähren, z. B. dann, wenn der/die
Schüler/in/ von einer seelischen Behinderung
bedroht oder betroffen ist. Hierzu ist
die Antragstellung bei den Jugendhilfediensten
in den Stadtbezirken notwendig
(siehe Kapitel 3.2.1).
Hilfreiche Anregungen zur häuslichen
Förderung bzw. zu Literatur über die LRS
gibt der
• Bundesverband Legasthenie und
Dyskalkulie
www.bvl-legasthenie.de.
Der oben genannte Bundesverband gibt
Hinweise zu Ausbildungseinrichtungen,
da es bisher keine staatlich anerkannte
Berufsausbildung zum LRS- Therapeuten
gibt. Zertifizierte Zusatzausbildungen
gibt es momentan für Sprachtherapeuten
(Logopäden).
Dyskalkulie, Rechenstörung - was ist das?
Von einer Dyskalkulie spricht man, wenn
über einen längeren Zeitraum allgemeine
und hartnäckige Schwierigkeiten beim
Erlernen mathematischer Zusammenhänge
– bei normaler Intelligenz und normalen
altersgemäßen Leistungen – auftreten.
Schwierig sind vor allem grundlegende
Rechenfertigkeiten, wie Addition, Subtraktion,
Multiplikation und Division. Zahlen
werden von den betroffenen Kindern
nicht als Stellvertreter für Mengen erfasst,
sondern sind für sie leere Symbole. Bereits
im Vorschulalter fallen Schwierigkeiten
auf, Mengen einzuschätzen. Es fällt den
betroffenen Kindern schwer, Gegenstände
abzuzählen oder Mengenbilder einer Zahl
zuzuordnen.
*S=Sprachen: 1=Englisch, 2=Russisch, 3=Polnisch, 4=Ungarisch, 5=Türkisch, 6=Griechisch, 7=Schwedisch,
8=Phillipinisch, 9=Französisch, 10=Ru mänisch, 11=Iranisch, 12=Portugisisch, 13=Serbokroatisch, 14=Italienisch,
15=Spanisch, 16=Kroatisch, 17=Arabisch, 18=Marokkanisch,19=Nie der ländisch, 20=Dänisch, 21=Tamilisch,