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Entwicklung und Sozialisation bei progredienter Erkrankung
Lebenserwartung der Betroffenen in den vergangenen Jahren
zunehmend verbessert haben (z.B. bei DMD, Mukoviszidose). Auch
wenn auf theoretischer Ebene postuliert wird, dass berufliche
Rehabilitation und Integration „kein Gnadenakt, sondern selbstver-
ständliche Pflicht unseres sozialen Staates“ (BLUMENTHAL 1999, 1)
sei und auch das SGB IX (vgl. BMA 2002) als rechtliche Grundlage
des heutigen Rehabilitationssystems alle Maßnahmen an den indivi-
duellen Bedürfnissen und Bedarfen der beeinträchtigten Menschen
auszurichten versucht, ist die tatsächliche berufliche Eingliederung
gerade schwer körperlich beeinträchtigter Menschen in den Arbeits-
markt häufig äußerst schwierig. Aktuelle Probleme des Arbeits-
marktes sowie die „Dominanz vereinheitlichter Kommunikations-
und Leitungsnormen“ (BERGEEST 1999, 231) stellen zusätzliche
Barrieren beruflicher Inklusion dar.
Für die besondere Situation progredient erkrankter Jugendlicher ist
zusätzlich zu diesen Aspekten zu bedenken, dass die progressive
Einschränkung der motorischen Fähigkeiten eine nur äußerst einge-
schränkte Wahl potentieller Berufsfelder zulässt. Gerade für Men-
schen mit fortschreitenden Muskelerkrankungen, die keinerlei Aus-
wirkungen auf die kognitiven Fähigkeiten der Betroffenen haben,
ergeben sich durch die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten des
Computers jedoch zunehmend Berufsperspektiven, die auch in
einem späten Krankheitsstadium berufliche Teilhabe ermöglichen.
Diese sich in den vergangenen zehn Jahren verstärkt
erschließenden Perspektiven gilt es in die beruflichen Rehabilita-
tionsprozesse zu integrieren und spezielle Ausbildungs- und
Arbeitsangebote zu entwickeln, die den spezifischen Bedürfnissen
der progressiv erkrankten Jugendlichen und jungen Erwachsenen
entsprechen. So bedürfen beispielsweise häufige krankheitsbeding-
te Ausfallzeiten durch Operationen, Krankheitsschübe oder Sekun-
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Heilpädagogik online 02/ 06