FACHLEITER FÜR INFORMATIK Ministerium für Schule und ...

Ministerium für
Schule und Weiterbildung
des Landes Nordrhein-Westfalen
40190 Düsseldorf
FACHLEITER FÜR INFORMATIK
Studienseminare für Lehrämter an Schulen
des Landes Nordrhein-Westfalen (HRGe & GyGe)
Informatik in der Sekundarstufe I – ein offener Brief
Sehr geehrte Frau Ministerin Sommer,
sehr geehrter Herr Winands,
sehr geehrter Herr Dr. Heinemann und Herr Wehrhöfer,
sehr geehrte Damen und Herren,
Frank Cronau - cronau@web.de
(Sprecher der Fachleiter für Informatik HRGe)
Bärbel Kibben
(Sprecherin der Fachleiter für Informatik GyGe)
NRW, 15. November 2006
am 16.10.2006 fand zum zweiten Mal das landesweite Fachleitertreffen Informatik mit außerordentlich
großer Resonanz in Anwesenheit von Herrn LRSD Dingemann (BezReg Münster) und Herrn RSD
Dr. Seegraef (BezReg Arnsberg) unter dem thematischen Schwerpunkt »Informatik in der SI aus
fachdidaktischer und seminardidaktischer Sicht« statt. Auf dieser Tagung wurden u.a. verschiedene
Missstände und Widersprüche, die den Status des Faches Informatik betreffen, thematisiert, erörtert,
aber auch beklagt. Wir Fachleiter für Informatik halten die gegenwärtige Situation für untragbar und
möchten mit Ihnen ins Gespräch kommen, um gemeinsam an einer Verbesserung der Lage zu
arbeiten.
Große Bedeutung der Informatik
Die Bildungsministerin Dr. Annette Schavan äußert sich in einer Pressemitteilung anlässlich des
Informatikjahres 2006 unter dem Titel »Informatik ist unverzichtbar für unseren Alltag« wie folgt:
»Mehr als die Hälfte der Industrieproduktion und mehr als 80 Prozent der deutschen Exporte hängen
von Informations- und Kommunikationstechnik ab. Dieser Bereich ist weltweit einer der größten
Innovationstreiber.«
Auf der Internetplattform des Ministeriums für Schule und Weiterbildung wird für das Fach Informatik
um künftige Lehrer geworben. Das Fach Informatik wird auf der Internetseite »Zukunftsberuf Lehrer«
sehr positiv dargestellt. In der Veröffentlichung »Chancen im Lehrerberuf 2005 bis 2020« heißt es:
»Die aussichtsreichsten Fächer sind Mathematik, Englisch, Physik und Informatik.« Aus der
veröffentlichten Statistik für 2005/2006 (Statistische Übersicht Nr. 355) wird darüber hinaus ersichtlich,
dass die Schulen bereits einen Status quo geschaffen haben, indem sie Informatik an den meisten
Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen anbieten, obwohl es kein Pflichtfach Informatik und
zum Teil nicht einmal Lehrpläne gibt.
Status des Schulfachs Informatik
Obwohl Lehrer für das Fach Informatik gesucht werden, Informatik als eines der aussichtsreichsten
Fächer angesehen wird, ist in NRW kein grundständiges Studium für das Lehramt für Informatik für die
Sekundarstufe I möglich, obwohl es laut LPO Unterrichtsfach in der Sekundarstufe I ist. Laut BLK
(studienwahl.de) und HRK (hochschulkompass.de) kann das Lehramt Informatik für die
Sekundarstufe I ausschließlich in den neuen Bundesländern sowie in Bayern und Baden-Württemberg
studiert werden. In Bayern ist man anderen Bundesländern voraus, wurde doch Informatik inzwischen
als Pflichtfach im Gymnasium (als Bestandteil von »Natur und Technik«) eingeführt.
Informatik hat de facto auch in NRW den Weg in die Schulen bereits gefunden. Unbefriedigend ist
jedoch die Situation bei den Lehrplänen. Für die Hauptschule existieren keine verbindlichen

