SOZIALMANAGEMENT : : : KOMMUNIKATION - CJD Burgsteinfurt

Menschen in der Sozialen Arbeit müssen
handlungsfähig sein!
Fort- und Weiterbildung 2011
www.cjd-fortbildung.de
IMPRESSUM
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Institut für Fort- und Weiterbildung
Ottilienberg
75031 Eppingen
Fon: 07262/9166-51 oder 50
Fax: 07262/9166-90
Mobil: 0179 91 58 077
Internet: www.cjd-akademie.de
margitta.groezinger@cjd.de
andreas.wieland@cjd.de
ANSPRECHPARTNER
Andreas Wieland
Institutsleitung
Margitta Grözinger
Sachbearbeitung
MEHR INFORMATIONEN
Internet: www.cjd-fortbildung.de

INHALTSÜBERSICHT
Wer sind wir? …………………………………………………………………………………… 3
CJD Personalentwicklung, Erfolgsfaktor Mitarbeiterqualifikation…………………… 4
Unser Katalog – gedruckt und online :: Tipps …………………………………………. 6
Fortbildungen 2011 im Überblick ………………………………………………………... 8
Monatsübersicht ……………………………………………………………………………… 13
Angebote im Bereich Sozialmanagement ..……………………………………………… 16
Angebote im Bereich der Arbeitsfelder ..………………………………………………… 62
Angebote im Bereich der Kernkompetenzen …………………………………………… 98
Seminare für FSJ-Teilnehmende im CJD ………………………………………………… 124
Organisatorisches, Anmeldeinformationen ……………………………………………. 126
CJD Bildungszentren ……………………………………………………………………….. 129
Angebote von Kooperationspartnern …………………………………………………… 130
Anmeldevordrucke ………………………………………………………………………….. 132
Sehr geehrte Leserin, sehr geehrter Leser,
demografische Entwicklung, komplexer werdende Herausforderungen in den CJD
Arbeitsfeldern und eine Vertrauenskrise im Bezug auf Führung sind die Rahmenbedingungen,
welche die Inhalte des diesjährigen neue Katalogs 2011 des Instituts für Fort- und
Weiterbildung der CJD Arnold-Dannenmann-Akademie prägen.
Es gilt auf diese Herausforderungen angemessen und entschlossen zu reagieren, und zwar
fachlich auf höchstmöglichem Niveau und mit größtmöglicher persönlicher Integrität. Dass
uns das als Mitarbeitenden des CJD gelingt, ist Ziel und Wunsch unserer Arbeit hier in
Eppingen.
Die Akademie arbeitet für Sie. Danke für Ihr Vertrauen in unsere Qualifizierungen, die wir im
Auftrag der CJD Geschäftsleitung für Sie entwickeln und organisieren.
Wir wünschen Ihnen praxistaugliche, herausfordernde und motivierende Erfahrungen mit
unserem Angebot und freuen uns über Ihr Feedback.
Andreas Wieland (Institutsleitung) Margitta Grözinger (Sachbearbeitung)
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WER SIND WIR?
Wer?
Das Institut für Fort- und Weiterbildung der CJD Arnold-Dannenmann-Akademie ist ein Teil
der Personalentwicklung der CJD Arnold-Dannenmann-Akademie. Unsere Aufgabe ist es, für
reale Arbeitsbedingungen und zur Umsetzung der Unternehmensziele die „richtigen“ Fortund
Weiterbildungen anzubieten. Wir arbeiten „top down“– „bottom up“ um, am Bedarf
orientiert, möglichst optimal, Handlungsfähigkeit zu erzeugen.
Gemeinsam auf dem Sprung ins Leben - CJD - das bundesweite Jugend-, Bildungs- und
Sozialwerk
Jedem seine Chance in:
� der Beruflichen Bildung und Ausbildung - mehr als Broterwerb
� den Schulen - auf der Suche nach Talenten
� der Behindertenförderung - Schutzraum als Entwicklungschance
� der Kinder- und Jugendhilfe - Halt finden, Vertrauen lernen
� der Integrationshilfe - in Deutschland zu Hause sein
� der Rehabilitation - das Machbare ausloten
� der Fort- und Weiterbildung - Zukunft mit gestalten
� der Kooperation mit der Wirtschaft - Gemeinsamkeit schafft Zukunft
� der Internationalen Arbeit
� der Seniorenarbeit
Was machen wir?
Wir führen Handlungsansätze zusammen und versuchen aus bundesweiter Perspektive jedem
der vielfältigen Bereiche und Mitarbeitenden des CJD die nötige Unterstützung der
Personalentwicklung zu geben. Neben unseren Dienstleistungen in Form von Beratung und
Unterstützung im Rahmen der Personalentwicklung und Planung von „inhouse-Sequenzen“
helfen wir auch gerne, geeignete Referenten oder Moderatoren zu finden.
Wie arbeiten wir? Bedarfsorientiert – zielgerichtet -
praxisorientiert
Wir ermitteln und analysieren die Bedarfe aus den Einrichtungen und Regionen, gleichen
diese mit der aktuellen Bedarfssituation des Marktes und der strategischen Umsetzung der
Unternehmensziele ab. Wir analysieren und bündeln nach Schwerpunkten, um für Sie ein den
jeweiligen aktuellen und zukünftigen Herausforderungen und Fachkonzepten
entsprechendes Curriculum zu entwickeln. In unserem gedruckten und im online-Katalog
finden Sie die Fort- und Weiterbildungen, die wir Mitarbeitenden und teilweise auch externen
Teilnehmenden gerne anbieten, denn wichtig ist für uns, Synergien zu nutzen, um optimal
arbeiten zu können. - Herzlich willkommen im Spiegel der Vielfältigkeit des CJD.
Mehr
Informationen über das CJD, die CJD Arnold-Dannenmann-Akademie und über das Institut finden Sie unter:
www.cjd-fortbildung.de; www.cjd.de; www.cjd-akademie.de; www.die-chancengeber.de Wir wünschen Ihnen viel
Erfolg und freuen uns, wenn Sie für sich und die Aufgaben Ihrer Tätigkeit das Richtige finden.
Ihr Team des Institutes für Fort- und Weiterbildung der CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
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CJD PERSONALENTWICKLUNG
„Erfolgsfaktor: qualifizierte Mitarbeiter“
Unsere Mitarbeiterentwicklung - ein Teil der Organisationsund
Personalentwicklung des CJD
Von der Ausbildung über die Weiterbildung bis zur Leitungs- und Führungskräfteentwicklung,
richten wir diese auf eine qualifizierte und effiziente Bewältigung gegenwärtiger
und zukünftiger Herausforderungen aus.
Fachkräfteaus- und Fachkräfteweiterbildung sind traditionelle Bestandteile der
Personalarbeit und Mitarbeiterentwicklung, diese werden ständig an neue Erkenntnisse aus
Theorie und Praxis angepasst und weiterentwickelt. So wurde die CJD
Jugendleiterausbildung curricular umgestaltet und mit Hilfe des Bildungsportals der CJD
Arnold-Dannenmann-Akademie methodisch ergänzt.
Weiterbildung verläuft auf der Grundlage der „Rahmenkonzeption zur Weiterbildung der
Mitarbeiter des CJD“ und umfasst auch die Leitungs- und Führungskräfteentwicklung als
Elemente der Mitarbeiterentwicklung. Mit den Konzepten erhält nicht nur die Fachkräfteweiterbildung,
sondern auch die Leitungs- und Führungskräfteentwicklung eine solide Basis
und wird am Bedarf orientiert sowie zielgerichtet durchgeführt. Diese bilden die Grundlage
für die vorliegende Fort- und Weiterbildung 2011.
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MENSCHEN IN DER SOZIALEN ARBEIT MÜSSEN SICH
NEUEN HERAUSFORDERUNGEN FLEXIBEL STELLEN!
Unser Ziel ist es für alle Tätigkeitsfelder aus „CJD Personalentwicklungsbedarfssicht“
Handlungsfähigkeit durch Kompetenzerweiterung zu erzeugen und zu sichern, um mit
neuen Herausforderungen aktiv umgehen zu können!
Kompetenzen erwerben, erweitern und entwickeln im Bereich des
Sozialmanagements heißt für uns:
� in der Personal- und Organisationsentwicklung
� im Qualitätsmanagement
� in der Betriebswirtschaft
� im Bereich Kommunikation
� in Migration, Integration und internationaler Arbeit
� und im Bereich der leitenden Mitarbeiter/-innen
Kompetenzen erwerben und erweitern in den Arbeitsfeldern heißt für uns:
� Schulische Bildung
� Berufliche Bildung
� Soziale, berufliche und medizinische Rehabilitation
� Seniorenarbeit
� Kinder- und Jugendhilfe
� Begleitende Dienste/Reha-Fachdienste
Kompetenzen erwerben und erweitern in unseren Kernkompetenzen:
� Religionspädagogik – sie dient der Konzentration auf die Werte und Inhalte der
christlichen Botschaft, die Halt und Orientierung geben.
� Musische Bildung - sie dient der Persönlichkeitsbildung und kulturellen
Entfaltung nach dem ganzheitspädagogischen Konzept von "Herz, Kopf und
Hand".
� Politische Bildung - sie erzieht zu demokratischem Handeln und zur Übernahme
von Verantwortung für sich selbst und andere.
� Sport- und Gesundheitspädagogik – Erlebnissport - sie dient der körperlichen
Fitness und Gesundheit ebenso wie der Charakterbildung. Sie wird ergänzt durch
die Vermittlung von Grundwissen über den menschlichen Körper und den
verantwortlichen Umgang mit ihm.
… und Kompetenzen erwerben und erweitern
� im Freiwilligen Sozialen Jahr
� für Praxisbegleitung
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UNSER KATALOG – GEDRUCKT UND ONLINE :: TIPPS
Einige wichtige Tipps zur Benutzung von Katalog und Online-Katalog
Wer sind Sie? CJD Mitarbeitender oder nicht im CJD Mitarbeitender Leser?
Unsere neuen Symbole � und �
Viele der Seminare und Fortbildungen, die wir anbieten sind speziell für das CJD und die
Mitarbeitenden des CJD konzipiert worden. Das ist die genuine Hauptaufgabe des Instituts
für Fort- und Weiterbildung an der CJD Arnold-Dannenmann-Akademie.
Dennoch enthält unser Katalog auch eine große Anzahl an Angeboten, die für Sie interessant
und offen sind, auch wenn Sie (noch) nicht im CJD mitarbeiten.
Um Ihnen das Erkennen der „offenen“ Fortbildungen zu erleichtern haben wir zwei Symbole
eingeführt, die Ihnen helfen sollen. � bedeutet, dass dieses Angebot für jeden Interessenten
offen ist, unabhängig von einer Tätigkeit innerhalb des CJD. � bedeutet dementsprechend,
dass dieses Angebot ausschließlich für CJD Mitarbeitende entwickelt wurde. Wir hoffen, dass
diese optische Hilfe das Durchschauen des Katalogs erleichtert.
Der Katalog im Internet: www.cjd-fortbildung.de
Schon seit einigen Jahren stehen alle Inhalte dieses Katalogs für Sie auch online abrufbar im
Internet bereit. Weil wir immer wieder feststellen, dass viele Leser unseres Katalogs das nicht
wissen, möchten wir darauf hinweisen. Besonders interessant am Online Angebot ist, dass
Sie neben den Inhalten des Katalogs auch einen minutenaktuellen Anmeldestand für jede
einzelne Fortbildung sehen können. Wenn Sie in den jeweiligen Bereich (z.B. Kinder- und
Jugendhilfe) hineinklicken, finden Sie dort in der Übersicht eine Spalte „Teilnehmer“. Wenn
Sie dort z. B. die Zahlen 12-20(3) vorfinden, heißt das, dass dieses Seminar eine
Mindesteilnehmerzahl von 12, eine maximale Teilnehmerzahl von 20 und einen aktuellen
Anmeldestand von 3 Personen hat.
Neben dem aktuellen Anmeldestand, den Sie dort einsehen können, haben Sie online auch
direkt die Möglichkeit, sich zu einem Seminar anzumelden. Hierzu wählen Sie das Symbol
mit den „zwei Männchen“ aus und gelangen in eine Maske, wo Sie sich direkt anmelden
können.
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FORTSETZUNG AUS 2010 - ÜBERSICHT
Datum/Ort Titel Seminar-Nr.
aus 2010
Personal- und Organisationsentwicklung
23.02. - 25.02.2011 Projektmanagement, Teil III PE-09/3
07.04. - 08.04.2011 Projektmanagement, Teil IV PE-09/4
Berufliche Bildung
04.03. – 05.03.2011 Fortbildungsreihe Fachkraft in
CJD Wolfsburg
Produktionsschulen, Modul 6
Kosten für interne Teilnehmende:
€ 200,-- Ü+VP; € 150,-- VP ohne Frühstück
01.04. – 02.04.2011 Fortbildungsreihe Fachkraft in
CJD Wolfsburg
Produktionsschulen, Modul 7
Kosten für interne Teilnehmende:
€ 200,-- Ü+VP; € 150,-- VP ohne Frühstück
27.05. – 28.05.2011 Fortbildungsreihe Fachkraft in
CJD Wolfsburg
Produktionsschulen, Modul 8
Kosten für interne Teilnehmende:
€ 200,-- Ü+VP; € 150,-- VP ohne Frühstück
24.06. – 25.06.2011 Fortbildungsreihe Fachkraft in
CJD Wolfsburg
Produktionsschulen, Modul 9
Kosten für interne Teilnehmende:
€ 200,-- Ü+VP; € 150,-- VP ohne Frühstück
Soziale, berufliche und medizinische Rehabilitation
18.01. - 20.01.2011 Rehabilitationspädagogik, Teil 3
CJD Gera
Kosten für interne Teilnehmende:
€ 110,-- Ü+VP, € 65,-- VP ohne Frühstück
15.03. – 17.03.2011 Rehabilitationspädagogik, Teil 4
CJD Gera
Kosten für interne Teilnehmende:
€ 110,-- Ü+VP, € 65,-- VP ohne Frühstück
03.05. - 05.05.2011 Rehabilitationspädagogik, Teil 5
CJD Gera
Kosten für interne Teilnehmende:
€ 110,-- Ü+VP, € 65,-- VP ohne Frühstück
07.06. - 89.06.201 Evaluations-/Prüfungsseminar
CJD Gera
Kosten für interne Teilnehmende:
€ 69,-- Ü+VP; € 36,-- VP ohne Frühstück
Kinder- und Jugendhilfe
01.02. – 03.02.2011 Qualifizierung zur „Insoweit erfahrenen
CJD Schloss Oppurg Fachkraft“ nach §8a SGB VIII
Kosten für interne Teilnehmende:
€ 120,-- Ü+VP, @ 50,-- VP ohne Frühstück
BeB-04/6
BeB-04/7
BeB-04/8
BeB-04/9
Reha-01/3
Reha-01/4
Reha-01/5
Reha-01/P
Jh-04/3
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ÜBERSICHT UNSERES ANGEBOTES
Bitte denken Sie daran, dass sich nicht jede unserer Qualifizierungen eindeutig einem
Arbeitsfeld zuordnen lässt und Sozialmanagement sowie Kernkompetenzen immer
bereichsübergreifend zu verstehen sind. Nehmen Sie sich die Zeit und lesen Sie quer.
Beachten Sie auch, dass im online Katalog www.cjd-fortbildung.de fortlaufend weitere
Angebote aufgenommen werden.
Sozialmanagement
Personal- und Organisationsentwicklung
Datum Seminar-Titel Sem-Nr. Seite
16.03. – 19.03.2011 Drogen- und Sucht, MOVE – zertifizierte Fortbildung PE-01 16f
09.05. – 11.05.2011 Psychiatrische Krankheitsbilder bei Jugendlichen und jungen PE-02/1
Erwachsenen, Seminar 1 – Einführung in psychiatrische
Krankheitsbilder
18
10.10. – 12.10.2011 Psychiatrische Krankheitsbilder bei Jugendlichen und jungen PE-02/2
Erwachsenen, Seminar 2 – Handlungsstrategien in der Arbeit
mit psychisch kranken Menschen
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21.02. – 23.02.2011 Teamentwicklung, Teamarbeit sinnvoll und effizient
gestalten
PE-03 20
16.05. – 18.05.2011 Krisenintervention in CJD Einrichtungen PE-04 21
12.04. – 13.04.2011 Konflikte lösen ohne zu verletzen PE-05 22
08.09. – 10.09.2011 Das macht Ihr hervorragend, Systemisches Arbeiten, Teil I PE-06/1 23
14.10. – 16.10.2011 Das macht Ihr hervorragend, Systemisches Arbeiten, Teil II PE-06/2 23
10.05. – 13.05.2011 CJD Bildungswochen 2011 PE-07/1 24
04.10. – 07.10.2011 CJD Bildungswochen 2011 PE-07/2 24
04.05. – 06.05.2011 Lebendiges Lernen… Methoden und Lernarrangements für
Schule und Beruf, Teil I
PE-08/1 25f
13.09. – 15.09.2011 Lebendiges Lernen… Methoden und Lernarrangements für
Schule und Beruf, Teil II
PE-08/2 25f
14.06. – 16.06.2011 Interaktionspädagogik PE-09 27
21.03. – 23.03.2011 Rhetorik und Moderation für den Arbeitsalltag PE-10 28
08.12. – 10.12.2010 Raus aus der Gewalt! Modul 1: Gewaltphänomene PE-11/1 29ff
28.03. – 30.03.2011 Raus aus der Gewalt! Modul 2: Strukturen im Umgang mit
Gewalt
PE-11/2 29ff
07.06. – 08.06.2011 Raus aus der Gewalt! Modul 3: Eskalation von Gewalt – der
Machtkampf
PE-11/3 29ff
22.09. – 23.09.2011 Raus aus der Gewalt! Modul 4: Eskalation von Gewalt –
Gewalt in der Gruppe
PE-11/4 29ff
21.11. – 23.11.2011 Raus aus der Gewalt! Modul 5: Eskalation von Gewalt –
Autoaggression
PE-11/5 29ff
8

