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Entwicklung und Sozialisation bei progredienter Erkrankung
nen Lebens- und Lernort zu gestalten, an dem sich progredient er-
krankte Schülerinnen und Schüler aufgehoben, begleitet, gefordert
und gefördert fühlen, wodurch Schule außerdem zur Ent-
tabuisierung der Phänomene Sterben und Tod in der nach-
wachsenden Generation beiträgt.
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Heilpädagogik online 02/ 06