Tätigkeitsbericht des Integrationsrates 2004-2009 - Förderverein ...

Übersicht: Kölner Grundschulen mit Koordinierter Alphabetisierung
Deutsch-Türkisch
GGS Erlenweg
GGS An St. Theresia
GGS Ernstbergstraße
GGS Weimarerstr.
GGS Alte Wipperfürtherstr.
FöS Ossyetzkistraße
GGS Neusserstr.
GGS (Schulstr) Lustheiderstraße
KG Sankt. Nikolaus-Schule
Integrationsrat initiiert „Kölner Verbund europäischer Grundschulen“
Parallel zur Debatte um die Einführung bilingualer Zweige an Schulen,
entwickelte der Arbeitskreis Schule und Bildung des IR einen Antrag zur
Einführung eines Kölner Verbundes europäischer Grundschulen. Der Vorschlag
des Integrationsrates basierte auf Dokumenten der Europäischen
Union, die seit Mitte der 1990er Jahre mehrfach Ziele für Schulabgänger
in Europa formuliert hatte. Darin wurde schon sehr frühzeitig gefordert,
dass alle Schülerinnen und Schüler nach ihrem Abschluss „über drei
Sprachen verfügen“ sollten. Auch die Entwicklung der Schulen zu „interkulturellen
Schulen“ gehörte seit 1997 zu den EU-Forderungen.
Wie sich der IR erläutern ließ bedeutet „Interkulturelle Schule“, in erster
Linie, dass die unterschiedlichen Herkünfte der Schülerinnen und Schüler
als Realität angenommen und produktiv genutzt werden. Das bedeutet
im Wesentlichen, dass neben Deutsch und den gängigen Fremdsprachen
Englisch und Französisch insbesondere die Herkunftssprachen der Kinder
und Jugendlichen im Regelunterricht Berücksichtigung finden. Außerdem
soll auch das Lehrpersonal über eigene interkulturelle Erfahrung bzw.
Fachwissen verfügen, sei es durch Weiterbildung, sei es durch persönliche
Migrationserfahrung. Neben dem vielfältigen Sprachunterricht sollen
außerdem interkulturelle Kompetenzen über alle Fächer hinweg vermittelt
werden.
Integrationsrat Köln 39