23.01. - 25.01.2012 Raus aus der Gewalt! Modul 6: Vom Konflikt zur
Kooperation – Grundlagen der gewaltfreien Kommunikation
PE-11/6 29ff
27.10. – 28.10.2011 Projektmanagement, Teil I PE-12/1 32f
23.11. – 25.11.2011 Projektmanagement, Teil II PE-12/2 32f
23.02. – 24.02.2012 Projektmanagement, Teil III PE-12/3 32f
Qualitätsmanagement
nach Absprache QM-Modul im EIP QM-01 34
nach Absprache Kollegiale Beratung der Qualitätsmanagementbeauftragten
der Verbünde in der Region
QM-02 35
Betriebswirtschaft
01.03. – 02.03.2011 LOGA – Workshop BW-01/1 36
02.03. – 03.03.2011 LOGA – Workshop BW-01/2 36
05.04. – 06.04.2011 LOGA - Workshop BW-01/3 36
03.05. – 04.05.2011 LOGA - Workshop BW-01/4 36
02.03. - 03.03.2011 Personalsachbearbeitung BW-02/1 37
04.03.2011 Personalsachbearbeitung BW-02/2 37
06.04. – 07.04.2011 Personalsachbearbeitung BW-02/3 37
04.05. – 05.05.2011 Personalsachbearbeitung BW-02/4 37
20.09. – 22.09.2011 Buchhaltungsworkshop BW-03 38
07.09. – 08.09.2011 Entire – Auswertungen und Controlling BW-04 39
24.05. – 25.05.2011 Entire-Anlagenbuchhaltung, Vertiefungsseminar BW-05/1 40
25.05. – 26.05.2011 Entire-Anlagenbuchhaltung, Vertiefungsseminar BW-05/2 40
19.10. – 20.10.2011 Aktuelle Fragen zum Thema Steuern! BW-06 40
Kommunikation
10.02. – 11.02.2011 Jahrestagung Kommunikation: Öffentlichkeitsarbeit/
Sozialmarketing / Marketing
OeS-01 42
17.03.2011 Arieltools Content-Management-System - Grundlagenkurs OeS-02/1 43
08.06.2011 Arieltools Content-Management-System - Grundlagenkurs OeS-02/2 43
01.12.2011 Arieltools Content-Management-System - Grundlagenkurs OeS-02/3 43
24.02.2011 Arieltools Content-Management-System – Aufbaukurs OeS-03/1 44
18.03.2011 Arieltools Content-Management-System - Aufbaukurs OeS-03/2 44
13.10.2011 Arieltools Content-Management-System – Aufbaukurs OeS-03/3 44
23.03. – 24.03.2011 Enter-Brain und Sozialmarketing OeS-04/1 45
26.10. – 27.10.2011 Enter-Brain und Sozialmarketing OeS-04/2 45
12.04.2011 Enter Brain: Was weiß ich über meine Spender? OeS-05/1 46
13.04.2011 Enter Brain: Was weiß ich über meine Spender? OeS-05/2 46
14.04.2011 Enter Brain: Was weiß ich über meine Spender? OeS-05/3 46
11.04. – 12.04.2011 Vertrieb / Marketing in Non-Profit-Organisationen -
Grundlagenworkshop
OeS-06 47
11.10. – 12.10.2011 Vertrieb / Marketing in Non-Profit-Organisationen –
„Aus der Praxis für die Praxis“
OeS-07 48
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Internationale Arbeit / Migration
23.02. – 24.02.2011 Europaprojekte richtig planen - Einführungsworkshop MiA-01 49
nach Absprache Europaprojekte richtig planen - Vertiefungsworkshop MiA-02 50
Herbst 2011 Fachtagung Migration MiA-03 51
Leitende Mitarbeiter/-innen
28.06. – 30.06.2011 Führen mit Zielvereinbarungen und Dialog LM-01 52f
11.04. – 13.04.2011 Führen in Kooperation LM-02 54
07.03. – 09.03.2011 Gespräche leiten und moderieren, Verhandeln LM-03/1 55f
31.08. – 02.09.2011 Gespräche leiten und moderieren, Verhandeln LM-03/2 55f
23.11. – 24.11.2011 Finanzen – Grundlagen der Betriebswirtschaft im CJD LM-04 57
01.06.2011 Applicas LM-05/1 58
13.04.2011 Applicas LM-05/2 58
28.09.2011 Applicas LM-05/3 58
05.04. – 06.04.2011 Arbeitsrecht LM-06 59
nach Absprache Arbeitsrecht – Hindernis oder Hilfe? LM-07 60
07.12. – 09.12.2011 Soziale Arbeit im CJD LM-08 61
Arbeitsfelder
Schulische Bildung
21.11. – 23.11.2011 Schule im Aufbruch SB-01 62
Berufliche Bildung
14.02. – 16.02.2011 Autorenworkshop - Ausschreibung für Anfänger BeB-01 63
21.03. – 25.03.2011 Autorenworkshop – Erstellung der Masterkonzepte BeB-02 64
09.05. – 12.05.2011 Was nun? – Methodenvielfalt in BvB – virtuelle Welten… BeB-03 65
09.03. – 11.03.2011 Mehr als motivieren – Erfolg mit demotivierten Jugendlichen BeB-04/1 66
31.08. – 02.09.2011 Mehr als motivieren – Erfolg mit demotivierten Jugendlichen BeB-04/2 66
07.02. – 09.02.2011 Förderplan- und Zielarbeit BeB-05 67
02.05. – 04.05.2011 Integration und Vermittlung als Querschnittsaufgabe BeB-06 68
Soziale, berufliche und medizinische Rehabilitation
04.10. – 07.10.2011 Rehabilitationspädagogik, Seminar 1 Reha-01/1 69ff
08.11. – 10.11.2011 Rehabilitationspädagogik, Seminar 2 Reha-01/2 69ff
06.12. – 08.12.2011 Rehabilitationspädagogik, Seminar 3 Reha-01/3 69ff
24.01. – 27.01.2012 Rehabilitationspädagogik, Seminar 4 Reha-01/4 69ff
13.03. – 15.03.2012 Rehabilitationspädagogik, Seminar 5 Reha-01/5 69ff
08.05. – 10.05.2012 Rehabilitationspädagogik, Seminar 5 Reha-01/6 69ff
05.06. – 06.06.2012 Seminar 7, Evaluations-/Prüfungsseminar Reha-01/P 69ff
Seniorenarbeit
16.02.2011 Wie wollen Senioren wohnen? – Neue Wohnformen im Alter
gestalten
28.09.2011 Älterwerden im Wohnquartier – neue Angebotsstrukturen
initiieren und umsetzen
SE-01 76
SE-02 77
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Kinder- und Jugendhilfe
31.01. – 02.02.2011 Positive Peer Culture (PPC) Jh-01/1 78f
25.07. – 27.07.2011 Positive Peer Culture (PPC) Jh-01/2 78f
20.06. – 22.06.2011 Peergroup counseling (PGC) Jh-02/1 80f
12.12. – 14.12.2011 Peergroup counseling (PGC) Jh-02/2 80f
15.03. – 17.03.2011 Zielorientierung – eine Herausforderung im pädagogischen
Alltag
Jh-03 82
24.05. – 27.05.2011 Traumapädagogik - Einführungsseminar Jh-04 83f
05.04. – 08.04.2011 Traumapädagogik - Vertiefungsseminar Jh-05 85f
06.04. – 07.04.2011 Qualifizierung zur „insoweit erfahrenen Fachkraft“ nach
§8a SGB VIII, Modul I
Jh-06/1 87f
30.08. – 01.09.2011 Qualifizierung zur „insoweit erfahrenen Fachkraft“ nach
§8a SGB VIII, Modul II
Jh-06/2 87f
22.11. – 24.11.2011 Qualifizierung zur „insoweit erfahrenen Fachkraft“ nach
§8a SGB VIII, Modul III
Jh-06/3 87f
24.02. – 26.02.2011 Konflikte mediieren – Eskalation vermeiden, Seminar 1 Jh-07/1 89f
14.04. – 16.04.2011 Konflikte mediieren – Eskalation vermeiden, Seminar 2 Jh-07/2 89f
23.06. – 25.06.2011 Konflikte mediieren – Eskalation vermeiden, Seminar 3 Jh-07/3 89f
15.09. – 17.09.2011 Konflikte mediieren – Eskalation vermeiden, Seminar 4 Jh-07/4 89f
18.11. – 19.11.2011 Konflikte mediieren – Eskalation vermeiden, Seminar 5
Abschluss-Seminar
Jh-07/5 89f
21.09. – 22.09.2011 Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen Jh-08 91
nach Absprache PädZi-Inhouse-Schulungen 92
nach Absprache Fachberatung und Coaching zu Positive Peer Culture -
Ankündigung
93
12.04. – 14.04.2011 RAP © - Respekt als Antwort und Prinzip - Ankündigung 94
02.11. – 04.11.2011 RAP © - Respekt als Antwort und Prinzip - Ankündigung 94
Rehafachdienste / Begleitende Dienste
28.03. – 01.04.2011 Diagnostik und Einführung in therapeutische Interventionen
und Hilfen bei PTBS & Traumafolgestörung
BD-01 95f
07.11. – 08.11.2011 Amoklauf – Kick-off-Veranstaltung BD-02 97
Kernkompetenzen
Religionspädagogische Arbeit
nach Absprache „Besinnungen halten – aber wie?“ RP-01 98
16.02. – 17.02.2011 Religionspädagogisches Seminar „Oben“ RP-02 99
11.04. – 15.04.2011 Aus gutem Grund – Woche der biblischen Besinnung RP-03 100
14.11. – 17.11.2011 Woche der biblischen Besinnung im Kloster RP-04 101
25.11. – 27.11.2011 10. Jugendforum zu Lebens- und Glaubensfragen RP-05 102f
26.10. – 28.10.2011 Christlich-pädagogisches Symposium RP-06 104
11

Musische Bildung
04.11. – 06.11.2011 Musischer Herbst MB-01 105
nach Absprache Theaterpädagogisches Seminar MB-02 106
Politische Bildung
25.05. – 29.05.2011 Projekttage der politischen Bildung PB-01 107f
Sport- und Gesundheitspädagogik
03.02. – 06.02.2011 17. Winterspiele des CJD SpG-01 109
26.09. – 28.09.2011 Vollwerternährung in der Gemeinschaftsverpflegung SpG-02 110
16.03. – 18.03.2011 Spiel- und Bewegungsangebote für Menschen mit
Behinderungen
SpG-03 111
04.10. – 06.10.2011 Gesundheitspäd. Jahrestagung für Küchenleitungen des CJD SpG-04 112
21.10. – 23.10.2011 Diätetischer Lehrgang, Grundkurs SpG-05 113
20.05. – 22.05.2011
Erlebnissport
Diätetischer Lehrgang, Aufbaukurs SpG-06 114
28.01. – 04.02.2011 Skiwanderseminar für Anfänger und Fortgeschrittene ES-01 115
12.03. – 18.03.2011 Carving basic ES-02 116
06.03. – 12.03.2011 Carving plus ES-03 117
06.05. – 08.05.2011 Radwandern ES-04 118
06.06. – 10.06.2011 Erlebnissportliches Grundseminar ES-05 119
27.05. – 29.05.2011 Kanuseminar-Großboot ES-06 120
23.05. – 26.05.2011 Sportklettern - Einführungsseminar ES-07 121
26.09. – 29.09.2011 Sportklettern - Aufbauseminar ES-08 122
26.05. – 29.05.2011 Outdoor ES-09 123
Weitere Seminare im erlebnispädagogischen Bereich sind geplant und werden zum entsprechenden
Zeitpunkt ausgeschrieben.
Freiwilliges Soziales Jahr
24.01. – 29.01.2011 Zwischenseminar des Jahrgangs 2010/2011 FSJ-01/1 124
07.02. – 12.02.2011 Zwischenseminar des Jahrgangs 2010/2011 FSJ-01/2 124
27.06. - 02.07.2011 Abschlussseminar des Jahrgangs 2010/2011 FSJ-02/1 124f
18.07. – 23.07.2011 Abschlussseminar des Jahrgangs 2010/2011 FSJ-02/2 124f
26.09. – 01.10.2011 Einführungsseminar des Jahrgangs 2011/2012 FSJ-03/1 125
17.10. – 22.10.2011 Einführungsseminar des Jahrgangs 2011/2012 FSJ-03/2 125
Praxisbegleiterseminare
23.02. – 25.02.2011 Regionalseminare
09.11. – 11.11.2011 Regionalseminare
10.10. – 12.10.2011 Praxisbegleiterseminar
Organisatorisches 126
12

MONATSÜBERSICHT
Januar
28.01. – 04.02.2011 Skiwanderseminar, Anfänger Oberhof ES-01 115
31.01. – 02.02.2011 Positive Peer Culture Eppingen Jh-01/1 78
Februar
03.02. – 06.02.2011 Winterspiele Berchtesg. SpG-01 109
07.02. – 09.02.2011 Förderplan- und Zielarbeit Bonn BeB-05 67
10.02. – 11.02.2011 Jahrestagung Kommunikation Bonn OeS-01 42
14.02. – 16.02.2011 AutorenWS – Anfänger Berlin BeB-01 63
16.02.2011 Wie wollen Senioren wohnen Bonn SE-01 76
16.02. – 17.02.2011 Religionspäd. Seminar „oben“ Bonn RP-02 99
21.02. – 23.02.2011 Teamentwicklung Eppingen PE-03 20
23.02. – 24.02.2011 Europaprojekte –Einführung Bonn MiA-01 105
24.02.2011 Arieltools Aufbauseminar Bonn OeS-03/1 44
24.02. – 26.02.2011 Konflikte mediieren Eppingen Jh-07/1 89f
März
01.03. – 02.03.2011 LOGA Maxau BW-01/1 36
02.03. – 03.03.2011 LOGA Maxau BW-01/2 36
02.03. – 03.03.211 Personalsachbearbeitung Maxau BW-02/1 37
04.03.2011 Personalsachbearbeitung Maxau BW-02/2 37
06.03. – 12.03.2011 Carving plus Schweiz ES-03 117
07.03. – 09.03.2011 Gespräche leiten und moderieren Bonn LM-03/1 55f
09.03. – 11.03.2011 Mehr als motivieren Eppingen BeB-04/1 66
12.03. – 18.03.2011 Carving basic Schweiz ES-02 116
15.03. – 17.03.2011 Zielorientierung Eppingen Jh-03 82
16.03. – 18.03.2011 Spiel- und Bewegung Homburg SpG-03 111
16.03. – 19.03.2011 Drogen und Sucht Oppurg PE-01 16f
17.03. 2011 Arieltools, Grundlagen Wolfsburg OeS-02/1 43
18.03.2011 Arieltools, Aufbauseminar Wolfsburg OeS-03/2 44
21.03. – 25.03.2011 AutorenWS – Masterkonzepte Berlin BeB-02 64
21.03. – 23.03.2011 Rhetorik Wolfsburg PE-10 28
23.03. – 24.03.2011 Enter Brain Gera OeS-04/1 45
28.03. – 01.04.2011 Bundestagung der Dipl.Psychologen Eppingen BD-01 95f
28.03. – 30.03.2011 Raus aus der Gewalt! Modul II Augsburg PE-11/2 29ff
April
05.04. – 06.04.2011 Arbeitsrecht Wolfsburg LM-06 59
05.04. – 08.04.2011 Traumapädagogik – Vertiefung Eppingen Jh-05 85f
06.04. – 07.04.2011 Qualifizierung nach §8a, Modul I Oppurg Jh-06/1 87f
05.04. – 06.04.2011 LOGA Gera BW-01/3 36
06.04. – 07.04.2011 Personalsachbearbeitung Gera BW-02/3 37
11.04. – 12.04.2011 Vertrieb/Marketing Grundlagen Bonn OeS-06 47
13

