Download - sonderpaedagoge.de!

Zur Lebenszufriedenheit von Menschen mit Down-Syndrom
bekräftigten weiterhin, dass sie eine Verbesserung in der Kom-
munikation erlebt haben, beispielsweise was eigene Anknüpfungs-
punkte in Gesprächen betrifft.
Die Tatsache, bei OHRENKUSS mitmachen zu können, kann auf
Seiten der Redakteur/innen mit einem Mittelwert von 1,6 als sehr
gut eingeschätzt werden. Vier von acht Müttern antworteten auf die
Frage, wie es ihrem Sohn/ihrer Tochter seit der Mitarbeit geht,
hauptsächlich ebenfalls mit sehr gut (Mittelwert 1,8).
Interviewangaben und Elternantworten stimmten dahingehend
überein, dass die Lesungen und Unternehmungen einen wichtigen
Aspekt der Zufriedenheit darstellen und zu mehr Selbstständigkeit
führen, ebenso wie die Gruppenarbeit und die gemeinsame Ausein-
andersetzung mit dem Down-Syndrom.
Fünf von acht Müttern gaben an, dass sich ihre Wahrnehmung, die
sie von ihrem Sohn/ihrer Tochter haben, geändert hat und eben-
falls fünf von acht Müttern glaubten, dass sich die Wahrnehmung
ihres Sohnes/ihrer Tochter verändert habe. Dies unterstützten (wie
oben erwähnt) vier von acht Redakteur/innen, die bei sich selbst
eine Veränderung feststellten.
Bei der Überprüfung der Bezugspaare zeigte sich eine große Über-
einstimmung. Die Mutter eines Redakteurs, der OHRENKUSS an
sich als ausreichend empfand, erwähnte, dass die Mitarbeit bei OH-
RENKUSS für ihren Sohn oftmals eine Pflichterfüllung darstellt. Eine
Außenkorrespondentin, die keine Veränderung in ihrem Leben fest-
stellen konnte, wurde durch ihre Mutter „unterstützt“, die ebenfalls
beschrieb, dass eine nur beiträgeproduzierende Außenkorrespon-
denz kaum zu Veränderungen in der Lebenszufriedenheit führen
könne. Beide waren sich jedoch einig, dass eine regelmäßige und
eigenständige Teilnahme an den Sitzungen und Unternehmungen
positive Auswirkungen auf die Zufriedenheit haben dürfte. Zu-
sammenfassend lässt sich sagen, dass die Elternfragebögen die
- 21 -
Heilpädagogik online 02/ 06