Download - sonderpaedagoge.de!

Entwicklung und Sozialisation bei progredienter Erkrankung
• Die Krankenhausaufenthalte des Kindes
• Die emotionalen Probleme während des Krankheitsverlaufes
• Die existentielle Konfrontation mit Krankheit und Tod
Die dargestellten Problembereiche geben wiederum nur die belas-
tungsorientierte Perspektive der familiären Situation wieder.
Dennoch birgt gerade eine nahe Bindung zwischen Eltern und Kind
vielfältige Chancen der Begleitung und Unterstützung für das er-
krankte Kind. „Wahrheit, Liebe und Vertrauen helfen dem Kind, sei-
ne Isolation, die die Ahnung des kommenden Todes notwendig mit
sich bringt, zu überwinden und die Tatsache des Todes in das Ich
zu integrieren und zur Reife zu bringen“ (LÖBSACK 1984, 160).
Werden intrafamiliäre Kommunikationsbarrieren überwunden und
Ausdrucksmöglichkeiten für die subjektiven Gefühle und Gedanken
der Familienmitglieder entwickelt, äußern viele erkrankte Kinder
und Jugendliche eindeutige, offene und wissende Aussagen über
ihre Lebensperspektive und die emotionale Befindlichkeit der ande-
re Familienmitglieder. Gerade für die Äußerung negativer und für
die Angehörigen schmerzhafter Themen ist eine offene und ver-
trauensvolle Gesprächsatmosphäre unabdingbare Voraussetzung,
um das seelische Gleichgewicht der Betroffenen unabhängig vom
aktuellen Stadium der Erkrankung zu stabilisieren. Die aktive, ko-
operative familiale Auseinandersetzung mit der Herausforderung
einer progredienten Erkrankung kann des Weiteren den innerfamili-
ären Zusammenhalt stärken und sich zusätzlich positiv auf den
Krankheitsverlauf des Kindes auswirken (vgl. ORTMANN 2000,
254). In diesem Prozess scheint auch der Aspekt antizipatorischer
Trauer von Bedeutung. Die Bewältigung dieser schwierigen Aufgabe
ist nicht als isolierter Prozess der Eltern zu verstehen, sondern
- 68 -
Heilpädagogik online 02/ 06