11.04. – 13.04.2011 Führen in Kooperation Wolfsburg LM-02 54
11.04. – 15.04.2011 Woche der biblischen Besinnung Borkum RP-03 100
12.04. – 14.04.2011 RAP Creglingen 94
12.04. – 13.04.2011 Konflikte lösen ohne zu verletzen Bonn PE-05 22
12.04.2011 Enter-Brain: Spender Maxau OeS-05/1 46
13.04.2011 Enter-Brain: Spender Moers OeS-05/2 46
13.04.2011 Applicas Maxau LM-05/2 58
14.04.2011 Enter-Brain: Spender Gera OeS-05/3 46
14.04. – 16.04.2011 Konflikte mediieren Eppingen Jh-07/2 89f
Mai
02.05. – 04.05.2011 Integration und Vermittlung Wiesbaden BeB-06 68
03.05. – 04.05.2011 LOGA Moers BW-01/4 36
04.05. – 05.05.2011 Personalsachbearbeitung Moers BW-02/4 37
04.05. – 06.05.2011 Lebendiges Lernen, Teil I Bonn PE-08/1 25f
06.05. – 08.05.2011 Radwandern Homburg ES-04 118
09.05. – 11.05.2011 Psychiat. Krankheitsbilder, Seminar 1Oppurg PE-02/1 18
09.05. – 12.05.2011 Was nun – Methodentraining BvB Bonn BeB-03 65
10.05. – 13.05.2011 CJD Bildungswochen 2011 Elfershausen PE-07/1 24
16.05. – 18.05.2011 Kriseninterventionen Wolfsburg PE-04 21
20.05. – 22.05.2011 Diätetischer Lehrgang, Aufbau Berchtesg. SpG-06 114
23.05. – 26.05.2011 Sportklettern, Einführung Berchtesg. ES-07 121
24.05. – 25.05.2011 Entire-Anlagenbuchhaltung Gera BW-05/1 40
24.05. – 27.05.2011 Traumapädagogik – Einführung Gera Jh-04 83f
25.05. – 26.05.2011 Entire Anlagenbuchhaltung Gera BW-05/2 40
25.05. – 29.05.2011 Projekttage Pol. Bildung Bonn PB-01 107f
26.05. – 29.05.2011 Outdoor Homburg ES-09 123
27.05. – 29.05.2011 Kanu-Großboot Olpe ES-06 120
Juni
01.06.2011 Applicas Gera LM-05/1 58
06.06. – 10.06.2011 Erlebnissportl. Grundseminar Berchtesg. ES-05 119
07.06. – 08.06.2011 Raus aus der Gewalt! Modul III Rothenburg PE-11/3 29ff
08.06.2011 Arieltools Grundlagen Eppingen OeS-02/2 43
14.06. – 16.06.2011 Interaktionspädagogik Eppingen PE-09 27
20.06. – 22.06.2011 Peergroup Counseling Eppingen Jh-02/1 80f
23.06. – 25.06.2011 Konflikte mediieren Eppingen Jh-07/3 89f
28.06. – 30.06.2011 Führen im Dialog/Zielvereinbarung Wiesbaden LM-01 52f
Juli
25.07. – 27.07.2011 Positive Peer Culture Eppingen Jh-01/2 78f
August
30.08. – 01.09.2011 Qualifizierung nach §8a, Modul II Oppurg Jh-06/2 87f
31.08. – 02.09.2011 Gespräche leiten und moderieren Bonn LM-03/2 55f
31.08. – 02.09.2011 Mehr als motivieren Gera BeB-04/2 66
14

September
07.09. – 08.09.2011 Entire-Workshop Gera BW-04 39
08.09. – 10.09.2011 Systemisches Arbeiten, Teil I Bonn PE-06/1 23
13.09. – 15.09.2011 Lebendiges Lernen, Teil II Bonn PE-08/2 25f
15.09. – 17.09.2011 Konflikte mediieren Eppingen Jh-07/4 89f
20.09. – 22.09.2011 Buchhaltungsworkshop Moers BW-03 38
21.09. – 22.09.2011 Biografiearbeit Eppingen Jh-08 91
22.09. – 23.09.2011 Raus aus der Gewalt! Modul IV Hirschberg PE-11/4 29ff
26.09. – 28.09.2011 Vollwerternährung Homburg SpG-02 110
26.09. – 29.09.2011 Sportklettern, Aufbau Berchtesg. ES-08 122
28.09.2011 Älterwerden im Wohnquartier Bonn SE-02 77
28.09.2011 Applicas Wolfsburg LM-05/3 58
Oktober
04.10. – 06.10.2011 Tagung für Küchenleiter Bonn SpG-04 112
04.10. – 07.10.2011 Rehabilitationspädagogik, Sem. 1 Bonn Reha-01/1 69ff
04.10. – 07.10.2011 CJD Bildungswochen Elfershausen PE-07/2 24
10.10. – 12.10.2011 Psychiat. Krankheitsbilder, Seminar2Oppurg PE-02/2 19
11.10. – 12.10.2011 Vertrieb/Marketing Aufbau Bonn OeS-07 48
13.10.2011 Arieltools Aufbauseminar Oppurg OeS-03/3 44
14.10. – 16.10.2011 Systemisches Arbeiten, Teil II Bonn PE-06/2 23
19.10. – 20.10.2011 Steuern Moers BW-06 40
21.10. – 23.10.2011 Diätetischer Lehrgang, Grundkurs Berchtesg. SpG-05 113
26.10. – 27.10.2011 Enter-Brain Moers OeS-04/2 45
26.10. – 28.10.2011 Christl.-Päd. Symposium Berlin RP-06 104
27.10. – 28.10.2011 Projektmanagement, Teil I Esslingen PE-12/1 32f
November
02.11. – 04.11.2011 RAP Creglingen 94
04.11. – 06.11.2011 Musischer Herbst Offenburg MB-01 105
07.11. – 08.11.2011 Regionaltagung der Dipl.Psych. Eppingen BD-02 97
08.11. – 10.11.2011 Rehabilitationspädagogik, Sem. 2 Bonn Reha-01/2 69ff
14.11. – 17.11.2011 Woche im Kloster Herstelle RP-04 101
18.11. – 19.11.2011 Konflikte mediieren Eppingen Jh-07/5 89f
21.11. – 23.11.2011 Raus aus der Gewalt! Modul V Augsburg PE-11/5 29ff
21.11. – 23.11.2011 Schule im Aufbruch Eppingen SB-01 62
22.11. -24.11.2011 Qualifizierung nach $8a Oppurg Jh-06/3 87f
23.11. – 24.11.2011 Finanzen Gera LM-04 57
23.11. – 25.11.2011 Projektmanagement, Teil II Liebenzell PE-12/2 32f
25.11. – 27.11.2011 10. Jugendforum Gera RP-05 102f
Dezember
01.12.2011 Arieltools Grundlagen Bonn OeS-02/3 43
06.12. – 08.12.2011 Rehabilitationspädagogik, Sem. 3 Bonn Reha-01/3 69ff
07.12. – 09.12.2011 Soziale Arbeit im CJD Eppingen LM-08 61
12.12. – 14.12.2011 Peergroup Counseling Eppingen Jh-02/2 80f
15

SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL/-ORGANISATIONSENTWICKLUNG
DROGEN UND SUCHT �
MOVE – MOtivierende KurzinterVEntion bei konsumierenden
Jugendlichen – zertifizierte Fortbildung
MOVE ist
� ein Interventionskonzept zur Förderung und Unterstützung der
Veränderungsbereitschaft von jungen Menschen mit Suchtmittelkonsum
� eine Methode, die sowohl das Konsumverhalten als auch dessen Veränderung als
einen dynamischen Prozess betrachtet und die Interventionen passgenau einsetzt
� eine Form der Kurzintervention, die sich für unterschiedliche Situationen – auch
„zwischen Tür und Angel“ – eignet
� ein erfolgreiches und evaluiertes Beratungskonzept mit internationaler Verbreitung,
orientiert an der Methode „Motivational Interviewing“
Zielgruppe:
Mitarbeitende, die in ihrem Berufsfeld mit Jugendlichen in Kontakt kommen, die einen
möglicherweise riskanten Suchtmittelkonsum haben – maximale Teilnehmerzahl: 18
Inhalte:
� Hintergrundwissen zu Sucht und ihrer Entstehung unter besonderer Berücksichtigung
jugendlicher Lebenswelten und Entwicklungsaufgaben
� Reflexion der eigenen Haltung der/des Beratenden
� Rechtliche Grundlagen
� Einführung in das „Transtheoretische Modell“ nach Prochaska & DiClemente
� Einführung in „Motivational Interviewing“ nach Miller & Rollnick
16

� Motivierende Kurzintervention, angepasst an das jeweilige Setting mit seinen
Rahmenbedingungen
- Einstieg ins Gespräch
- Umgang mit Ambivalenzen
- Empathie ausdrücken
- Diskrepanzen entdecken und integrieren
- Umgang mit Widerstand
- Ziele setzen – Vereinbarungen treffen
� Weiterführende Hilfen und Kooperationspartner
Ablauf:
Die Inhalte sind in 12 Einheiten à 90 Minuten aufgeteilt (insgesamt 3 Tage)
Leistungen:
� Ausbildung durch erfahrene und im Lehren der Methode zertifizierte
Präventionsfachkräfte
� Umfangreiche Schulungsunterlagen
� Durch die Urheber der Methode lizenziertes Teilnahmezertifikat
Anmerkung:
Durch den Seminarbeginn um 09.00 Uhr empfiehlt sich für Teilnehmende die Anreise am
Vorabend.
Organisation:
Fachstelle für Suchtprävention im Land Berlin pad e.V.
Seminar-Nr.: PE-01
Termin: 16.03 (Anreise abends) – 19.03.2011
Beginn: 09.00 Uhr
Ende: 17.00 Uhr
Ort: CJD Schloss Oppurg
Referenten: Inga Bensieck, Anke Schmidt,
Fachstelle für Suchtprävention im Land Berlin
Anmeldeschluss: 08.01.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 180,-- Ü+VP; € 75,-- VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 430,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
17

SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL/-ORGANISATIONSENTWICKLUNG
PSYCHIATRISCHE KRANKHEITSBILDER BEI JUGENDLICHEN �
UND JUNGEN ERWACHSENEN
Einführung in psychiatrische Krankheitsbilder - Seminar Teil I
Seelische Erkrankungen und psychosoziale Probleme sind häufig und nehmen in allen
Industrienationen beständig zu. Der Anteil psychischer Erkrankungen an der
Arbeitsunfähigkeit steigt seit den 80er Jahren und ist inzwischen die häufigste Ursache für
eine vorzeitige Berentung. Ob dieser Trend zu stoppen ist, ist mehr als fraglich.
Wer mit hilfebedürftigen Menschen arbeitet, hat demnach zwangsläufig auch mit Menschen
zu tun, die psychische Probleme haben. Daher ist es wichtig, die Folgen dieser Probleme,
also die psychischen Krankheitsbilder, zu kennen und so z. B. Konfliktsituationen gerade mit
besonders „schwierigen“ Betroffenen besser einschätzen und bewältigen zu können.
Zielgruppe:
Einsteiger und Fortgeschrittene aus sozialen oder psychosozialen Tätigkeitsfeldern.
Wissbegierige Laien sind ebenso willkommen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich -
maximale Teilnehmerzahl: 18
Ziele:
Einerseits werden die wissenschaftlichen und medizinischen Grundlagen der
Krankheitsbilder vermittelt sowie erarbeitet, andererseits befassen wir uns mit dem sozialen
und emotionalen Aspekt der Bedeutung der Krankheiten für Betroffene, Angehörige und
Professionelle. Im Vordergrund stehen dabei die Beschreibung der einzelnen Symptome und
die verschiedenen Erscheinungsformen der Erkrankungen. Das Seminar möchte einen
pragmatischen, praxisorientierten Zugang öffnen.
Inhalte:
Folgende Krankheitsbilder werden vorgestellt:
� Neurotische Störungen
� Affektive Störungen (Depression, Manie, bipolare Störungen)
� Persönlichkeitsstörungen (u.a. Borderlinesyndrom)
� Schizophrenie
Methoden: Vortrag, Diskussion, Gruppenarbeit, Rollenspiel, Film
Seminar-Nr.: PE-02/1
Termin: 09.05. – 11.05.2011 Ort: CJD Schloss Oppurg
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Referentin: Uta Rautenstrauch, Dipl. Sozialarbeiterin/-pädagogin
Anmeldeschluss: 15.03.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 120,-- Ü+VP; € 50,-- VP ohne Frühst. (pro Seminar)
Kosten für Externe: € 250,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
18

Handlungsstrategien in der Arbeit mit psychisch kranken
Menschen - Seminar Teil II
Es gibt eine Reihe von psychiatrischen Krankheitsbildern, die die Beziehungsgestaltung der
„Helfer“ zu den betroffenen Menschen auf eine harte Probe stellen können. Dazu zählen z. B.
schwere Persönlichkeitsstörungen („Borderline“) und psychotische Störungen. Professionelle
Helfer können sich ihre tägliche Arbeit erheblich erleichtern, wenn sie über ausreichendes
Wissen zu diesen Störungsbildern verfügen, sowie über Strategien, wie man diesen
Menschen besonders hilfreich und konstruktiv begegnet.
Das Seminar wendet sich an Interessenten, die in ihrem Berufs- oder Lebensalltag mit
psychisch kranken Erwachsenen zu tun haben. Es werden Handlungsstrategien im
alltäglichen Umgang und in der professionellen Beziehungsarbeit mit der Klientel aufgezeigt
und konstruktives Vorgehen in Krisen und bei Suizidalität herausgearbeitet.
Zielgruppe:
Einsteiger und Fortgeschrittene aus sozialen oder psychosozialen Tätigkeitsfeldern.
Wissbegierige Laien sind ebenso willkommen - maximale Teilnehmerzahl: 18
Grundkenntnisse zu psychiatrischen Krankheitsbildern werden vorausgesetzt!
Ziele:
Der tägliche Umgang mit psychisch erkrankten Menschen beansprucht uns alle nicht nur
gedanklich, sondern vor allem auch emotional. Wir sind mit erschütternden Schicksalen,
andersartigen Kommunikationsstilen und dramatischen Verhaltensweisen konfrontiert.
Das Seminar regt an zum Austausch von Meinungen und Erfahrungen. Es bietet Raum für die
Auseinandersetzung mit der eigenen Haltung und Einstellung zur Klientel und möchte zur
Entwicklung einer konstruktiven, gesunden und professionellen Beziehungsgestaltung
beitragen.
Inhalte:
� Die Entstehung psychischer Erkrankungen (Vulnerabilitäts-Stress-Modell)
� Beziehungsarbeit als wichtiges Instrument in der Arbeit mit psychisch kranken
Menschen
� Die Arbeit mit Menschen mit
- affektiven Störungen (Depression, Manie, bipolare Störung)
- Persönlichkeitsstörungen (u.a. Borderlinesyndrom)
- psychotischen Störungen (Schizophrenie)
� Krisenintervention
� Umgang mit Suizidalität
Methoden: Vortrag, Diskussion, Gruppenarbeit, Rollenspiel und Fallbesprechungen
Die beiden Seminar können unabhängig von einander belegt werden.
Seminar-Nr.: PE-02/2
Termin: 10.10. – 12.10.2011 Ort: CJD Schloss Oppurg
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Referentin: Uta Rautenstrauch, Dipl. Sozialarbeiterin/-pädagogin
Anmeldeschluss: 15.08.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 120,-- Ü+VP; € 50,-- VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 250,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL/-ORGANISATIONSENTWICKLUNG
TEAMENTWICKLUNG �
Teamarbeit sinnvoll und effizient gestalten
Von der Arbeit im Team versprechen wir uns in der Regel eine schnellere und bessere
Leistung als von der Arbeit Einzelner. Effizienz, Produktivität und Qualität sollen durch
Teamarbeit erhöht werden. Fähigkeiten rund um die Teamentwicklung werden daher in
zunehmendem Maße zu kritischen Erfolgsfaktoren für eine gelungene Führung. Es gilt,
Zusammenarbeit zu gestalten, Gruppenprozesse zu verstehen, Potenziale zu nutzen und
menschliche Konflikte in Teams zu bewältigen.
In diesem Seminar liegt der Schwerpunkt auf der Entwicklung und Weiterentwicklung von
Teams. Teamentwicklung will die wirtschaftlichen, technisch-organisatorischen und
menschlichen Aspekte eines Teams integrieren. Teamentwicklung soll die
Entwicklungspotenziale jedes Mitarbeitenden stimulieren, soll Aufgaben und
Verantwortlichkeiten klarer verteilen und gemeinsame Zielstellungen erreichbar machen.
Eine große Rolle spielt dabei die Führungsperson selbst, ihre Führungskompetenzen
und –instrumente und – ihre eigene Teamfähigkeit.
Zielgruppe:
Fachkräfte, Leitungskräfte und Führungskräfte – maximale Teilnehmerzahl: 15
Ziele/Inhalte:
� Teamidentität: Wie wird ein Team zum Team?
� Phasen der Teamentwicklung: Vom Ich zum Wir
� Rolle von Leitung im Team und bei der Teamentwicklung
� Qualitätsmerkmale von Teams
� Was macht Teams erfolgreich?
� Persönlichkeiten und Rollen im Team
� Durch Rituale eine Team-Kultur etablieren
� Teamsitzungen ressourcenorientiert und erfolgreich gestalten
� Standortanalyse: Wo steht mein Team?
Seminar-Nr.: PE-03
Termin: 21.02. – 23.02.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Referent: Werner Reckert, Dipl. Päd., Wirtschafsmediator (BMWA),
freier Trainer und OE-Berater
Anmeldeschluss: 15.01.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 105,-- Ü+VP; € 45,-- VP ohne Frühst. (pro Seminar)
Kosten für Externe: € 280,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL/-ORGANISATIONSENTWICKLUNG
KRISENINTERVENTION IN CJD-EINRICHTUNGEN �
Es gibt Ereignisse, die das Leben einer CJD Einrichtung durchbrechen, die Alltagsroutine in
Frage stellen und gewohnte Abläufe durcheinander bringen: Plötzliche Todesfälle von
Maßnahmeteilnehmenden oder Eltern, plötzlich freiwerdende massive Gewalt, Bedrohungssituationen,
Todesfälle von aktiven Lehrern oder Mitarbeitenden der Einrichtung. Solche
Ereignisse erschüttern Mitarbeitende und andere Maßnahmeteilnehmende gleichermaßen.
Diese Ereignisse können das Leben einer CJD Einrichtung bis ins Mark treffen. Von einem
Moment auf den anderen kommen Gefühle der Betroffenheit, der Trauer und der Ohnmacht
auf und breiten sich mit der Nachricht in der Einrichtung aus. Die Atmosphäre und das Klima
in der Einrichtung verändern sich innerhalb weniger Minuten.
Maßnahmeteilnehmende und Mitarbeitende wenden sich in dieser Situation normalerweise
an die Einrichtungsleitung und falls vorhanden, die psychosozialen Fachkräfte. Sie fragen
nach Beistand und Hilfe in dieser außergewöhnlichen und belastenden Trauer- und
Verlustsituation.
Zielgruppe:
Betroffene Mitarbeitende aus CJD Einrichtungen – maximale Teilnehmerzahl: 22
Ziele:
� Wie können sich CJD Einrichtungen auf solche Situation vorbereiten?
� Wie können / sollen sie in dieser Situation reagieren?
� Was sind die grundlegenden Elemente eines effizienten Krisenmanagements?
Inhalte:
� Krisenreaktionen von Individuen und Systemen
� Einführung in die Peri- und Psychotraumatologie
� Krise und Führungsvorgang
� Phasen einer Krise
� Terminierung und Strukturierung von Maßnahmen
� Fallbeispiele
Seminar-Nr.: PE-04
Termin: 16.05. – 18.05.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Wolfsburg
Referent: Frank C. Waldschmidt, SINUS-Schulische Krisenintervention e.V.
Anmeldeschluss: 01.04.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 103,-- Ü+VP; € 35,-- VP ohne Frühst.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
21

SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL/-ORGANISATIONSENTWICKLUNG
SOZIALMANAGEMENT
KONFLIKTE LÖSEN OHNE ZU VERLETZEN �
Keine Angst vor Konflikten
Manche sagen glatt heraus, was ihnen nicht passt – ohne Rücksicht auf die Gefühle der
Mitmenschen. Andere haben Angst, ihre Mitmenschen zu verletzen – und schlucken deshalb
alles. Gibt es neben dem harten und weichen Weg einen dritten Weg, mit dem ich anderen
deutlich machen kann, was ihr Verhalten bei mir auslöst, ohne dass ich sie verletze?
„Eine sanfte Antwort dämpft die Erregung, eine kränkende Rede reizt zum Zorn“, heißt es in
den Sprüchen Salomos. Kritik kann weiterbringen oder aufhalten, fördern oder verletzen. Es
ist alles eine Frage des „Wie“. Wie lerne ich den richtigen Umgang mit meinem Gegenüber?
Wie und wann sage ich ihm die Dinge so, dass es positive Impulse auslöst?
Zielgruppe: Alle, die Konflikte lösen möchten/müssen – maximale Teilnehmerzahl: 18
Ziele:
� Sie können in Konfliktsituationen klar und angriffsfrei kommunizieren
� Sie sind in der Lage, Konflikte gezielt anzugehen
� Sie können gelassen Konflikte ansprechen
Inhalte:
� Kritisieren ohne zu verletzen
� 4 Konfliktarten
� 7 Schritte zur Konfliktlösung
� 9 Konfliktstufen
Methode:
� Kurze Referate zur Einführung
� Übungen an Fallstudien der Teilnehmer mit Auswertung
Teilnehmerunterlagen:
� Buch Kessler, Volker, Kritisieren ohne zu verletzen, 3. Aufl.
Gießen 2008, dient als Arbeitsgrundlage und wird den
Teilnehmenden vor dem Seminar zur Verfügung gestellt
� Weitere umfangreiche Handouts
Seminar-Nr.: PE-05
Termin: 12.04. – 13.04.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Bonn
Referent: Dr. Dr. (Unisa) Volker Kessler, Akademie für christl. Führungskräfte
Anmeldeschluss: 01.03.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 72,-- Ü+VP; € 30,-- VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 185,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL-/ORGANISATIONSENTWICKLUNG
DAS MACHT IHR HERVORRAGEND! – �
Systemisches Handwerkszeug für die Arbeit mit Jugendlichen
Wir wollen alle mit Ressourcenorientierung, Lösungsorientierung, Kundenorientierung und
Wertschätzung unseren Klienten gegenüber arbeiten. Aber manchmal weiß man nicht so
richtig, wie. Der systemische Ansatz ist ein Handwerkszeug für die praktische Umsetzung
dieser Konzepte im Alltag. Wir üben an praxisnahen Fallbeispielen: Brauchbarkeit garantiert!
Zielgruppe:
Fachkräfte aus den Bereichen Ausbildung, Sozialpädagogik und Schule – mit und ohne
Vorkenntnisse im systemischen Arbeiten - maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
� Erarbeiten von Grundkenntnissen
� Anwenden von Fertigkeiten des systemischen Arbeitens
� Reflexion und Erprobung von Praxisbeispielen mit systemischem Handwerkszeug
Inhalte/Schwerpunkte:
� Systemische Grundannahmen und Haltungen
� Ressourcenorientierung
� Ausnahmen und Alternativen
� Systemische Fragestellungen
� Erfolge und Komplimente
� Widerstand und Kooperation
Methoden:
Mit Spaß und Vergnügen experimentieren und üben (nur wer will! Keiner wird gezwungen).
Das Seminar gliedert sich in zwei Teile, dazwischen kann das Erlernte im Alltag ausprobiert
werden.
Seminar-Nr.: PE-06/1+2 (zweiteiliges Grundseminar)
Termine: PE-06/1: 08.09. – 10.09.2011
PE-06/2: 14.10. – 16.10.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 14.00 Uhr
Ort: CJD Bonn
Referent: Prof. Dr. phil. Johannes Herwig-Lempp, Dipl. Sozialpädagoge,
systemischer Sozialarbeiter und Supervisor
Anmeldeschluss: 25.07.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 165,90,-- Ü+VP (je Seminar) € 65,-- VP ohne Frühst. (je Seminar)
Kosten für Externe: € 720,-- (Teil I + II) Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, VP
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SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL-/ORGANISATIONSENTWICKLUNG
CJD BILDUNGWOCHEN 2011 �
Mit dieser Bildungswoche knüpft das CJD an die „Pädagogischen Wochen“ in Bad Teinach und
anderen Orten an. Über alle fachlichen, regionalen und hierarchischen Strukturen hinweg
entsteht eine außergewöhnliche Begegnungsmöglichkeit unter Mitarbeitenden und mit dem
Vorstand des CJD. Die Bildungswochen bieten im Sinne des sogenannten „Studium Generale“
die Gelegenheit, sich ohne unmittelbaren beruflichen Kontext mit verschiedensten Themen
zu beschäftigen. Innerhalb eines festen Rahmenprogramms finden die Vorträge und Referate
in besonderer Atmosphäre statt. Diese Wochen erhalten ihren spezifischen Charakter im Lauf
der nächsten Jahre und werden Bestandteil der christlich-werteorientierten
Unternehmenskultur des CJD.
Zielgruppe:
Alle Mitarbeitenden des CJD, auch mit Ehepartnern – maximale Teilnehmerzahl: 100
Inhalte:
� Vorträge zu Themen aus Wirtschaft, Wissenschaft, Kultur, Politik und Gesellschaft
� Themen aus dem CJD – Aktuelles, Geschichte, Kernkompetenzen, etc.
Methoden:
� Vorstellungsrunde
� Referate
� Festlicher Abend
� Gesprächs- und Fragerunde mit dem Vorstand
Seminar-Nr.: PE-07/1- 2
Termine: PE-07/1: 10.05. – 13.05.2011; Anmeldeschluss: 10.03.2011
PE-07/2: 04.10. – 07.10.2011; Anmeldeschluss: 04.08.2011
Anmeldung: an maria.jordan@cjd.de
Ort: Tagungshotel Ulrich, 97725 Elfershausen
Leitung: Hartmut Hühnerbein (PE-07/1)
Hans Wolf von Schleinitz (PE-07/2)
Referenten: Ein detailliertes Programm wird 3 Monate vorab allen Mitarbeitenden
mit einer gesonderten Ausschreibung schriftlich bekannt gegeben
Kosten für Interne: keine (Reisekosten sind bei den Jugenddörfern abzurechnen)
Diese Bildungswochen sind ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL-/ORGANISATIONSENTWICKLUNG
LEBENDIGES LERNEN �
Methoden und Lernarrangements für Schule und Beruf
Wer junge Menschen fördern, wer für sie Lernchancen eröffnen möchte, der muss etwas
darüber wissen, wie sie lernen und was sie dazu motiviert. Mit dem Begriff „Lebendiges
Lernen“ wird im Seminar das Konzept der Ermöglichungsdidaktik verbunden. Dort werden
Erkenntnisse aus unterschiedlichen Wissenschaften berücksichtigt und in methodischdidaktische
Konzepte übertragen.
In zwei dreitägigen Seminarblöcken setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit
Grundlagen des Lernens und vor allem mit den Prinzipien, Strategien und Methoden dieses
Didaktikkonzepts auseinander.
Ein besonderes Augenmerk gilt neben dem Training und der Reflexion des eigenen
„Lehrangebots“ der Vorbereitung auf den Transfer der im Seminar behandelten Konzepte
und Methoden.
Zielgruppe:
Mitarbeitende aus den Bereichen Ausbildung, Schule, Sozialpädagogik, Begleitende Dienste,
leitende Mitarbeitende - maximale Teilnehmerzahl: 16
Generelle Ziele:
Mit Hilfe der Arbeit in und zwischen den Seminaren sollen die Teilnehmenden kleine
(Lern-)Projekte in ihren Einrichtungen vorbereiten und konkret umsetzen. Dazu
� findet eine Auseinandersetzung mit den Grundlagen des „Lebendigen Lernens“
statt,
� werden praxisnahe Lernarrangements, Lehr- und Lernkonzepte und von
Lernumgebungen erarbeitet und trainiert,
� werden kleine Projekte vorbereitet und in die Praxis umgesetzt und
� Erfahrungen bei der Umsetzung bzw. Erprobung besprochen.
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Inhalte:
Seminar 1:
� Neue Erkenntnisse über Lernen und Lehren
� Didaktische Grundlagen
� Entwicklung von Unterrichtsentwürfen
� Methoden und Methodentraining
� Entwicklung von Ideen und Konzepten für Lernarrangements in den Einrichtungen
� Vorbereitung des Transfers
Transfer:
� Zwischen den Seminaren sollen verschiedene Strategien und Methoden praktisch
angewandt und deren „Wirkungen“ festgehalten werden. Ein Erfahrungsaustausch
findet im Folgeseminar statt.
Seminar 2:
� Erfahrungen bei der Erprobung
� Weiterentwicklung bzw. Fortschreibung der Praxisprojekte
� Erarbeitung und Training weiterer Methoden und Strategien
� Schaffung von Lernumgebungen
Die Teilnehmenden erhalten neben den üblichen Protokollen zu den Seminaren auch ein
kurzes Skript zum Konzept des „Lebendigen Lernens“ und weitere Seminarmaterialien.
Seminar-Nr.: PE-08/1+2 (zweiteiliges Seminar)
Termine: PE-08/1: 04.05. – 06.05.2011
PE-08/2: 13.09. – 15.09.2011
Beginn: 11.00 Uhr Ende: 15.00 Uhr
Ort: CJD Bonn
Referent: Hans-Jürgen Wiegerling, TU Kaiserslautern
Anmeldeschluss: 01.04.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 176,80 Ü+VP (pro Seminar) € 78,90 VP ohne Frühst. (je Seminar)
Kosten für Externe: € 700,-- (Teil I + II), Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, VP
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SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL-/ORGANISATIONSENTWICKLUNG
INTERAKTIONSPÄDAGOGIK �
Praxisseminar für den täglichen Gebrauch
Immer stärker stehen die mangelnden sozialen Kompetenzen unserer Teilnehmer im Fokus.
Die Unterweisungen von Gruppen in Ausbildung und Schule werden durch massive
Verhaltensauffälligkeiten der zu Unterrichtenden erschwert. Auch in den Wohngruppen
werden besondere Interventionen im Bereich des Sozialverhaltens immer wichtiger. Häufig
bietet das Gespräch als pädagogisches Mittel nur mäßigen Erfolg, da für die Teilnehmer der
direkte Erfahrungshintergrund fehlt. Mittels interaktionspädagogischer Intervention wird bei
den zu Betreuenden eine Erfahrenswelt geschaffen, die das eigene Verhalten unmittelbar
„greifbar“ macht und die Wechselwirkung in der Gruppe verdeutlicht. Hierdurch wird eine
Thematisierung der Problemfelder erheblich erleichtert.
In dem Seminar wird der zielgerichtete Einsatz von Interaktions-, Kommunikations- und
Kooperationsaufgaben trainiert. Der besondere Schwerpunkt liegt neben der praktischen
Durchführung auf der Reflexion und dem Transfer in den Arbeitsalltag.
Zielgruppe:
Ausbilder, Lehrer, sozialpädagogische Mitarbeitende – maximale Teilnehmerzahl: 16
Ziele:
� Kennenlernen von interaktionspädagogischen Aufgabenstellungen
� Zielgerichteter Einsatz verschiedener Aufgaben (Welche Aufgabe eignet sich für
welche Problemstellung?)
� Effektive Beobachtung der zu begleitenden Teilnehmer
� Kennenlernen verschiedener Reflexionsmethoden
Inhalte:
� Praktisches Erleben von Aufgabenstellungen in der Gruppe
� Auswertung der Praxiseinheiten
� Einsatz von Hilfsmitteln zur Beobachtung
� Nutzung verschiedener Informationsquellen
� Kosten-/ Zeitaufwand
� Networking
Methoden: Praxisübungen in der Gruppe, Erfahrungsaustausch in der Gruppe, Entwicklung
eigener Aufgabenstellungen, Videoanalysen, Einsatz eines Beobachtungsbogens
Seminar-Nr.: PE-09
Termin: 14.06. – 16.06.2011
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Beginn: 14.00 Ende: 12.30 Uhr
Seminarleitung: Jörg Tranelis, Michael Weißenfels, CJD Frechen
Anmeldeschluss: 10.05.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 105,-- Ü+VP € 45,-- VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 300,-- , Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, VP
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SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL-/ORGANISATIONSENTWICKLUNG
„HAT DER MICH JETZT RICHTIG VERSTANDEN?“ �
Rhetorik und Moderation für den Arbeitsalltag
Habe ich das gesagt, was ich sagen wollte? Habe ich das erreicht, was ich erreichen wollte?
Ist das Ergebnis so, wie ich es mir vorgestellt habe? Wie schaffe ich es, meine Gedanken vor
anderen klar und sicher vorzubringen?
Kommunikation ist die Basis für unser soziales Miteinander. In vielen Situationen kommt es
darauf an, was und wie etwas gesagt wird. Der gewählte Kommunikationsweg ist
entscheidend und muss sich zielgerichtet am Zuhörer orientieren, um verständlich zu sein.
Nicht nur „die Technik“ spielt eine Rolle, sondern auch unser Verhalten. Beides soll in diesem
an der Praxis orientierten Seminar trainiert werden, um sicherer aufzutreten, klarer zu
formulieren und Missverständnisse zu vermeiden.
Zielgruppe:
Interessierte Mitarbeitende aller Bereiche - maximale Teilnehmerzahl: 10
Ziele:
� Gedanken klar, präzise und anschaulich formulieren
� Steigerung der Fähigkeit zuhörerorientiert zu denken und zu handeln
Inhalte/Schwerpunkte:
� Rhetorik für den Arbeitsalltag
- Abbau von Lampenfieber und Redehemmungen
- Gedanken sinnvoll strukturieren und systematisch entwickeln
� Moderation und Präsentation bei Besprechungen
� Eigen- und Fremdwahrnehmung – Feedback
� Ressourcen nutzen und effektiv einsetzen
� Erarbeiten eines individuellen Aktionsplans
Methoden:
� Einzelarbeit, Übung vor der Kamera
� Gruppenarbeit
� Theorieinputs im Plenum
Anmerkung:
Die Teilnehmenden werden gebeten, ihren Alltag auf konkrete Situationen zu überprüfen, die
trainiert werden sollen.
Seminar-Nr.: PE-10
Termin: 21.03. – 23.03.2011
Ort: CJD Wolfsburg
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Referentin: Michèle Höper, freiberufliche Trainerin und Beraterin
Anmeldeschluss: 01.02.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 103,-- Ü+VP € 35,-- VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 420,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, VP
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SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL-/ORGANISATIONSENTWICKLUNG
RAUS AUS DER GEWALT! �
Zusatzausbildung zur Gewaltprävention und konstruktiven
Konfliktbewältigung
Das Thema Gewalt und Aggression bei jungen Menschen ist seit einigen Jahren in den
Medien sehr präsent. Auch Sie sehen und spüren in Ihrem Arbeitsalltag eine latente oder
offene Bereitschaft vieler junger Menschen Gewalt anzuwenden.
Sie wollen diese Herausforderung professionell meistern und die Anforderungen an Ihre
pädagogische Kompetenz souverän erfüllen, um langfristige Verhaltensänderung bei
gewaltbereiten jungen Menschen zu erreichen. Dabei geht es in den wenigsten Fällen um die
ganz großen Gewaltausbrüche, sondern Sie sehen in den vielen, oft auch kleinen Regel- und
Grenzverletzungen im Alltag, wie sich Aggression und Gewalt andeuten und im Sinne des
frühzeitigen Eingreifens eine wirkungsvolle pädagogische Antwort brauchen.
Im Sinne der Nachhaltigkeit lohnt es sich, Gewalt und Aggression als Grundthema Ihrer
pädagogischen Arbeit methodisch und konzeptionell gut aufzubereiten.
Die Zusatzausbildung zur Gewaltprävention und Konfliktbearbeitung wird Sie befähigen, in
Zukunft bei Aggression und Gewalt pädagogisch erfolgreicher zu arbeiten.
Die Module sind einzeln buchbar (in diesem Fall entfällt Modul 7).
Zielgruppe:
Fachkräfte der Jugendsozialarbeit – maximale Teilnehmerzahl: 15
Ziele:
� Fachkompetenz in Fragen von Jugendgewalt
� Strategien zur Gewaltprävention
� Regeln entwickeln und Grenzen setzen für das Zusammenleben und
Zusammenarbeiten
� Wirksamer Umgang mit Regelverletzungen und Grenzüberschreitungen
� Persönliches Auftreten in Gewalt- und Konfliktsituationen
� Pädagogische Handlungsoptionen bei Gewalt in Gruppen
� Strategien für Mobbingsituationen
� gezielter Umgang mit Autoaggression
� Grundlagen der gewaltfreien Kommunikation
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Inhalte:
Modul 1: Gewaltphänomene – Ursachen Prävention
� Wesen von Gewalt
� Prävention von Gewalt
� Umgang mit Gewalt
Referent: Jörg Breitweg, Referent Aktion Jugendschutz Bayern
----------------------
Seminar-Nr.: PE-11/1
Termin: 08.12. – 10.12.2010; Anmeldeschluss:11.10.2010, bei M. Grözinger
Ort: Rothenburg ob der Tauber
Modul 2 : Strukturen im Umgang mit Gewalt
� Regeln entwicklen für das Zusammenarbeiten und das Zusammenleben
� Grenzen setzen
� Umgang mit Regelverletzungen
Referentin: Heidrun Wendel, Dipl. Psychologin
----------------------
Seminar-Nr.: PE-11/2
Termin: 28.03. – 30.03.2011; Anmeldeschluss: 31.01.2011, bei M. Grözinger
Ort: Augsburg
Modul 3: Eskalation von Gewalt – der Machtkampf
� Persönliches Auftreten in Konfliktsituationen
� Innere Haltungen
� Fremdwahrnehmung – Selbstwahrnehmung
� Deeskalationstechniken
Referent: Werner Müller, Schauspieler und Regisseur
----------------------
Seminar-Nr.: PE-11/3
Termin: 07.06. – 08.06.2011; Anmeldeschluss: 08.04.2011, bei M. Grözinger
Ort: Rothenburg ob der Tauber
Modul 4: Eskalation von Gewalt – Gewalt in der Gruppe
� Gewalt aus systemischer Sicht
� Wirkung der Gruppe
� Gewaltphänomen Mobbing
� Deeskalationstechniken
Referent: Jörg Breitweg, Referent Aktion Jugendschutz Bayern
---------------------
30

