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Veranstaltungshinweise<br />

hin zu körperlichen Bedrohungen, kontrolliert und aktiv begegnen<br />

können.<br />

Sie arbeiten also nicht theoretisch, son<strong>de</strong>rn praktisch und trainieren<br />

eine effiziente Abwehr- und Deeskalationsstrategie auf verbaler und<br />

körperlicher Ebene (ZSV®) gegen Bedrohungen und tätliche Angriffe<br />

gegen die eigene Person.<br />

Sie lernen eine Deeskalationsstrategie, die Ihnen hilft, sich in<br />

Krisensituationen aus inaktiven Verhaltensmustern herauszulösen,<br />

sich zu schützen und aktiv, aber angemessen und wirkungsvoll zu<br />

han<strong>de</strong>ln. Sie erlernen <strong>de</strong>n Mut, besonnen zu reagieren und sich<br />

selbst und an<strong>de</strong>ren gegenüber gerecht zu verhalten.<br />

Anmeldung:<br />

http://www.bildungsaka<strong>de</strong>mieson<strong>de</strong>rpaedagogik.<strong>de</strong>/cms/front_content.php?client=4&lang=4&idcat=&idart=637&m=&s<br />

Mai 2006<br />

Schulentwicklung und Schulkultur<br />

Freitag, <strong>de</strong>n 05.05.06 14:00 Uhr bis Samstag, <strong>de</strong>n 06.05.06<br />

15:00 Uhr<br />

Ort: Kassel<br />

Dieses Fortbildungsangebot richtet sich vor allem an Lehrkräfte und<br />

Schulleiterinnen und Schulleiter an För<strong>de</strong>rschulen und soll <strong>de</strong>r<br />

Qualitätsentwicklung <strong>de</strong>r Schulen und <strong>de</strong>r damit einhergehen<strong>de</strong>n<br />

Berufszufrie<strong>de</strong>nheit <strong>de</strong>r Beteiligten dienen. Als thematischer Hintergrund<br />

fungieren Problem- und Belastungsfel<strong>de</strong>r in <strong>de</strong>r Schule,<br />

die sich als hemmend o<strong>de</strong>r blockierend für die Gestaltung von<br />

Schulen darstellen und somit die optimale För<strong>de</strong>rung und Begleitung<br />

von Schülerinnen und Schülern erschweren.<br />

Die Inhalte <strong>de</strong>r Veranstaltung orientieren sich in ihrer Schwerpunktsetzung<br />

an <strong>de</strong>n Bedürfnissen <strong>de</strong>r Beteiligten und setzen sich<br />

aus unterschiedlichen Bausteinen zusammen:<br />

Als handlungsleiten<strong>de</strong> Ausgangsfrage stellt sich die Frage, was eine<br />

gute (Son<strong>de</strong>r-/För<strong>de</strong>r-) Schule ausmacht und wie diese gestaltet<br />

wer<strong>de</strong>n kann. Die Wege zu einer guten Schule sind vielschichtig,<br />

häufig kurvenreich und nicht immer unproblematisch. Aus diesem<br />

Grund sollen im Rahmen <strong>de</strong>s Seminars unterschiedliche<br />

- 133 -<br />

Heilpädagogik online 02/ 06

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