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Zur Lebenszufrie<strong>de</strong>nheit von Menschen mit Down-Syndrom<br />
Julia Strupp<br />
I don´t feel down! Zur Lebenszufrie<strong>de</strong>nheit<br />
von Menschen mit Down-Syndrom –<br />
untersucht am Beispiel <strong>de</strong>s Magazins<br />
„OHRENKUSS ...da rein, da raus“<br />
Auf <strong>de</strong>r Basis halbstandardisierter Interviews mit Redakteur/innen<br />
<strong>de</strong>r Zeitschrift „OHRENKUSS ...da rein, da raus“<br />
sowie einer Fragebogenerhebung mit <strong>de</strong>ren Eltern wur<strong>de</strong><br />
untersucht, welchen Einfluss die redaktionelle Mitarbeit an<br />
<strong>de</strong>r genannten Zeitschrift auf die Lebenszufrie<strong>de</strong>nheit von<br />
Redakteur/innen mit Down-Syndrom hat. Die Ergebnisse<br />
zeigen, dass die redaktionelle Mitarbeit von Empowermentprozessen<br />
geprägt ist und diese zu einer Steigerung <strong>de</strong>r<br />
Lebenszufrie<strong>de</strong>nheit führen.<br />
Schlagwörter: Lebenszufrie<strong>de</strong>nheit, Down-Syndrom, Empowerment<br />
The influence of editorial activity on the life satisfaction of<br />
journalists with mental retardation was examined by means<br />
of semi-standardised interviews carried out with journalists<br />
of the magazine „OHRENKUSS ...da rein, da raus“ as well as<br />
by means of a questionnaire-based survey among their parents.<br />
The results outline that the editorial activity is characterized<br />
by empowerment processes which lead to an increase<br />
in life satisfaction.<br />
Keywords: life satisfaction, Down syndrome, empowerment<br />
Einleitung<br />
Im Folgen<strong>de</strong>n wird eine Untersuchung zur Lebenszufrie<strong>de</strong>nheit von<br />
Menschen mit Down-Syndrom vorgestellt, die im Rahmen einer Ma-<br />
gisterarbeit entstan<strong>de</strong>n ist. Dabei wird das Magazin<br />
„OHRENKUSS ... da rein, da raus“ als Beispiel hervorgehoben.<br />
Fast alle Texte <strong>de</strong>s Magazins sind von Menschen mit Down-Syn-<br />
drom erstellt: selbst geschrieben, getippt o<strong>de</strong>r auch diktiert und<br />
danach eventuell selbst abgeschrieben. Durch die Untersuchung<br />
wur<strong>de</strong> anhand einzelner Interviews mit <strong>de</strong>n Redakteur/innen dieser<br />
- 3 -<br />
Heilpädagogik online 02/ 06