Lehrpläne, die vorhandenen Lehrpläne an Realschulen sind veraltet und in Gesamt- und Hauptschule
droht mit der Abschaffung des WP2-Bereiches das Ende des Informatikunterrichts. Somit hat nur noch
ein Bruchteil der Sek-I-Schüler in NRW überhaupt Zugang zu einer soliden informatischen Bildung.
Die noch immer gültigen IKG-Richtlinien werden allgemein als gescheitert angesehen. An kaum einer
Schule findet der Unterricht integriert in den Fächern im Sinne der IKG statt. Die Informatik
unterrichtenden Lehrer haben keine grundständige Ausbildung erhalten, unterrichten Informatik zum
großen Teil aus Neigung und haben üblicherweise einen Zertifikatskurs absolviert. Es bleibt
festzuhalten: Informatik wird in NRW in den Jahrgängen fünf bis zehn aller Schulformen überwiegend
von kaum bzw. nicht ausgebildeten Lehrern zum großen Teil ohne gültige Lehrpläne unterrichtet.
An Hauptschulen kommt es inzwischen zu absurden Situationen. Informatiklehrer sind vom MSW lt.
Homepage gewollt, Quereinsteiger bewerben sich nach OVP-B, werden an Hauptschulen ausgebildet,
schließen das zweite Examen ab und stellen an ihrer Hauptschule fest, dass dort inzwischen kein
Informatikunterricht mehr erteilt wird, da der WP2-Bereich ausläuft.
Informatiklehrer für die Sekundarstufe I kann man in NRW derzeit nur werden, wenn man außerhalb
von NRW studiert hat oder wenn man als Quereinsteiger den Vorbereitungsdienst absolviert. Da es in
NRW keine grundständig ausgebildeten Informatiklehrer in der Sekundarstufe I gibt, konnten keine
Fachleiter Informatik für die Sekundarstufe I berufen werden. Es gibt nach unseren Kenntnissen
keinen Erlass, der dieses Problem regelt. Nimmt nun ein Fachleiter Informatik an einer
Prüfungskommission im zweiten Staatsexamen teil, so müsste bei nicht ausreichender Note und
nachfolgendem Widerspruch wohl dem Widerspruch schon aus formalen Gründen nachgegeben
werden.
Forderungen
1. Wir fordern die Einrichtung von Studiengängen für Informatik in der Sekundarstufe I, damit
unsere Informatiklehrer eine grundständige Ausbildung erhalten können. Die neuen
Bundesländer, Bayern und Baden-Württemberg machen es vor. Die Voraussetzungen sind
laut LPO vorhanden. Dazu müssen die Hochschulen eigenständige Studiengänge für das
Lehramt Informatik für den Bereich der Jahrgänge fünf bis zehn einrichten und entsprechende
Studienordnungen erstellen und genehmigen lassen. Dies können die Hochschulen jedoch
nur dann verantworten, wenn Informatik in die Stundentafel aufgenommen wird.
2. Wir fordern, dass Informatik einstündiges Pflichtfach an Haupt-, Real- und Gesamtschulen,
sowie den entsprechenden Jahrgängen des Gymnasiums in den Jahrgangsstufen 5-10 wird
und Informatik in die Stundentafeln der APO aufgenommen wird, damit alle Schüler von einer
soliden informatischen Ausbildung profitieren können und mit einer ordentlichen
informatischen Allgemeinbildung auf das Leben in einer von Informatik durchdrungenen Welt
vorbereitet werden.
3. Wir fordern Kernlehrpläne für Informatik für alle Schulformen der Sekundarstufe I.
4. Wir fordern eine verlässliche Zusage über den zukünftigen Status des Faches Informatik in
der Sekundarstufe I.
5. Wir fordern einen runden Tisch und ein Gespräch der Fachleiter Informatik mit Frau Ministerin
Barbara Sommer, dem Staatssekretär Günter Winands, dem Abteilungsleiter Herrn Dr. Ulrich
Heinemann und dem Leiter der Gruppe Lehrerausbildung Herrn Ulrich Wehrhöfer. An einem
solchen Gespräch sollten auch die für Informatik zuständigen Ausbildungs- und
Fachdezernenten (Herr Dr. Seegraef, Herr Dingemann) beteiligt werden.
Dieses Schreiben wird von allen Fachleiterinnen und Fachleitern für Informatik aus NRW
unterzeichnet:
� Klaus Bermes, Seminar für das Lehramt GHRGe/Sek I Essen
� Lothar Carl, Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Detmold
� Frank Cronau, Seminar für das Lehramt GHRGe/Sek I Oberhausen
� Markus Dalladas, Seminar für das Lehramt GHRGe/Sek I Solingen
� Christina Eckhard, Seminar für das Lehramt GHRGe/Sek I Düsseldorf
� Heinrich Gielen, Seminar für das Lehramt GHRGe/Sek I Stolberg/Eschweiler
� Ulrich Grigoleit, Seminare für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Bielefeld und
Minden

� Ebbo Hahlweg, Seminare für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Dortmund und
Bochum
� Dr. Ludger Humbert, Seminare für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Hamm
und Arnsberg
� Ulrich Kania, Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Gelsenkirchen
� Harald Kehlbreier, Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Münster
� Bärbel Kibben, Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Rheine
� Victor Klein, Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Essen
� Martin Korf, Seminar für das Lehramt GHRGe/Sek I Recklinghausen
� Dietmar Link, Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Bonn/Troisdorf
� Silke Röwekamp, Seminar für das Lehramt GHRGe/Sek I Arnsberg
� David Tepaße, Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Paderborn
� Harald Welz, Seminar für das Lehramt GHRGe/Sek I Kleve
� Oliver Zimmermann, Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
Mönchengladbach
Dieser Brief wird von der »Gesellschaft für Informatik e.V. - Fachgruppe Informatische Bildung in
NRW«, vertreten durch ihre Sprecher Joachim Deckers und David Tepaße unterstützt.
Der Brief wird darüber hinaus durch Professoren unterstützt, die die Informatiklehrerausbildung in
Nordrhein-Westfalen verantwortlich gestalten:
� Prof. Dr. Andreas Frommer (Bergische Universität Wuppertal)
� Prof. Dr. Ulrich Hoppe (Universität Duisburg-Essen)
� PD Dr. Gerrit Kalkbrenner (Universität Dortmund)
� Prof. Dr. Johannes Magenheim (Universität Paderborn)
� Prof. Dr. Ulrik Schroeder (RWTH Aachen)
� Prof. Dr. Marco Thomas (Westfälische Wilhelms-Universität Münster)
Es wird angeregt, dass an der Gesprächsrunde ein Vertreter/eine Vertreterin der Fachdidaktiken
Informatik aus den Universitäten des Landes NRW beteiligt sein sollte.