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Rezensionen
Ute Geiling/ Integrationspädagogik im
Andreas Hinz: Diskurs. Auf dem Weg zu
einer inklusiven Pädagogik?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
Preis: 18,00 €
ISBN: 3-7815-1318-5
Rezensionen
Ute GEILING und Andreas HINZ legen mit dem Buch „Integrations-
pädagogik im Diskurs. Auf dem Weg zu einer inklusiven
Pädagogik?“ einen Sammelband vor, der aus der 18. Jahrestagung
der IntegrationsforscherInnen in deutschsprachigen Ländern im Fe-
bruar 2004 entstanden ist. Ziel des Bandes ist es, die Integrations-
pädagogik in ihrer Heterogenität, Buntheit und Widersprüchlichkeit
erkennbar werden zu lassen.
Dazu wird zunächst im ersten Teil des Buches aus drei unterschied-
lichen Außenperspektiven die Integrationspädagogik in den Blick
genommen:
Annedore PRENGEL fragt aus Sicht der Grundschulpädagogik nach
Prozessen der Anerkennung im Anfangsunterricht. Sie fokussiert
dabei unter Berücksichtigung der zentralen Relevanz an-
erkennender Prozesse als Ausgangspunkt aller sozialen Handlungen
vor allem die Frage: „Wie können Unterricht und Schulleben in den
ersten beiden Schuljahren so gestaltet werden, dass Schülerinnen
und Schüler möglichst angemessen von Kindern und Erwachsenen
anerkannt werden?“ (18) Dabei stellt PRENGEL neben die egalitäre
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Heilpädagogik online 02/ 06