Kita Matthäus - Kirchenkreis Bielefeld
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gehört beispielsweise das Kennenlernen des eigenen Körpers.<br />
Neben der Entdeckung grundsätzlicher Körperfunktionen besteht die<br />
Möglichkeit, im Toberaum der Einrichtung sowie im großen<br />
Bewegungsraum der <strong>Kita</strong> Bewegungsmöglichkeiten und Grenzen zu erfahren.<br />
Das Ansprechen der Sinne und Gefühle, Unterstützung des naturgegebenen<br />
Forschungsdrangs, Förderung der Phantasie und Kreativität im Kontext mit<br />
Sprachförderung ist ein weiterer wichtiger pädagogischer Baustein. Lieder,<br />
Fingerspiele und Geschichten unterstützen diese Arbeit. Voraussetzung für eine<br />
erfolgreiche pädagogische Arbeit ist der Aufbau eines Bindungsverhältnisses<br />
zwischen einer festen Bezugsperson und dem Kind. Diese vertritt alle Interessen<br />
und Bedürfnisse der jeweiligen Kinder und realisiert damit für das Kind ein<br />
Gefühl der Sicherheit und Geborgenheit.<br />
Mit dem Älterwerden der Kinder können sich auf dieser Grundlage<br />
vielfältige Beziehungen zu anderen Kindern und neuen Mitarbeiterinnen<br />
entwickeln.<br />
Die Eingewöhnungsphase findet nach dem „Berliner Eingewöhnungsmodell“<br />
statt und kann mehrere Wochen Zeit in Anspruch nehmen. Dieses Modell<br />
wird allen Eltern bei der Anmeldung vorgestellt.<br />
Auf die Bedürfnisse der einzelnen Kinder wird individuell eingegangen. Jüngere<br />
Kinder werden bei Nahrungsbedarf gefüttert (Eltern bringen das Essen mit).<br />
Später werden sie behutsam an das <strong>Kita</strong>-Essen herangeführt. Auch auf den<br />
Schlafrhythmus geht die Bezugsperson individuell ein.<br />
Das Schlafbettchen wird nach häuslichen Gewohnheiten hergerichtet. Das<br />
Wickeln<br />
und die Körperpflege finden in einer ruhigen, einfühlsamen Atmosphäre<br />
statt. Die Sauberkeitserziehung wird nach Absprache mit den Eltern behutsam<br />
begleitet.<br />
Voraussetzung für eine erfolgreiche pädagogische Arbeit ist das kontinuierliche<br />
Mitwirken der Eltern. Vor der Aufnahme findet ein detailliertes Gespräch mit<br />
den Eltern statt, in dem alle Besonderheiten und Vorlieben des Kindes erfasst<br />
werden. Ein Austausch zwischen Eltern und Mitarbeiterinnen findet in der Regel<br />
täglich statt, Besonderheiten werden in einem Infobuch schriftlich festgehalten<br />
und sind für die Eltern jederzeit einsehbar.<br />
11. Die Betreuung der Kinder unter drei Jahren<br />
In die Mäusegruppe nehmen wir 6 Kinder unter drei Jahren auf.<br />
Aufnahme und Eingewöhnung der Kinder unter Drei:<br />
In unserer Einrichtung werden alle Kinder nach dem Berliner<br />
Eingewöhnungsmodell betreut. Besonders für die Kinder unter drei Jahren<br />
bedeutet die Trennung von ihren Eltern eine große Herausforderung: sie müssen<br />
sich an eine neue Umgebung anpassen und Vertrauen zu einer fremden Person<br />
fassen, ihr Tagesablauf verändert sich und sie müssen sich in neuen Situationen<br />
mit fremden Kindern zurechtfinden. 23