Seminar-Nr.: PE-11/4
Termin: 22.09. – 23.09.2011; Anmeldeschluss: 22.07.2010, bei M. Grözinger
Ort: Hirschberg
Modul 5: Eskalation von Gewalt – Autoaggression
� Formen der Autoaggression
� Persönlicher Umgang mit autoaggressiven Jugendlichen
� Deeskalationstechniken
Referentin: Heidrun Wendel, Dipl. Psychologin
----------------------
Seminar-Nr.: PE-11/5
Termin: 21.11. – 23.11.2011; Anmeldeschluss: 23.09.2011, bei M. Grözinger
Ort: Augsburg
Modul 6: Vom Konflikt zur Kooperation – Grundlagen der gewaltfreien Kommunikation
� beobachten statt bewerten
� fühlen statt interpretieren
� Bedürfnis statt Strategie
� bitten statt fordern
� Umgang mit Ärger
Referent: Klaus Karstädt, zertifizierter Trainer für gewaltfreie Kommunikation
----------------------
Seminar-Nr.: PE-11/6
Termin: 23.01. – 25.01.2012; Anmeldeschluss: 25.12.2011, bei M. Grözinger
Ort: Pappenheim
Modul 7: Transfer in die Praxis
� 1 Praxisprojekt
� 1 Projektpräsentation
� 1 Abschlussarbeit
� Kolloquium
Organisation und Begleitung:
Jörg Breitweg, Referent für Gewaltprävention, Aktion Jugendschutz Bayern e.V.
Barbara Klamt, Fortbildungsreferentin EJSA Bayern e.V.
Seminar-Nr.: PE-11/1-7
Veranstalter: Aktion Jugendschutz Bayern e.V., EJSA Bayern e.V.
Kosten für Interne: 2-tägige Seminare € 250,--,Seminargebühr, Übernachtung und VP
3-tägige Seminare € 350,-- Seminargebühr, Übernachtung und VP
Kosten für Externe: 2-tägige Seminare € 340,-- Seminargebühr, Übernachtung und VP
3-tägige Seminare € 510,-- Seminargebühr, Übernachtung und VP
Gesamtkosten: € 1.800,-- Seminarkosten + € 1.170,-- Ü+Verpflegung
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SOZIALMANAGEMENT : : : PERSONAL-/ORGANISATIONSENTWICKLUNG
PROJEKTMANAGEMENT �
3-teilige Zusatzausbildung mit Zertifikat
Projektarbeit ist eine vielseitige und anspruchsvolle Arbeitsmethode, die in allen
gesellschaftlichen Bereichen an Bedeutung gewonnen hat. In der Jugendarbeit, dem
Bildungsbereich und der Gemeinwesen- und Kulturarbeit kann heute auf Projektarbeit nicht
mehr verzichtet werden. Dabei wird Projektarbeit immer professioneller. Weniger Personal,
geringere Mittel und anspruchsvolle Aufgaben zwingen zu einem effektiven Einsatz der
Ressourcen – Projektarbeit wird zum Projektmanagement.
Höchste Zeit also, diese Kenntnisse zu bündeln, zu aktualisieren und in einer qualifizierten
Seminarreihe „Projektmanagement“ mit erprobten Arbeitsmaterialien allen Interessierten
rasch und effektiv zugänglich zu machen.
Zielgruppe:
Interessierte Mitarbeitende
Ziele:
Kenntnisse über Projektarbeit und professionelles Projektmanagement bündeln, aktualisieren
und nutzbar machen.
Inhalte/Schwerpunkte:
Das Seminar besteht aus 3 Intensivlernblöcken, die aufeinander aufbauend notwendiges
Grundwissen für die erfolgreiche Projektarbeit im Non-Profit-Bereich vermitteln. Die
Intensivlernblöcke sind miteinander verzahnt und bedingen eine intensive Vor- und
Nachbereitung durch die Teilnehmer.
� Projektplanung und Projektsteuerung
� Projektarbeit als innovative Chance (in Non-Profit-Organisationen)
- Aufbaustruktur von Organisation
- Prozess der Zielbestimmung und Zielbewertung
- Ressourcenplanung
- Ablauforganigramm wichtiger Arbeitsvorgänge
- Interne Kommunikation
- Prozesssteuerung – Controlling
- Projekte planen mit der Software „Projektmanager“
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� Finanzbeschaffung und Finanzverwaltung
- Grundlagen der Projekt-Budgetierung
- Fundraising durch Sponsoring
- EU-Finanzierung im Überblick
- Orientierung im Finanzierungsdschungel
� Prozessorientierte Projektleitung
- Anforderungsprofil des Projektleiters
- Leitungsmethoden in der Projektarbeit
- Projektmanagement als Qualitätszirkel
- Systemisches Projektmanagement
Zur Erinnerung:
Fortsetzung des Studienlehrgangs aus 2010 (geschlossener Teilnehmerkreis).
Termine: Seminar 3: 23.02. – 25.02.2011, Tagungshotel Esslingen
Seminar 4: 07.04. – 08.04.2011, Tagungshotel Esslingen
Seminar-Nr.: PE-12/1-3
Termine: PE-12/1: 27.10. – 28.10.2011 in Esslingen;
PE-12/2: 23.11. – 25.11.2011 in Bad Liebenzell
PE-12/3: 23.02. – 24.02.2012 in Esslingen
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 15.30 Uhr
Seminarleitung: Wolfgang Antes, Jugendstiftung Baden-Württemberg
Referenten: Der Referentenpool besteht aus Praktikern der freien Wirtschaft und
der sozialen Arbeit
Anmeldeschluss: 01.09.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 495,-- Ü+VP (Teil I-IV)
Kosten für Externe: € 975,-- Die Zahlung kann jeweils zur Hälfte auf zwei Kalender-
jahre gesplittet werden. Bei privater Unterkunft reduziert sich der
Seminarpreis entsprechend. Die Unterbringung erfolgt in Einzel-
zimmern mit Dusche und WC in komfortabler Umgebung.
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SOZIALMANAGEMENT : : : QUALITÄTSMANAGEMENT
QM-MODUL IM EIP �
Pflege des QM-Moduls im EIP
Gemäß OHB 10.5 ist vorgegeben, dass die Einrichtungen des CJD ihre Qualitätsprozesse
beherrschen. Hierzu gehört, dass die Prozesse strukturiert dokumentiert sind. Die
Einrichtungen des CJD nutzen für die Strukturierung verbindlich das QM-Modul im EIP.
Die relevanten Prozesse sind analysiert, beschrieben und im QM-Modul des EIP abgelegt.
Alle prozessrelevanten Dokumente sind erfasst und den Prozessen zugeordnet; sie werden
im QM-Modul gelenkt.
Um der Forderung des OHB gerecht zu werden, bedarf es einerseits fachkundiger
Mitarbeitender, die sich in Qualitätsmanagementsystemen auskennen, andererseits
Mitarbeitender, die in der Lage sind, das QM-Modul im EIP zu pflegen. Dies muss nicht
unbedingt die/der QMB einer Einrichtung sein.
Zielgruppe:
Mitarbeitende, die in ihrer Einrichtung das QM-Modul im EIP pflegen - maximale
Teilnehmerzahl: 10
Ziele:
� Technische Anwendung des QM-Moduls beherrschen.
Inhalte:
� Strukturierter Aufbau des QM im EIP
� Anlegen von Ordnern
� Anlegen von Verfahrensanleitungen / Arbeitsanweisungen, usw.
� Verwalten der mitgeltenden Unterlagen
� Verwalten der Dokumentenvorlagen
� Das EIP als die Informationsplattform für die Mitarbeitenden einer Einrichtung
� Interne Öffentlichkeitsarbeit über das EIP
Organisatorisches:
� Die Fortbildung soll viermal jeweils in den Regionen Nord, Süd, West, Ost stattfinden.
Interessierte Einrichtungen sollen sich fortlaufend bei Margitta Grözinger in der CJD
Arnold-Dannenmann-Akademie melden, margitta.groezinger@cjd.de.
Seminar-Nr.: QM-01
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Seminarleitung: Klaus Bülles, CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: Kosten für Ü+VP abhängig vom Durchführungsort
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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SOZIALMANAGEMENT : : : QUALITÄTSMANAGEMENT
KOLLEGIALE BERATUNG DER QUALITÄTS- �
MANAGEMENTBEAUFTRAGTEN DER VERBÜNDE
Zweimal jährlich treffen sich die QMB der CJD Verbünde
in der Region
Zielgruppe: Verbund - QMB
Ziel:
� Kommunikation zwischen den QMBs der Verbünde
� Einbindung der QMB der Verbünde in die Weiterentwicklung des QM im CJD
� Information zu allen Neuerungen
� Sicherheit in der Anwendung der QM-Instrumente
Mögliche Inhalte der kollegialen Beratung:
Austausch zu allen Fragen des Qualitätsmanagement im Verbund
� Aktuelles
� Fragen aus den Verbünden und Einrichtungen
� Qualitätsmanagementstandards im CJD
� QM im Verbund
� Mitarbeiterbefragungen
� Kundenbefragungen
� Prozessmanagement incl. EIP
� Q-Controlling
� Zertifizierung
� Grundlagen der Managementbewertung
� Weiterbildungsbedarf im Bereich QM
Seminar-Nr.: QM-02
Termine: 2 x jährlich (Frühjahr und Herbst)
Nähere Informationen werden in einem gesonderten
Einladungsschreiben bekannt gegeben.
Seminarleitung: Gerhard Bachert, Klaus Bülles, CJD Zentrale, Ebersbach
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SOZIALMANAGEMENT : : : BETRIEBSWIRTSCHAFT
LOGA-WORKSHOP �
Wer Löhne und Gehälter verantwortlich abrechnen und Haftungsrisiken vermeiden will,
braucht ein solides Fachwissen. Vorschriften des Lohnsteuer- und Sozialversicherungsrechts
treffen in der Entgeltabrechnung gebündelt aufeinander und bergen dazu noch vielfältige
Besonderheiten.
Damit Sie auch komplexe Sachverhalte richtig zuordnen, rechtssicher handhaben und
korrekt abwickeln können, lernen Sie in diesen Workshops anhand zahlreicher Praxisbei-
spiele, wie Sie auch schwierige Abrechnungsfälle in LOGA lösen und bearbeiten können.
Dabei werden wir auch auf Fragen und Probleme aus dem Kreis der Teilnehmenden eingehen
und diese gemeinsam lösen.
Zielgruppe: Mitarbeitende aus den Lohn- und Gehaltsabrechnungen der CJD Einrichtungen,
die mit LOGA im Onlinebetrieb arbeiten - maximale Teilnehmerzahl:
Maximiliansau 15
Ziele:
Niederrhein 15 Gera 12
Professionelle und effiziente Entgeltabrechnung zur Vermeidung möglicher Fehler und
Haftungsrisiken. Kenntnisse im Umgang mit LOGA vertiefen.
Inhalte:
� Aktuelle Änderungen in LOGA
� Umsetzung von Vorgaben / Qualitätsstandards
� Gesetzliche Neuerungen
� Problemfälle aus dem Teilnehmerkreis
Anmerkung: Im Anschluss an die LOGA-Workshops finden jeweils Seminare für Personalsachbearbeiter
statt, die möglicherweise für Sie von Interesse sein könnten. Konkretes finden
Sie auf Seite 37. Bitte melden Sie sich aus organisatorischen Gründen getrennt an.
Seminar-Nr.: BW-01/1-4
Referenten: Wolfgang Bauer, Christine Freitag, Siglinde Mayer, CJD Zentrale
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
----------------------------
Termin/Ort: BW-01/1: 01.03. – 02.03.2011 / CJD Maximiliansau; 09.00 Uhr – 13.00 Uhr
Anmeldeschluss: 01.02.2010, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 60,-- Ü+F (Hotelpreise können geringfügig variieren)
€ 15,-- Tagungspauschale ohne Abendessen
----------------------------
Termin/Ort: BW-01/2: 02.03. – 03.03.2011 / CJD Maximiliansau; 14.00 Uhr – 17.00 Uhr
Anmeldeschluss: 15.02.2010, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 60,-- Ü+F (Hotelpreise können geringfügig variieren)
€ 15,-- Tagungspauschale ohne Abendessen
----------------------------
Termin/Ort: BW-01/3: 05.04. – 06.04.2011 / CJD Gera; 09.00 Uhr – 13.00 Uhr
Anmeldeschluss: 01.03.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 53,-- Ü+VP € 42,-- VP ohne Frühst.
----------------------------
Termin/Ort: BW-01/4: 03.05. – 04.05.2011 / CJD Niederrhein; 09.00 Uhr – 13.00 Uhr
Anmeldeschluss: 01.04.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 70,-- Ü+F (Hotelpreise können geringfügig variieren)
€ 17,50 Tagungspauschale ohne Abendessen
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SOZIALMANAGEMENT : : : BETRIEBSWIRTSCHAFT
PERSONALSACHBEARBEITUNG �
Grundlagen der Personalarbeit im CJD
Sie sind mit Aufgaben der Personalsachbearbeitung betraut? Sie stellen Dienstverträge aus?
Sie führen die Personalakten der Mitarbeitenden? Sie sind Ansprechpartnerin oder Ansprech-
partner für Ihren Vorgesetzten aber auch für die Mitarbeitenden in den verschiedenen Perso-
nalangelegenheiten? Sie leisten Ihren Beitrag zu einer guten, sachgemäßen und zielgerichteten
Personalarbeit im CJD. Manchmal sind Sie sich aber nicht sicher, ob das gewählte Vertragsmuster
für die konkrete Situation passt, wie eine Regelung der VGO auf einen konkreten
Fall bezogen auszulegen ist oder ob einem bestimmten Wunsch der/des Mitarbeitenden
entsprochen werden kann? Dann beantwortet dieses Seminar Ihre Fragen.
Zielgruppe:
Mitarbeitende mit Personalsachbearbeitungsaufgaben – maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
� Die Teilnehmer sollen die Personalsachbearbeitung in ihrer Einrichtung unter den
Aspekten Wirtschaftlichkeit, Qualität und Kundenorientierung gestalten.
Inhalte:
� Grundlagen der Personalarbeit im CJD
� Begründung, Durchführung und Beendigung von Arbeitsverhältnissen
� Aktuelle Einzelfragen
Methode/n: Vortrag / Fachgespräch / Fallbesprechungen
Anmerkung: Vor den Seminaren findet jeweils ein LOGA-Workshop statt, der
möglicherweise für Sie von Interesse sein könnte. Konkretes finden Sie auf Seite 36. Bitte
melden Sie sich aus organisatorischen Gründen getrennt an.
Seminar-Nr.: BW-02/1-4
Seminarleitung: Stephan Dümler, Nina Stichel, CJD Zentrale, Ebersbach
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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Termin/Ort: BW-02/1: 02.03. – 03.03.2011 / CJD Maximiliansau; 14.00 Uhr – 12.30 Uhr
Anmeldeschluss: 01.02.2010, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 60,-- Ü+F (Hotelpreise können geringfügig variieren)
€ 15,-- Tagungspauschale ohne Abendessen
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Termin/Ort: BW-02/2: 04.03.2011 / CJD Maximiliansau; 08.00 Uhr – 15.00 Uhr
Anmeldeschluss: 01.02.2010, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 60,-- Ü+F (Hotelpreise können geringfügig variieren)
€ 15,-- Tagungspauschale ohne Abendessen
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Termin/Ort: BW-02/3: 06.04. – 07.04.2011 / CJD Gera; 14.00 Uhr – 12.30 Uhr
Anmeldeschluss: 01.03.2011; bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 53,-- Ü+VP; € 42,-- VP ohne Frühst.
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Termin/Ort: BW-02/4: 04.05. – 05.05.2011 / CJD Niederrhein; 14.00 Uhr – 12.30 Uhr
Anmeldeschluss: 01.04.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 70,-- Ü+F (Hotelpreise können geringfügig variieren)
€ 17,50 Tagungspauschale ohne Abendessen
37

