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Zur Lebenszufriedenheit von Menschen mit Down-Syndrom
te in einer Zeitung zu lesen. Außerdem hat sie durch OHRENKUSS
viele Kontakte bekommen“.
„Meine Tochter ist durch die Fahrten zu den Lesungen etc. welt-
männischer und selbstbewusster (teilweise übertrieben „Ich bin ein
Star“) geworden. Sie hat immer mehr Spaß an den Treffen und der
Redaktionsarbeit gewonnen. Sie überträgt einige neu erlernte
Kenntnisse auf ihren Alltagsbereich“.
„Möglicherweise hat meine Tochter über das Down-Syndrom etwas
intensiver reflektiert“.
„Sie [meine Tochter; Anm. J.S.] hat erfahren, dass es sehr viele
Menschen mit Down-Syndrom gibt und fühlt sich nicht mehr als
Außenseiter“.
„Sie [meine Tochter; Anm. J.S.] weiß über ihre Behinderung. Sie
sieht es auch anderen Personen an. Ich dachte bis vor kurzem, sie
akzeptiert ihre Behinderung. Aber seit einiger Zeit finde ich immer
wieder Zettel, auf denen sie ihren Kummer aufschreibt“.
Vergleichende Darstellung der Ergebnisse der In-
terviews
Da Arbeit eine sehr zentrale Rolle im „Rollenhaushalt“ eines
erwachsenen Menschen einnimmt, war zu erwarten, dass die Be-
wertung der Arbeitsituation einen Ausstrahlungseffekt auf das ge-
samte Leben und damit auch auf die Lebenszufriedenheit hat. Die
Ergebnisse der Interviews zeigten eine hohe Arbeitszufriedenheit
bei vier Redakteur/innen, lediglich eine Redakteurin war mit ihrer
Arbeit nur ausreichend zufrieden. Der Mittelwert hier betrug 2,0
(analog zu den Schulnoten). Gründe für die hohe Arbeitszufrieden-
heit könnten zum einen sein, dass es sich um vier Arbeitsplätze
handelte, die gesellschaftlich anerkannt sind, eine Redakteurin
arbeitete auf dem ersten Arbeitsmarkt als Bücherei-Assistentin,
eine Redakteurin als Büro-Hilfe, ein Redakteur als Teacher-
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Heilpädagogik online 02/ 06