Mündlichkeit - elementargermanistik.uni-bremen.de - Universität ...

Inhalt
A Ziele und Anlagen des Moduls ________________________________________________________ 5
B Die Bausteine des Moduls Mündlichkeit ________________________________________________ 7
Baustein 1
Theorie der mündlichen Kommunikation _______________________________________________________ 7
Baustein 2
Sprechen im Gespräch ______________________________________________________________________ 9
Baustein 3
Textverstehen und Literalität ________________________________________________________________ 11
Baustein 4
Theorie mündlichen Erzählens_______________________________________________________________ 13
Baustein 5
Erzähltraditionen__________________________________________________________________________ 15
Baustein 6
Entwicklung der Erzählfähigkeit______________________________________________________________ 18
Baustein 7
Erzählen vor und mit Kindern________________________________________________________________ 20
Baustein 8
Textarten ________________________________________________________________________________ 23
Baustein 9
Mündlichkeit, Schrift und Medien ____________________________________________________________ 27
Literaturverzeichnis __________________________________________________________________ 29
Anhang_____________________________________________________________________________ 31
1 Zum Einüben und Erfinden von Erzählungen ____________________________________________ 31
1.1 Wie aus Texten Erzählungen werden ______________________________________________________ 31
1.2 Übungen zur gestischen und spielerischen Darstellung _______________________________________ 34
1.3 Das Geschichtenerfinderspiel ____________________________________________________________ 35
2 Erzählen in Einrichtungen und Schulen ________________________________________________ 36
2.1 Auswertungsbogen für Erzählstunden _____________________________________________________ 36
2.2 Kriterien zur Bewertung von Erzählungen __________________________________________________ 37
2.3 Interaktives Erzählen von „Kettenerzählungen“ _____________________________________________ 37
2.4 Dialogspiel nach einer Erzählung _________________________________________________________ 39
2.5 Nachspielen von Erzählungen ____________________________________________________________ 42
3 Rhetorische Übungen für die Studierenden _____________________________________________ 44
3.1 Gleichberechtigte Gesprächssituationen ___________________________________________________ 44
3.2 Hierarchische Gesprächssituationen ______________________________________________________ 45
3.3 Übungen zum Diskutieren _______________________________________________________________ 46
3.4 Übungen zum Vortragen ________________________________________________________________ 48
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