SOZIALMANAGEMENT : : : BETRIEBSWIRTSCHAFT
BUCHHALTUNGSWORKSHOP �
Die OHB-Texte wurden in den vergangenen Jahren grundlegend überarbeitet. Es kamen neue
Themen hinzu, bisherige Texte wurden wesentlich verändert. Zudem muss man sich „Wissen“
im Internet abholen, ohne dass ein Handbuch zur Verfügung steht. Wir gehen den
kaufmännischen Teil des OHB im Detail durch, diskutieren die Richtlinien, empfehlen den
Verfassern eventuell Verbesserungen und nehmen möglichst viele Inhalte in die tägliche
Arbeit und den kommenden Jahresabschluss mit. Zusätzlich werden steuerliche Themen und
spezielle Entire-Sachverhalte besprochen.
Zielgruppe:
Mitarbeitende in der Buchhaltung, die ihre Kenntnisse im kaufmännischen Teil des OHB, der
CJD Kontierungsrichtlinien sowie der Jahresabschlussbuchungen vertiefen möchten -
maximale Teilnehmerzahl: 10
Achtung: Dieses Seminar ist vor allem für diejenigen Fachkräfte aus der Buchhaltung
gedacht, welche noch kein CJD Buchhaltungsseminar besucht haben, bzw. der letzte
Seminarbesuch schon mehrere Jahre her ist.
Ziele:
� Das OHB wird zum vertrauten Medium
� Der Jahresabschluss verliert seinen Schrecken
Inhalte:
� Alle kaufmännischen OHB-Texte werden in Augenschein genommen
� Jahresabschlussbuchungen werden nachvollzogen
� Auswertungsmöglichkeiten aus Entire und die Weiterbearbeitung in Excel werden
vorgestellt
Methode/n:
� Gemeinsames Arbeiten im CIP und in Entire
� Offene Diskussionen, Ideen-, Gedanken- und Erfahrungsaustausch
Seminar-Nr.: BW-03
Termin: 20.09. – 22.09.2011
Ort: CJD Niederrhein, Moers
Beginn: 13.00 Uhr Ende: 12.00 Uhr
Seminarleitung: Heinz Panny, CJD Zentrale, Ebersbach
Anmeldeschluss: 37.07.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 140,-- Ü+F (Hotelpreise können geringfügig variieren)
€ 17,50 Tagungspauschale ohne Abendessen
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
38

SOZIALMANAGEMENT : : : BETRIEBSWIRTSCHAFT
ENTIRE – WORKSHOP �
Auswertungen und Controlling
Es werden die Möglichkeiten geschildert, die in Entire-Modul CO bestehen, um
aussagekräftige Berichte und Informationen zu erhalten. Zudem werden nochmals die
Zusammenhänge von KST, KTR, Bezugsgrößen und Umlagen angesprochen.
Zielgruppe:
CJD Mitarbeitende – maximale Teilnehmerzahl: 12
Ziele:
� Vorhandene Berichte kennen lernen
� Möglichkeiten des Report-Writers erkennen
� Kostenrechnungsstrukturen in Entire optimieren
Inhalte:
� Es werden mittels Entire CO online Beispiele gegeben
� Der eigene Mandant wird betrachtet
� Berichte anlegen
Seminar-Nr.: BW-04
Termin: 07.09. – 08.09.2011
Ort: CJD Gera
Beginn: 11.00 Uhr Ende: 15.00 Uhr
Referent: Andreas Rück, CJD Zentrale, Ebersbach
Anmeldeschluss: 01.08.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 66,-- Ü+VP; € 39,-- VP ohne Frühst.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
39

SOZIALMANAGEMENT : : : BETRIEBSWIRTSCHAFT
ENTIRE – ANLAGENBUCHHALTUNG �
Vertiefungsseminar
Zielgruppe:
Buchhalter und Buchhalterinnen im CJD – maximale Teilnehmerzahl: 6
Inhalte:
� Diskussion der handelsrechtlichen und CJD internen Vorgaben zur
Anlagebuchhaltung
� Buchungen innerhalb der Anlagebuchhaltung
� Spezielle Auswertungen aus der Anlagebuchhaltung
� Erfahrungsaustausch zur Anlagen- und Finanzbuchhaltung
Seminar-Nr.: BW-05 /1 + 2
Termine: BW-05/1: 24.05. – 25.05.2011; Beginn: 13.00 Uhr Ende: 12.00 Uhr
BW-05/2: 25.05. – 26.05.2011; Beginn: 13.00 Uhr Ende: 12.00 Uhr
Ort: CJD Gera
Seminarleitung: Heinz Panny, CJD Zentrale, Ebersbach
Anmeldeschluss: 01.04.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 53,-- Ü+VP 26,-- VP ohne Frühst. (pro Seminar)
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
AKTUELLE FRAGEN ZUM THEMA STEUERN! �
Zielgruppe:
Kaufmännische Leiter, Buchhaltungsleiter – maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
� Sensibilisierung in Steuerfragen
� Vermeidung von Steuernachzahlungen
Inhalte:
� Ergebnisse der Körperschaftssteuerprüfung
� Umsatzsteuerfragen
� Fragen zur Gemeinnützigkeit
Seminar-Nr.: BW-06
Termin: 19.10. – 20.10.2011; Beginn: 13.00 Uhr Ende: 12.00 Uhr
Ort: CJD Niederrhein
Seminarleitung: Heinz Panny, CJD Zentrale, Ebersbach
Anmeldeschluss: 01.09.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 70,-- Ü+F (Hotelpreise können geringfügig variieren)
€ 17,50 Tagungspauschale ohne Abendessen
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
40

INFORMATION . . . KOMMUNIKATION
1) Regionaltreffen Öffentlichkeitsarbeit
Jahrestagung
Kommunikation
10.02. - 11.02. 2011 in Bonn
Die Regionaltreffen bearbeiten aktuelle Themen, bieten Austausch-, Vernetzungsmöglichkeiten
und Schulungsinhalte. Die Regionaltreffen werden durch punktuelle Fortbildungsangebote
ergänzt. Umfang: 1 Tag in Ihrer Region. Durchgeführt werden die Regionaltreffen
durch Ihr Fachausschussmitglied.
2) AG Sozialmarketing
Die Treffen der regionalen Arbeitsgruppen Sozialmarketing finden auf Einladung der
Geschäftsführer Sozialmarketing mehrmals jährlich statt. Ziele sind Austausch, Vernetzung
und Weiterbildung in Sozialmarketingthemen.
3) Schulungstage Internet/CIP, Enter Brain, Vertrieb und Pressearbeit
Zielgruppe für alle Veranstaltungen: Alle Mitarbeitenden, die im Bereich Kommunikation
(Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Sozialmarketing, Internet) tätig sind.
Für alle drei Angebote gilt:
� Auf- und Ausbau von Netzwerkstrukturen im Bereich ÖA/SM
� Verstärkung der Kompetenz von Regionalgruppen und Einrichtungen
� Verbesserung der Kommunikation zwischen den Einrichtungen (auch untereinander)
und der Zentrale
� Qualifizierung von Mitarbeitenden
41

SOZIALMANAGEMENT : : : KOMMUNIKATION
JAHRESTAGUNG KOMMUNIKATION �
Öffentlichkeitsarbeit/Sozialmarketing/Marketing
Lassen Sie uns gemeinsam spinnen – Netzwerke innerhalb der
CJD Verbünde und im World Wide Web
Es hat aktuell rund 477 Mio. aktive Benutzer, 50 Prozent der Benutzer nutzen es täglich, der
durchschnittliche Benutzer hat 130 Freunde, monatlich werden dort rund 500 Mio. Minuten
verbracht, es gibt über 1 Mio. Entwickler aus mehr als 180 Ländern, mehr als 550.000
Applikationen sind darauf aktiv, es sind über 70 Sprachen verfügbar (Stand Juni 2010) – und
die Tendenz zeigt steil nach oben. Sicher haben Sie längst bemerkt, dass es sich bei diesen
Zahlen um das Social-Network-Portal Nummer 1 handelt: Facebook. Das CJD kommt an dem
Phänomen sozialer Netzwerke nicht vorbei – will es den Zugang zu den jungen Menschen in
seinen Einrichtungen nicht verlieren. Doch nicht nur die jungen Menschen verbringen Zeit in
privaten Netzwerken des World Wide Web: Laut der ARD- und ZDF-Onlinestudie nutzten
2009 81% der 14- bis 19-jährigen, 67% der 20- bis 29-jährigen, 29% der 30- bis 39-jährigen,
14% der 40- bis 49-järigen, 12% der 50- bis 59-jährigen und 7% der über 60-jährigen
soziale Netzwerke im Internet.
Und so widmen wir uns bei der Jahrestagung Kommunikation 2011 in besonderem Maße
diesem Thema mit all seinen Vor- und Nachteilen. Fachleute werden mit uns diskutieren, die
für das CJD spezifischen Chancen und Risiken herausarbeiten und uns im Umgang mit den
wichtigsten Web 2.0-Medien schulen. Neben den Netzwerken im Internet sind aktuell im CJD
besonders die Netzwerke innerhalb der neu geschaffenen Verbundstruktur entscheidend.
Wie können die Mitarbeitenden im Bereich Kommunikation innerhalb der Verbünde
tragfähige Strukturen der Zusammenarbeit und wichtige Schnittstellen schaffen? Wie erhält
der hauptamtliche Mitarbeitende im Verbund die nötige Unterstützung und die nötigen
Informationen aus den Einrichtungen, um seine Tätigkeit gut und richtig ausüben zu
können? Und wie können wir uns gegenseitig so unterstützen, dass die Verbundstruktur im
CJD wirksam eingesetzt werden kann?
In Workshops, Diskussionsrunden und Vorträgen wollen wir uns mit allen Mitarbeitenden der
Kommunikation austauschen und Raum für neue Ideen schaffen.
Zielgruppe:
Alle Mitarbeitenden aus dem Bereich Kommunikation
Seminar-Nr.: OeS-01
Termin: 10.02. – 11.02.2011
Beginn: 12.00 Uhr zum Mittagessen Ende: 13.00 Uhr nach dem Mittagessen
Ort: CJD Bonn
Seminarleitung: Julia Edele-Hörner, Leiterin Hauptabteilung Kommunikation
Anmeldeschluss: 13.12.2010, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: Es fallen Kosten für An- und Abreise an.
Diese Veranstaltung ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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SOZIALMANAGEMENT : : : KOMMUNIKATION
ARIELTOOLS CONTENT-MANAGEMENT-SYSTEM �
Aufbau und Pflege einer CJD Website mit Arieltools -
Grundlagenkurs
Sie wollen einen Internet-Auftritt im Corporate Design des CJD aufbauen? Das geht ganz
schnell und einfach mit dem Arieltools Content-Management-System von der Arielgrafik
GmbH, dem Provider des CJD für Websites, und das ganz ohne HTML- und Layout-
Kenntnisse.
Zielgruppe:
Alle Internetbeauftragte im CJD, die ohne HTML-Kenntnisse und trotzdem "mal schnell" eine
Website aufbauen wollen/müssen. (nicht: EIP-Redakteure) – maximale Teilnehmerzahl: 10,
Teilnehmerzahl in Bonn: 8
Ziele:
Die Teilnehmenden sollen befähigt werden:
� Eine Website mit Hilfe des CMS Arieltools aufzubauen und zu pflegen
� Grundlegende Kenntnisse zur Erstellung und Pflege einer Website anzuwenden
Inhalte/Schwerpunkte:
� Grundsätzliche Funktionen des Content-Management-Systems „Arieltools“
� Verzeichnisse/Unterverzeichnisse sowie Seiten anlegen, aktivieren und deaktivieren
� Der „Editor“: Inhalte aus Word einfügen, Bilder hochladen und bearbeiten, Webseiten
sowie Dokumente verlinken
� News: Newsbereich anlegen, News erstellen und veröffentlichen
� Weitere Funktionen wie Navigationsleiste, Kontaktseite, Impressum,
Seiteneigenschaften
Hinweis: Vertiefendes Seminar: Arieltools für Fortgeschrittene, Ausschreibung Seite 44.
Methoden: Schulung am PC
Seminar-Nr.: OeS-02/1-3
Beginn: 10.00 Uhr Ende: 15.00 Uhr
Seminarleitung: Karin Brühl, CJD Zentrale, Ebersbach
Anmeldungen an M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Diese Seminare sind ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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Termin/Ort: Oes-02/1: 17.03.2011 CJD Wolfsburg
Kombinierbar mit Aufbaukurs, siehe nächste Seite
Kosten für Interne: € 17,50 Tagungspauschale Anmeldeschluss: 07.02.2011
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Termin/Ort: OeS-02/2: 08.06.2011 CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 15,-- Tagungspauschale Anmeldeschluss: 11.04.2011
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Termin/Ort: OeS-02/3: 01.12.2011 CJD Bonn
Kosten für Interne: € 19,70 Tagungspauschale Anmeldeschluss: 01.10.2011
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SOZIALMANAGEMENT : : : KOMMUNIKATION
ARIELTOOLS CONTENT-MANAGEMENT-SYSTEM �
Aufbaukurs für Fortgeschrittene
Arieltools 4, die neue Version unseres Content-Management-Systems zur Pflege der
Websites, bieten viele neue Möglichkeiten, z. B. das Erstellen von Bildergalerien und Image-
Maps sowie das Einbinden von Flash-Dateien.
Zielgruppe:
Alle Internetbeauftragte im CJD, die bereits den Arieltools-Grundkurs besucht haben und
ihre Kenntnisse vertiefen möchten – maximale Teilnehmerzahl: 10
Ziele:
Die Teilnehmenden sollen befähigt werden:
� Weitere Funktionen der Arieltools kennen zu lernen und bei der Pflege ihres Internet-
Auftritts anzuwenden
Inhalte/Schwerpunkte:
� Weiterführende Funktionen von Arieltools
� Erstellen von Bildergalerien
� Erstellen von Boxen und Formularen
� Integration von Flash-Dateien und Flash-Videos
� Mehrsprachige Seiten
Methoden: Schulung am PC
Seminar-Nr.: OeS-03/1-3
Beginn: 10.00 Uhr Ende: 15.00 Uhr
Seminarleitung: Karin Brühl, CJD Zentrale, Ebersbach
Anmeldungen an M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Diese Seminare sind ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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Termin/Ort: Oes-03/1: 24.02.2011 CJD Bonn
Kosten für Interne: € 19,70 Tagungspauschale
Anmeldeschluss: 15.12.2010
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Termin/Ort: OeS-03/2: 18.03.2011 CJD Wolfsburg
Kombinierbar mit Grundkurs, siehe vorige Seite
Kosten für Interne: € 17,50 Tagungspauschale
Anmeldeschluss: 07.02.2011
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Termin/Ort: OeS-03/3: 13.10.2011 CJD Oppurg
Kosten für Interne: € 25,-- Tagungspauschale
Anmeldeschluss: 10.08.2011
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SOZIALMANAGEMENT : : : KOMMUNIKATION
ENTER-BRAIN UND SOZIALMARKETING �
1. Tag: Grundlagen 2. Tag: Vertiefung und Spezialfragen
Eine leistungsfähige Datenbank ist das Herz aller Maßnahmen im Sozialmarketing und
Voraussetzung für eine gute Spenderkommunikation. Die wichtigsten Grundlagen zum
optimalen Einsatz der Spendensoftware „Enter Brain“ vermittelt dieses zweitägige Seminar.
Zielgruppe:
Mitarbeitende im Bereich Sozialmarketing, Enter-Brain UserInnen.
Die Veranstaltung ist für Neueinsteiger und zur Auffrischung konzipiert - maximale
Teilnehmerzahl: 10
1. Tag:
Ziele:
� Vermittlung grundlegender Kenntnisse in Enter-Brain und Sozialmarketing
Inhalte:
� Organisation: Sozialmarketing-Struktur, Zuständigkeiten
� Schnittstelle zur Finanzbuchhaltung
� Adressen suchen, anlegen, bearbeiten
� Spenden buchen, Dankbriefe einstellen
� Einfache Auswertungen
� Bußgeldmodul
2. Tag:
Ziele:
� Vertiefung der Kenntnisse, Spezialfragen
Inhalte:
� Alles rund um die Adresse: Gelbe Seiten, Notizen…
� Aktionen und Projekte anlegen
� Fragen der Teilnehmenden
Methode/n:
� Schulung am PC
� Praktische Übungen am PC
� Präsentation
Seminar-Nr.: OeS-04/1-2
Termine/Orte: OeS-04/1: 23.03. – 24.03.2011; CJD Ger
OeS-04/2: 26.10. – 27.10.2011; CJD Niederrhein, Moers
Beginn: 10.00 Uhr Ende: 16.00 Uhr
Seminarleitung: Janina Kostek, Assistenz Sozialmarketing
Anmeldeschluss: OeS-04/1: 01.02.2011, bei M. Grözinger,
OeS-04/2: 15.09.2011, bei M. Grözinger
Kosten für Interne: OeS-04/2: € 70,-- Ü+F (Hotelpreis kann geringfügig variieren)
€ 14,-- Tagungspauschale ohne Abendessen
OeS-04/2: € 69,-- Ü+VP € 42,-- VP ohne Frühst.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
45

