Kita Matthäus - Kirchenkreis Bielefeld
Kita Matthäus - Kirchenkreis Bielefeld
Kita Matthäus - Kirchenkreis Bielefeld
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- Mitarbeiterförderung, z.B. Fortbildungen, Teamtage,<br />
- Wahrnehmung der Fürsorgepflicht,<br />
- Arbeitsorganisation, z. B. Dienstplangestaltung,<br />
- Leitung der Dienstbesprechungen,<br />
- Weisungsbefugnis gegenüber den Mitarbeiterinnen,<br />
- Kontrollfunktion, Konzeptionserarbeitung,<br />
- Verantwortlich für Pflege und Instandhaltung der Einrichtung,<br />
- Zusammenarbeit mit Eltern, Elternrat, Vorbereitung und Durchführung von<br />
Elternabenden, Aufnahmegespräche,<br />
- Informationsaustausch mit dem Träger,<br />
- Zusammenarbeit mit dem Presbyterium und dem Träger<br />
- Kontakte in der Gemeinde: Dienstbesprechungen, Gemeindebeirat,<br />
Begegnung zwischen Jung und Alt, Familienfreizeit, Mitgestaltung<br />
Kinderbibelwoche,<br />
- Zusammenarbeit mit dem <strong>Kirchenkreis</strong>,<br />
- Teilnahme an Fortbildungen und Leiterinnenkonferenzen,<br />
- Zusammenarbeit mit anderen <strong>Kita</strong>s,<br />
- Zusammenarbeit mit den Grundschulen,<br />
- Zusammenarbeit mit öffentlichen Institutionen, z.B. Jugendamt,<br />
Beratungsstellen,<br />
Stadtteilkonferenzen,<br />
- Zusammenarbeit mit Ausbildungsstätten, z.B. Fachschulen,<br />
- Öffentlichkeitsarbeit,<br />
- PraktikantInnenbegleitung,<br />
- Verwaltungsaufgaben,<br />
- Verantwortlich für die Fortbildungen BISC und HLL, s. S. 14.<br />
15.1 Die Stellvertretende Leiterin<br />
ist vertraut mit allen Aufgaben, die während der Abwesenheit der Leiterin<br />
notwendig sind, um einen reibungslosen Ablauf sicherzustellen, sie ist<br />
unterschriftsberechtigt.<br />
16 Selbstverständnis der Erzieherinnen<br />
Die Erzieherin ist eine wichtige Bezugsperson und hat dadurch<br />
Vorbildcharakter.<br />
Sie kann durch bestimmte Verhaltensweisen, die sich die Kinder abschauen,<br />
die Persönlichkeit mit prägen. Die Erzieherin nimmt folgende Haltung ein:<br />
1. Achtung, Wärme, Rücksichtnahme<br />
- das Kind ernst nehmen und respektieren<br />
- an den Tätigkeiten des Kindes Anteil nehmen<br />
- Ermutigung des Kindes<br />
- liebevoller Umgang mit dem Kind<br />
2. Einfühlendes, nicht wertendes Verhalten 29