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Kita Matthäus - Kirchenkreis Bielefeld

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gehört beispielsweise das Kennenlernen des eigenen Körpers.<br />

Neben der Entdeckung grundsätzlicher Körperfunktionen besteht die<br />

Möglichkeit, im Toberaum der Einrichtung sowie im großen<br />

Bewegungsraum der <strong>Kita</strong> Bewegungsmöglichkeiten und Grenzen zu erfahren.<br />

Das Ansprechen der Sinne und Gefühle, Unterstützung des naturgegebenen<br />

Forschungsdrangs, Förderung der Phantasie und Kreativität im Kontext mit<br />

Sprachförderung ist ein weiterer wichtiger pädagogischer Baustein. Lieder,<br />

Fingerspiele und Geschichten unterstützen diese Arbeit. Voraussetzung für eine<br />

erfolgreiche pädagogische Arbeit ist der Aufbau eines Bindungsverhältnisses<br />

zwischen einer festen Bezugsperson und dem Kind. Diese vertritt alle Interessen<br />

und Bedürfnisse der jeweiligen Kinder und realisiert damit für das Kind ein<br />

Gefühl der Sicherheit und Geborgenheit.<br />

Mit dem Älterwerden der Kinder können sich auf dieser Grundlage<br />

vielfältige Beziehungen zu anderen Kindern und neuen Mitarbeiterinnen<br />

entwickeln.<br />

Die Eingewöhnungsphase findet nach dem „Berliner Eingewöhnungsmodell“<br />

statt und kann mehrere Wochen Zeit in Anspruch nehmen. Dieses Modell<br />

wird allen Eltern bei der Anmeldung vorgestellt.<br />

Auf die Bedürfnisse der einzelnen Kinder wird individuell eingegangen. Jüngere<br />

Kinder werden bei Nahrungsbedarf gefüttert (Eltern bringen das Essen mit).<br />

Später werden sie behutsam an das <strong>Kita</strong>-Essen herangeführt. Auch auf den<br />

Schlafrhythmus geht die Bezugsperson individuell ein.<br />

Das Schlafbettchen wird nach häuslichen Gewohnheiten hergerichtet. Das<br />

Wickeln<br />

und die Körperpflege finden in einer ruhigen, einfühlsamen Atmosphäre<br />

statt. Die Sauberkeitserziehung wird nach Absprache mit den Eltern behutsam<br />

begleitet.<br />

Voraussetzung für eine erfolgreiche pädagogische Arbeit ist das kontinuierliche<br />

Mitwirken der Eltern. Vor der Aufnahme findet ein detailliertes Gespräch mit<br />

den Eltern statt, in dem alle Besonderheiten und Vorlieben des Kindes erfasst<br />

werden. Ein Austausch zwischen Eltern und Mitarbeiterinnen findet in der Regel<br />

täglich statt, Besonderheiten werden in einem Infobuch schriftlich festgehalten<br />

und sind für die Eltern jederzeit einsehbar.<br />

11. Die Betreuung der Kinder unter drei Jahren<br />

In die Mäusegruppe nehmen wir 6 Kinder unter drei Jahren auf.<br />

Aufnahme und Eingewöhnung der Kinder unter Drei:<br />

In unserer Einrichtung werden alle Kinder nach dem Berliner<br />

Eingewöhnungsmodell betreut. Besonders für die Kinder unter drei Jahren<br />

bedeutet die Trennung von ihren Eltern eine große Herausforderung: sie müssen<br />

sich an eine neue Umgebung anpassen und Vertrauen zu einer fremden Person<br />

fassen, ihr Tagesablauf verändert sich und sie müssen sich in neuen Situationen<br />

mit fremden Kindern zurechtfinden. 23

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