SOZIALMANAGEMENT : : : KOMMUNIKATION
ENTER BRAIN: WAS WEIß ICH ÜBER MEINE SPENDER �
Wer hat im vergangenen Jahr für meine Einrichtung gespendet? Und wer hat seit zwei Jahren
nicht mehr gespendet? Wie kann ich die Spender reaktivieren? Die Spenderdatenbank Enter
Brain hilft bei diesen und weiteren Fragestellungen
Zielgruppe:
Mitarbeitende im Bereich Sozialmarketing, Enter Brain UserInnen – maximale
Teilnehmerzahl: 10
Ziele:
� Ermittlung der wichtigsten Informationen über (ehemalige) Spender in Enter Brain
Inhalte:
� Auswertungsmöglichkeiten in Enter Brain
� Analysemöglichkeiten als praktische Hilfe für die tägliche Arbeit und als Basis für
strategische Überlegungen
� Abwicklung einer Mailingaktion (per Briefpost oder email) mit dem
Aktionsassistenten in Enter Brain
Methoden:
� Schulung am PC
� Praktische Übungen am PC
� Präsentation
Seminar-Nr.: OeS-05/1-3
Termine/Orte: OeS-O5/1 12.04.2011 CJD Maximiliansau
OeS-05/2: 13.04.2011; CJD Niederrhein, Moers
OeS-05/3: 14.04.2011; CJD Gera
Beginn: jeweils 10.00 Uhr Ende: jeweils 17.00 Uhr
Seminarleitung: Thomas Claß, Geschäftsführer Sozialmarketing
Anmeldeschluss: 15.02.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: OeS-05/1: € 60,-- Ü+F (Hotelpreis kann geringfügig variieren)
€ 15,-- Tagungspauschale ohne Abendessen
OeS-05/2: € 70,-- Ü+F (Hotelpreis kann geringfügig variieren)
€ 7,-- Tagungspauschale ohne Abendessen
OeS-05/3: € 16,-- Tagungspauschale ohne Abendessen
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
46

SOZIALMANAGEMENT : : : KOMMUNIKATION
VERTRIEB / MARKETING IN NON-PROFIT- �
ORGANISATIONEN
Grundlagenworkshop mit Wolfgang Kröber (ifak Hamburg)
„Wie komm ich an – wie komm ich ran?“
Zielgruppe:
Mitarbeitende im Bereich Sozialmarketing – maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
Den für das Marketing unabdingbaren Zusammenhang von
PERSON – BOTSCHAFT und ZIELGRUPPEN erkennen und mit den richtigen Instrumenten
erfolgreich anwenden.
Dies wird mit Hilfe des Kommunikations- und Marketingprofis Wolfgang Kröber
(www.ifak-kroeber-seminare.de) gelingen.
Inhalte:
� Theoretische Impulse
� Workshops mit praktischen Übungen und Auswertung von Videosequenzen
Für die Erschließung und gründliche Bearbeitung des umfangreichen Themas haben sich
zwei volle Tage Zeit als sinnvoll erwiesen.
Seminar-Nr.: OeS-06
Termin: 11.04. – 12.04.2011
Ort: CJD Bonn
Beginn: 10.00 Uhr
Ende: 18.00 Uhr, anschließend Abendessen auf Wunsch
Seminarleitung: Norbert Jansen, Geschäftsführer Sozialmarketing Region West
Referent: Wolfgang Kröber, ifak Hamburg (Institut für angewandte
Kommunikation)
Anmeldeschluss: 01.03.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 91,50 Ü+VP € 49,30 VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 220,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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SOZIALMANAGEMENT : : : KOMMUNIKATION
VERTRIEB / MARKETING IN NON-PROFIT- �
ORGANISATIONEN
„Aus der Praxis – für die Praxis“
Exemplarisches Lernen professionell begleitet
Zielgruppe:
Mitarbeitende im Bereich Sozialmarketing des CJD, die mindestes seit einem Jahr in diesem
Bereich tätig sind und bereits ein Grundlagenseminar Marketing / Vertrieb besucht haben
– maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
Chancen und Fallstricke im Zusammenhang von PERSON – BOTSCHAFT und ZIELGRUPPEN in
der eigenen Arbeit erkennen und die jeweils passenden Instrumente richtig und erfolgreich
anwenden.
Dies wird mit Hilfe des Kommunikations- und Marketingprofis Wolfgang Kröber
(www.ifak-kroeber-seminare.de) gelingen.
Inhalte:
� Theoretische Impulse
� Workshops mit praktischen Übungen und Auswertung von Videosequenzen
Für die Erschließung und gründliche Bearbeitung des umfangreichen Themas haben sich
zwei volle Tage Zeit als sinnvoll erwiesen.
Seminar-Nr.: OeS-07
Termin: 11.10. - 12.10.2011
Ort: CJD Bonn
Beginn: 10.00 Uhr
Ende: 18.00 Uhr
Seminarleitung: Norbert Jansen, Geschäftsführer Sozialmarketing Region West
Referent: Wolfgang Kröber, ifak Hamburg (Institut für angewandte
Kommunikation)
Anmeldeschluss: 01.09.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 92,80 Ü+VP € 49,30 VP ohne Frühst.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
48

SOZIALMANAGEMENT : : : INTERNATIONALE ARBEIT
EUROPAPROJEKTE RICHTIG PLANEN �
Einführungsworkshop
Fördermittel der Europäischen Union können ergänzend zur Finanzierung der CJD Arbeit aus
Bundes-, Landes- und kommunalen Mitteln eingesetzt werden. Sie ermöglichen es, neue
Ansätze zu erproben, sowie durch Zusammenarbeit und Austausche mit europäischen
Partnern Anregungen für die eigene Arbeit zu gewinnen.
Der Einführungsworkshop richtet sich an Mitarbeitende, die noch wenig oder keine Erfahrung
auf diesem Feld haben. Er beginnt mit einem strukturierten Überblick über die
Förderpolitiken und –programme der Europäischen Union, um in der späteren
Eigenrecherche Förderinformationen adäquat einordnen zu können. Im nächsten Schritt
sollen „europarelevante“ Themen für die eigene Einrichtung erkannt und formuliert werden.
Schließlich werden in einer angeleiteten Übung Projektskizzen erarbeitet und hinsichtlich des
weiteren Wegs zu Antragstellung und Umsetzung diskutiert.
Zielgruppe:
Mitarbeitende des CJD, die mit Angebotsentwicklung und Projektplanung befasst sind -
maximale Teilnehmerzahl: 18
Ziele:
� EU-Förderprogramme als Ergänzung für die Arbeit der CJD Einrichtungen kennen
und nutzen lernen
� Grundlagen der Projektplanung auf europäischer Ebene erarbeiten
Inhalte:
� Vorstellung der für das CJD relevanten europäischen Politikfelder und
Förderprogramme
� Erfolgreiche Projektbeispiele
� Erarbeitung eines Modellprojekts (Gruppen- und Einzelarbeit)
� Fördermittelrecherche
Seminar-Nr.: MiA-01
Termin: 23.02. – 24.02.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Bonn
Seminarleitung: Gudrun Blänsdorf, CJD Zentrale, Ebersbach
Referentin: Kerstin Weertz, eu warehouse, Brüssel
Anmeldeschluss: 15.01.2011 bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 71,60 Ü + VP € 44,40 VP ohne Frühstück
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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SOZIALMANAGEMENT : : : INTERNATIONALE ARBEIT
EUROPAPROJEKTE RICHTIG PLANEN �
Vertiefungsworkshop
Fördermittel der Europäischen Union können ergänzend zur Finanzierung der CJD Arbeit aus
Bundes-, Landes- und kommunalen Mitteln eingesetzt werden. Sie ermöglichen es, neue
Ansätze zu erproben, sowie durch Zusammenarbeit und Austausche mit europäischen
Partnern Anregungen für die eigene Arbeit zu gewinnen.
Der Vertiefungsworkshop richtet sich an Teilnehmende des Einführungsworkshops sowie an
Mitarbeitende, die bereits erste Erfahrungen mit EU-Förderung haben, z. B. im Rahmen von
Mobilitätsprogrammen, und die ihre Arbeit professionalisieren wollen.
Zielgruppe:
Mitarbeitende des CJD, die mit Angebotsentwicklung und Projektplanung befasst sind -
maximale Teilnehmerzahl: 15
Ziele:
� Vertiefung der Kenntnisse über EU-Förderinstrumente und –politiken
� Professionelle Planung und Durchführung von EU-Projekten
Inhalte:
� Von der Projektidee zur Projektskizze
� Projektplanung mit europäischen Partnern: Zielbestimmung, Ressourcen,
Kommunikation
� Tipps zur erfolgreichen Antragsformulierung
� Projektdurchführung mit europäischen Partnern: Ein gemeinsamer Plan – viele
verschiedene Arbeitskulturen
Bei Interesse melden Sie sich bitte bis Ende März 2011 beim Fachstab Internationale Arbeit
in der CJD Zentrale. Kontakt Frau Reinhardt, Tel. 07163-930-126, anita.reinhardt@cjd,de.
Termin und Ort werden in Absprache mit den Interessent/innen festgelegt. Die
Veranstaltung ist für 2 Tage konzipiert.
Seminar-Nr.: MiA-02
Seminarleitung: Gudrun Blänsdorf, CJD Zentrale, Ebersbach
Referentin: Kerstin Weertz, eu warehouse, Brüssel
50

SOZIALMANAGEMENT : : : MIGRATION/INTEGRATION
JAHRESTAGUNG MIGRATION �
Integration von Zuwanderern
Ankündigung!
Menschen aus vielen Ländern und Kulturen prägen das Leben in unserer Gesellschaft mit.
Auch in den CJD Bildungsmaßnahmen sind viele junge Menschen mit einer Geschichte, die
von Migration gekennzeichnet ist. Inzwischen haben auch viele unserer Mitarbeitenden einen
Migrationshintergrund.
Eine Vielzahl von Konzepten zum Themenfeld Migration, Integration und Diversität prägen
die nationale und europäische fachpolitische Landschaft.
Die Jahrestagung soll den internen Austausch über Konzepte und Strategien ermöglichen
sowie über aktuelle Förderprogramme informieren. Schwerpunkt bilden innovative Prozesse
der Begleitung, Bildung und Förderung junger Menschen sowie die Gestaltung des
Zusammenlebens in unserer Gesellschaft, in Familie, im Kindergarten, in Schule, Ausbildung
und Betrieben.
Eine zusätzliche Ausschreibung mit weiteren Details erfolgt im Jahre 2011.
Seminar-Nr.: MiA-03
Termin: Herbst 2011
Ort: CJD Bonn
Seminarleitung: Elke Bott-Eichenhofer, CJD Bodensee-Oberschwaben;
Annelies Wiesner, CJD Eutin
Referenten: N.N.
Anmeldungen: bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: Es fallen Kosten für An- und Abreise an.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
51

SOZIALMANAGEMENT : : : LEITENDE MITARBEITER/INNEN
FÜHREN IM DIALOG UND FÜHREN MIT �
ZIELVEREINBARUNGEN ALS GESTALTUNGSMITTEL
KOOPERATIVER FÜHRUNG
Ihr Führungsalltag besteht zu über 60% aus Kommunikation. Entscheidet nicht aus diesem
Grund Ihre kommunikative Kompetenz im Umgang mit Mitarbeitenden, Kollegen, dem
eigenen Vorgesetzten oder Kunden maßgeblich über Ihren Erfolg als Führungskraft? Wir
wollen das entsprechende Handwerkszeug von Führungskräften als Kommunikationsexperten
im Dialog nutzen, Ihr Verhalten optimieren, Gespräche klar und zielorientiert
gestalten, Konfliktfähigkeit und Fehlertoleranz vorleben und Kommunikationswege
optimieren können.
Neben anderen Gesprächsarten ist Führen mit Zielvereinbarungen ein wichtiges
Management-Instrument! Ziele helfen, in den hochkomplexen und dynamischen Prozessen,
von denen unsere Organisationen und Einrichtungen heute geprägt sind, wirkungsvoll
Mitarbeitende zu führen, zu fordern und fördern. Die Gestaltung des Zielvereinbarungsprozesses
in Mitarbeitergesprächen wird den Schwerpunkt im Rahmen von Führen mit
Zielvereinbarungen darstellen. Welche Ziele gibt es? Wie werden Ziele messbar, machbar und
motivierend formuliert? Wir führen wir ein Gespräch zur Zielvereinbarung „partnerschaftlich“
und auf der Sachebene verbindlich? Wie gestalten wir geeignetes Feedback, Umsetzungsund
Ergebnisbewertungsprozesse?
Zielgruppe:
Führungs- und Leitungskräfte und Teilnehmende an der Führungskräfteentwicklung –
maximale Teilnehmerzahl: 14
Ziele:
� Führen im Dialog
� Professioneller Einsatz und Anwendung der Führungsinstrumente
� Mitarbeitergespräch und Zielvereinbarungen
52

Inhalte:
Meine Kernaufgabe: Führungskraft als Kommunikationsexperte – Führen im Dialog
� Die Führungskraft als Profi für die Kommunikation: Wahrnehmung – Interpretation
Verstehen - Konfrontieren
� Aufbau eines Gesprächs: ein mögliches Gesprächsmodell als Grundlage
� Überblick Gesprächsarten orientiert an der Praxis Mitarbeitergespräche: Kritik -
Anerkennungs-, Coaching-, Beurteilungs-, Personalentwicklungsgespräch
� Welche Faktoren sind für die erfolgreiche Gesprächsführung wichtig?
� Wie erzeuge ich Veränderungsbereitschaft?
� Reflexion und Optimierung des eigenen Stils in Gesprächen
Führen mit Zielen als ein dialogisches Managementinstrument
� Was passiert bei der Zielfindung?
� Wie kann ich Ziele „richtig“ formulieren?
� Wie kann ich Ziele vereinbaren?
- das Zielvereinbarungsgespräch – der Gesprächsaufbau
- Ziele im Dialog vereinbaren - Gesprächstechnik
� Der Prozess: Ziele vereinbaren statt Ziele vorgeben – Die Umsetzung begleiten – Die
Ergebnisse bewerten - Gesprächsdokumentation
Methodik:
An praxisorientierten Gesprächssituationen und Fragen wollen wir gemeinsam
kommunikationsfördernde und –hemmende Faktoren erarbeiten und Ihr
Kommunikationsverhalten in Führungssituationen durch professionell gesteuertes Feedback
trainieren. Durch Einzel- und Gruppenarbeit an konkreten Praxisbeispielen, Handouts und
Theorieinput wird dies gestaltet.
Wir arbeiten als Grundlage mit einem bewährten Business-Instrument Potenzialanalyse, dem
Insights Discovery Profil, welches Ihnen persönlich großen Nutzen bringt. Dies können Sie
erwerben, ist jedoch nicht zwingend notwendig. (Kosten ca. € 170,--, bitte bei M. Grözinger
anfragen).
Wir arbeiten gemeinsam bedarfs- und praxisorientiert, daher werden Teilnehmende gebeten
ihren Arbeitsalltag auf konkrete Situationen und Praxisbeispiele zu überprüfen, die wir an
den schwierigen Gesprächssituationen üben wollen.
Seminar-Nr.: LM-01
Termin: 28.06. – 30.06.2011
Beginn: 11.00 Uhr
Ende: 16.00 Uhr
Ort: Wilhelm-Kempf-Haus, Wiesbaden
Seminarleitung: Michèle Höper, freiberufliche Trainerin und Beraterin
Anmeldeschluss: 15.05.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 194,-- Ü+VP, bei Anreise am Vorabend zusätzlich € 68,-- Übern.
€ 58-- VP ohne Frühstück
Kosten für Externe: € 465,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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SOZIALMANAGEMENT : : : LEITENDE MITARBEITER/INNEN
OZIALMANAGEMENT
FÜHREN IN KOOPERATION �
Der traditionelle Führungsstil mit klaren Anweisungen, Zielvorgaben und alleinigem
Entscheidungsspielraum für die Vorgesetzten wird abgelöst durch die Werte des
kooperativen Führungsstils, der geprägt ist von wachsendem Entscheidungsspielraum der
beteiligten „Mitspieler“. Der Übergang zu mehr Kooperation, zu mehr Eigen- und Mitverantwortung
aller Beteiligten „passiert“ nicht einfach, sondern ist ein von den Führungskräften zu
gestaltender Prozess. Wie dieser Prozess zu mehr Eigenverantwortung und damit Motivation
mit Leben gefüllt werden kann, wird mit Hilfe von Praxisfällen Gegenstand des Seminars
sein.
Zielgruppe:
Führungskräfte und Teilnehmende an der Führungskräfteentwicklung
- maximale Teilnehmerzahl: 14
Ziele:
Den Übergangsprozess vom traditionellen Führungsstil zum kooperativen Miteinander
gestalten können
Inhalte/Schwerpunkte:
� Welche Führungsstile kennen wir?
� Gibt es den optimalen Führungsstil?
� Warum überhaupt kooperieren?
� Was verstehen wir unter dem Begriff „kooperative Führung“?
� Wie intensiv kann ich mit meinen Mitarbeitenden kooperieren?
� Was kann Gegenstand der kooperativen Führung sein? Problemlösungsprozesse,
Entscheidungsfindungsprozesse, Managementkreislauf (Information, Planung,
Zielvereinbarung, Kontrolle..)
� Wie bzw. mit welchem Handwerkzeug gestalte ich eine kooperative Führungskultur?
- Im Team (Besprechungen, Moderation…)
- Mit dem Einzelnen (Coaching, Führen mit Zielen,…)
� Rollenverständnis / Welche Aufgaben bleiben der Führungskraft?
� Wie gehe ich mit Unterschiedlichkeit um?
� Was mache ich bei Restriktionen (in verhandelbaren Faktoren) und eigenen
„Zwickmühlen“?
� Wie gestalte ich die Kooperationsprozesse lösungs- und kompetenzorientiert?
Seminar-Nr.: LM-02
Termin: 11.04. – 13.04.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Wolfsburg
Seminarleitung: Michèle Höper, freiberufliche Trainerin und Beraterin
Anmeldeschluss: 01.04.2009, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 103,-- Ü+VP; € 35,-- VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 370,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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SOZIALMANAGEMENT : : : LEITENDE MITARBEITER/INNEN
GESPRÄCHE LEITEN UND MODERIEREN, VERHANDELN �
Im ersten Modul geht es um das Leiten oder die Moderation von Besprechungen und/oder
Präsentationen. Schwerpunkte des Inhalts sind zielorientiertes Steuern von
Gesprächsprozessen, reflektieren der eigenen Wirkung als Gesprächsleiter/in oder
–moderator/in, sowie grundlegende Techniken der Gesprächsleitung und –moderation.
Im zweiten Modul liegt der Schwerpunkt auf Psychologie und Technik konstruktiven
Verhandelns, Konfliktbearbeitung, dem Reflektieren der eigenen Wirkung in
Verhandlungssituationen und der Steigerung der eigenen Überzeugungskraft.
Die Module können unabhängig voneinander besucht werden!
Zielgruppe:
Mitarbeitende in Leitungs- oder Führungspositionen und Teilnehmende an der Leitungsund
Führungskräfteentwicklung - maximale Teilnehmerzahl: 12
Ziele:
� Erarbeitung wichtigen Handwerkszeugs optimaler Gesprächsleitung, -moderation
und Verhandlung
� Steigerung der Fähigkeit, die individuellen fachlichen und menschlichen Stärken der
Gesprächspartner zur Förderung der gemeinsamen Arbeit zu mobilisieren
� Die eigene Verhaltenssicherheit steigern, kritische Situationen souverän meistern
� Das eigene Verhalten bewusster wahrnehmen, kritisch prüfen und ggf. optimieren
Inhalte/Schwerpunkte Teil 1:
� Gesprächsvorbereitung: Thema, Ziel und Plan
� Gesprächsphasen als Orientierungsrahmen
� Rolle und Aufgaben von Gesprächsleitern, -moderatoren und –teilnehmern
� Die drei Aspekte von Zweckgesprächen
� Psychologie und Technik der Gesprächssteuerung
� Den eigenen Stil finden und weiterentwickeln
55

