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Kita Matthäus - Kirchenkreis Bielefeld

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- Mitarbeiterförderung, z.B. Fortbildungen, Teamtage,<br />

- Wahrnehmung der Fürsorgepflicht,<br />

- Arbeitsorganisation, z. B. Dienstplangestaltung,<br />

- Leitung der Dienstbesprechungen,<br />

- Weisungsbefugnis gegenüber den Mitarbeiterinnen,<br />

- Kontrollfunktion, Konzeptionserarbeitung,<br />

- Verantwortlich für Pflege und Instandhaltung der Einrichtung,<br />

- Zusammenarbeit mit Eltern, Elternrat, Vorbereitung und Durchführung von<br />

Elternabenden, Aufnahmegespräche,<br />

- Informationsaustausch mit dem Träger,<br />

- Zusammenarbeit mit dem Presbyterium und dem Träger<br />

- Kontakte in der Gemeinde: Dienstbesprechungen, Gemeindebeirat,<br />

Begegnung zwischen Jung und Alt, Familienfreizeit, Mitgestaltung<br />

Kinderbibelwoche,<br />

- Zusammenarbeit mit dem <strong>Kirchenkreis</strong>,<br />

- Teilnahme an Fortbildungen und Leiterinnenkonferenzen,<br />

- Zusammenarbeit mit anderen <strong>Kita</strong>s,<br />

- Zusammenarbeit mit den Grundschulen,<br />

- Zusammenarbeit mit öffentlichen Institutionen, z.B. Jugendamt,<br />

Beratungsstellen,<br />

Stadtteilkonferenzen,<br />

- Zusammenarbeit mit Ausbildungsstätten, z.B. Fachschulen,<br />

- Öffentlichkeitsarbeit,<br />

- PraktikantInnenbegleitung,<br />

- Verwaltungsaufgaben,<br />

- Verantwortlich für die Fortbildungen BISC und HLL, s. S. 14.<br />

15.1 Die Stellvertretende Leiterin<br />

ist vertraut mit allen Aufgaben, die während der Abwesenheit der Leiterin<br />

notwendig sind, um einen reibungslosen Ablauf sicherzustellen, sie ist<br />

unterschriftsberechtigt.<br />

16 Selbstverständnis der Erzieherinnen<br />

Die Erzieherin ist eine wichtige Bezugsperson und hat dadurch<br />

Vorbildcharakter.<br />

Sie kann durch bestimmte Verhaltensweisen, die sich die Kinder abschauen,<br />

die Persönlichkeit mit prägen. Die Erzieherin nimmt folgende Haltung ein:<br />

1. Achtung, Wärme, Rücksichtnahme<br />

- das Kind ernst nehmen und respektieren<br />

- an den Tätigkeiten des Kindes Anteil nehmen<br />

- Ermutigung des Kindes<br />

- liebevoller Umgang mit dem Kind<br />

2. Einfühlendes, nicht wertendes Verhalten 29

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