Inhalte/Schwerpunkte Teil 2:
� Charakteristik von Verhandlungssituationen
� Verhandlungsobjekte und Verhandlungsgegenstände
� Verhandlungsvorbereitung: Thema/Inhalt, Personen, Technik/Organisation
� Die Verhandlungsstrategie planen
� Die Phasen der Verhandlung und ihre optimale Gestaltung
� Die eigene Überzeugungskraft stärken
� Auswege aus schwierigen Situationen
Methodik:
� Gespräche
� Diskussionen
� Übungen mit Video-Kontrolle
� Lernpartnerschaft; die Teilnehmenden erhalten ausführliche Arbeitsunterlagen
Seminar-Nr.: LM-03/1-2
Termine: LM-03/1: 07.03. – 09.03.2011
LM-03/2: 31.08. – 02.09.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Bonn
Seminarleitung: Robert Rüdenauer, freiberuflicher Trainer
Anmeldeschluss: LM-03/1: 01.02.2011, bei M. Grözinger
LM-03/2: 01.07.2011, bei M. Grözinger
Kosten für Interne: LM-03/1: € 143,20,-- Ü+VP; € 59,20 VP ohne Frühst.
LM-03/2: € 146,20,-- Ü+VP; € 59,20 VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 370,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
pro Seminar
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SOZIALMANAGEMENT : : : LEITENDE MITARBEITER/INNEN
FINANZEN �
Grundlagen der Betriebswirtschaft im CJD
Für leitende Mitarbeitende ist es zwingend notwendig, finanzielle Situationen richtig
einschätzen zu können, ein Grundwissen an Betriebswirtschaft ist die Voraussetzung, um
Leitungsfunktionen qualifiziert wahrnehmen zu können. Wichtig sind Analysekriterien für die
nötigen Instrumente z. B. Gewinn- und Verlustrechnung oder Bilanz, sowie das Verstehen
der CJD Ausrichtung.
Zielgruppe:
Dienststellenleitungen, Teilnehmende an der Leitungs- und Führungskräfteentwicklung
(Teilnahmeverpflichtung wird im Rahmen der Qualifizierungsberatung FKE geprüft.) –
maximale Teilnehmerzahl: 15
Ziele:
Die Teilnehmenden erkennen betriebswirtschaftliche Zusammenhänge und beziehen diese in
strategische Entscheidungen ein.
Inhalte/Schwerpunkte:
� Steuerfreier Zweckbetrieb vs. wirtschaftlicher Geschäftsbetrieb
� Systematik und Aufbau des Rechnungswesens
� Systematik der Bilanz / GuV (Rst, RL, Afa, Cash-Flow, etc.)
� Budgetierung, Berichtswesen, Cash-Management
� Grundlagen der Kostenrechnung und Controlling, Kalkulation, Deckungsbeiträge
� Risikomanagement, Managementinformationen
� Bau- und Liegenschaften, Investition, Finanzierung und Zuschüsse
Methoden:
Arbeit im Plenum, Gruppenarbeit, Einzelarbeit, Kurzvorträge, Nachbereitung und
Informationen im Bildungsportal der CJD Arnold-Dannenmann-Akademie.
Seminar-Nr.: LM-04
Termin: 23.11. – 24.11.2011
Beginn: 13.00 Uhr
Ende: 17.00 Uhr
Ort: CJD Gera
Seminarleitung: Heinz Panny, Andreas Rück, CJD Zentrale
Anmeldeschluss: 15.10.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 66,-- Ü+VP; € 39,-- VP ohne Frühst.
Diese Veranstaltung ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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SOZIALMANAGEMENT : : : LEITENDE MITARBEITER/INNEN
APPLICAS – TEILNEHMER UND MAßNAHMEN �
EFFIZIENT UND AKTIV MANAGEN
Grundlagenkurs für leitende Mitarbeitende im CJD
Applicas ist die Software zur Dokumentation von Leistungen für die Teilnehmer im CJD.
Bisher werden insbesondere Teilnehmer der Beruflichen Bildung und der WfBM dokumentiert.
Schlagwort sind Leistungs- und Verhaltensdokumentation, Förderverlauf em@w,
Betriebedatenbank, Profil AC, Kompetenzanalyse. Schnittstellen zur LOGA, Faktura und
Entire runden die Prozesskette ab.
Zukünftig werden auch Maßnahmen der Jugendhilfe darstellbar sein und ein
Managementinfosystem für die Einrichtungsleitungen entstehen.
Zielgruppe:
Leitende Mitarbeiter, die ohne tägliche Anwendung mit der Software dennoch verstehen
möchten, was Applicas kann, welche Module für welchen Zweck existieren und die Prozesse
in den Maßnahmen und dem kaufmännischen Bereich steuern möchten –
maximale Teilnehmerzahl: 10
Ziele:
� Die Teilnehmenden können die Einsatzmöglichkeiten von Applicas für Maßnahmen
aller Art erkennen und die Module gezielt implementieren
� Gespräche mit Mitarbeitenden, die Applicas täglich anwenden, können fachkundig
geführt und Problemstellungen begleitet werden
� Die Auswertungs- und damit Steuerungsmöglichkeiten sind den leitenden
Mitarbeitern bekannt
� Datenschutzvorschriften und Benutzerrechte sind bekannt
Methode:
In 6 Stunden Workshop wechseln wir zwischen internetgestützter Anwendung der Software
am PC und Diskussion und Beratung zu Prozessen und Einsatzmöglichkeiten in den
Einrichtungen.
Seminar-Nr.: LM-05/1-3
Termine: LM-05/1: 01.06.2011 09.00 – 16.00 Uhr im CJD Gera
LM-05/2: 13.04.2011 09.30 – 17.00 Uhr im CJD Maximiliansau
LM-05/3: 28.09.2011 09.00 – 16.00 Uhr im CJD Wolfsburg
Seminarleitung: Andreas Lingk, CJD Zentrale
Referenten: Wolfgang Stadelmaier und ein Experte aus einer CJD Einrichtung
Anmeldeschluss: LM-05/1: 15.04.2011 – Kosten: € 16,-- Tagungspauschale
LM-05/2: 01.03.2011 – Kosten: € 15,-- Tagungspauschale
LM-05/3: 15.07.2011 – Kosten: € 17,50 Tagungspauschale
Das Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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SOZIALMANAGEMENT : : : LEITENDE MITARBEITER/INNEN
ARBEITSRECHT �
(Teilnehmende an Leitungs- und Führungskräfteentwicklung,
Neue Mitglieder der Dienststellenleitung)
„Gute Zäune machen gute Nachbarn“ – Spielregeln im menschlichen Miteinander erleichtern
das Zusammenleben. Das gilt auch für die Gestaltung der Beziehungen zwischen dem CJD
als Arbeitgeber und den Mitarbeitenden.
Ein wichtiger Aspekt dabei ist das Arbeitsrecht, dessen grundlegende Kenntnis für den
Arbeitsalltag nicht nur hilfreich, sondern auch notwendig ist.
Zielgruppe:
Teilnehmende an der Leitungs- und Führungskräfteentwicklung (Teilnehmerverpflichtung
wird im Rahmen der Qualifizierungsberatung FKE geprüft).
Neue Mitglieder der Dienststellenleitung
Interessierte Personalsachbearbeiter (nach Rücksprache mit der örtlichen Leitung) –
maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele/Inhalte:
Individual- und Kollektivarbeitsrecht in der täglichen Praxis mit folgenden Schwerpunkten:
� Einführung in das Arbeitsrecht
� Grundsätze der Gestaltung von Arbeitnehmer- /Arbeitgeber-Beziehungen im CJD
Seminar-Nr.: LM-06
Termin: 05.04. – 06.04.2011
Beginn: 10.00 Uhr
Ende: 14.00 Uhr
Ort: CJD Wolfsburg
Seminarleitung: Ulrich Bubeck, CJD Zentrale
Referent: Volker Mattausch, Rechtsanwalt
Anmeldeschluss: 01.03.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 59,50 Ü+VP; € 25,50 VP ohne Frühst.
Diese Veranstaltung ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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SOZIALMANAGEMENT : : : LEITENDE MITARBEITER/INNEN
ARBEITSRECHT – HINDERNIS ODER HILFE? �
(Verpflichtende arbeitsrechtliche Schulung für Mitglieder
von Dienststellenleitungen)
„Wenn man einem Menschen trauen kann, erübrigt sich ein Vertrag. Wenn man ihm nicht
trauen kann, ist ein Vertrag nutzlos.“ (Jean Paul Getty)
Wenn das im Bereich des Arbeitsrechtes so einfach wäre! So sind z. B. die allgemeinen
Grundsätze des Bürgerlichen Gesetzbuches zu Verträgen zwischen Personen für den
speziellen Fall von Arbeitsverträgen durch die Rechtsprechung im Lauf der Jahre immer
weiter beschränkt worden. Der Gesetzgeber tut ein Übriges, die Beziehungen zwischen
Arbeitgebern und Mitarbeitenden mit neuen Gesetzen immer differenzierter zu regeln. So
führt z. B. seit der Schuldrechtsreform die Anwendung des Rechts der „Allgemeinen
Geschäftsbedingungen“ gem. §§ 305 ff. BGB auf Arbeitsverträge zu unerwarteten Urteilen
der Arbeitsgerichte.
Gesetze und speziell Arbeitsgesetze werden auf der einen Seite als hilfreiche Regelungen
erlebt, welche die Beziehungen zwischen dem CJD als Arbeitgeber und den Mitarbeitenden
sinnvoll und zum beiderseitigen Nutzen regeln. Auf der anderen Seite werden solche
Regelungen und auch die von der Rechtsprechung entwickelten Auslegungen oft als
hinderlich und kontra-produktiv empfunden.
Die Sensibilisierung für die bestehenden und Information über neue Regelungen des
Arbeitsrechts sind deshalb nicht nur hilfreich, sondern notwendig für die Wahrnehmung
von Führungs- und Leitungsaufgaben der Mitglieder von Dienststellenleitungen.
Zielgruppe:
Mitglieder der Dienststellenleitung
Ziele/Inhalte:
� Individual- und Kollektivarbeitsrecht in der täglichen Praxis mit folgenden
Schwerpunkten:
� Neue gesetzliche Regelungen und ihre Auswirkungen und Umsetzungen im CJD
� Gestaltung von Arbeitsverträgen vor dem Hintergrund der AGB-Rechtsprechung
� Kündigung von Arbeitsverhältnissen und die Mitwirkung der MAV
Praktische Hinweise zur Durchführung des BEM
� Fragen aus der Praxis
Seminar-Nr.: LM-07
Termin: Die eintägigen arbeitsrechtlichen Fortbildungen werden in jeder CJD
Region in Zusammenhang mit einer Regionalkonferenz durchgeführt.
Die Einladung erfolgt über die Hauptabteilung Recht und Personal.
Ort: Die Seminarorte werden in der Einladung mitgeteilt.
Seminarleitung: Ulrich Bubeck, CJD Zentrale
Referent: Volker Mattausch, Rechtsanwalt
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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SOZIALMANAGEMENT : : : LEITENDE MITARBEITER/INNEN
SOZIALE ARBEIT IM CJD �
Konzepte – gesetzliche Rahmenbedingungen – Arbeitsfelder – das Netzwerk der sozialen
Arbeit – die wichtigsten Grundsatzfragen unserer sozialen Arbeit im CJD. Konzeptionelles
Arbeiten aus Führungsperspektive – Strategien zur Vernetzung pädagogischer
Handlungsfelder als Potenzial zur Strukturentwicklung der Förderbereiche werden
thematisiert.
Zielgruppe:
Teilnehmende an der Führungskräfteentwicklung (Teilnahmeverpflichtung wird im Rahmen
der Qualifizierungsberatung geprüft) – maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
Umfassende Übersicht und Kenntnisse vermitteln zu:
� Den Aufgabenfeldern
� Der Struktur
� Den Konzepten
Inhalte:
� Strategische Konzepte sozialer Arbeit im CJD
� Strategische Rahmenbedingungen
� Das Netzwerk sozialer Arbeit
� Soziale, gesellschaftliche und politische Entwicklungen
� Strukturen, konzeptionelles Arbeiten im Führungsprozess und
Wie organisiere ich eine Einrichtung?
Welche organisatorischen Anforderungen stellt ein Verbund?
Methoden:
Plenum, Gruppenarbeit, Kurzvorträge
Die Einheiten werden aus der CJD Führungspraxis heraus konzipiert.
Seminar-Nr.: LM-08
Termin: 07.12. – 09.12.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 18.00 Uhr
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Seminarleitung: Andreas Wieland, Arnold-Dannenmann-Akademie
Referent: Vorstand, Direktoren und Abteilungsleiter der Zentrale
Anmeldeschluss: 01.10.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 117,-- Ü+VP; € 48,-- VP ohne Frühst.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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ARBEITSFELD : : : SCHULISCHE BILDUNG
SCHULE IM AUFBRUCH �
Ein Forum zum Austausch für Ideen von neuen „Lehrenden“
Aus dem Bildungsverständnis des CJD resultiert unsere Bildungsarbeit!
Schulen in freier Trägerschaft arbeiten nach eigenen Grundsätzen im Rahmen gewisser
verbindlicher Vorgaben. Sie sind gleichwertig zu staatlichen Schulen, jedoch nicht
gleichartig. Unsere Schulen haben Freiräume, die gestaltet werden müssen.
Diese Veranstaltung ist der „Kick – off“ für ein gemeinsames pädagogisches Handeln an den
CJD Christophorusschulen.
Zielgruppe:
Neue Mitarbeitende an den CJD Christophorusschulen. Die Teilnahme von unbefristet
beschäftigten Lehrkräften an CJD Christophorusschulen ist innerhalb der ersten 3
Dienstjahre verpflichtend. - Maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
� Einblick in die Vielfältigkeit des CJD
� Kennen lernen von unterschiedlichen Profilen der CJD Christophorusschulen
� Umsetzung von Möglichkeiten im Rahmen der gesetzlichen Vorgaben
� Möglichkeiten der Mitgestaltung an einer CJD Christophorusschule
� Vorstellung / Durchdenken neuer pädagogischer Ansätze
Inhalte/Schwerpunkte:
Das CJD als bundesweiter freier Bildungsträger
� Unsere CJD Christophorusschulen - Bildungsverständnis des CJD
� Gestaltungsmöglichkeiten an Schulen in freier Trägerschaft
� Schulprofile und Projekte an CJD Christophorusschulen
Methoden:
Neben den Fachvorträgen mit anschließender Diskussion zur Trägerphilosophie und zum
Bildungsverständnis des CJD erarbeiten wir in Workshops praxisrelevante und individuell
umsetzbare Handlungsansätze für unsere Arbeit in den CJD Christophorusschulen.
Seminar-Nr.: SB-01
Termin: 21.11. – 23.11.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Seminarleitung: Hauptabteilung, Berufliche Bildung, CJD Zentrale
Referenten: Fachausschuss Schulische Bildung und Förderung
Externe Referenten nach aktuellen Themen
Anmeldeschluss: 01.11.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 105,-- Ü+VP € 45,-- VP ohne Frühst.
Diese Veranstaltung ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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ARBEITSFELD AR : : : BERUFLICHE BILDUNG
AUTORENWORKSHOP �
Ausschreibungsbearbeitung für Anfänger
Auch weiterhin werden die Angebote im Bereich der beruflichen Bildung vorrangig durch
Ausschreibungen oder andere Teilnahmewettbewerbe vergeben. Der Erfolg der Teilnahme ist
neben der guten praktischen Arbeit, der Preisgestaltung vor allem auch von der Qualität des
eingereichten Konzeptes abhängig. Aufgrund der zunehmenden Zahl an Ausschreibungen ist
es in den Einrichtungen immer wieder notwendig, neue Mitarbeitende in dieses
Aufgabengebiet einzuarbeiten. Dieser Workshop bietet den Mitarbeitenden die Möglichkeit,
die herkömmliche Vorgehensweise bei Ausschreibungen, Ansätze und Standards kennen zu
lernen und zu reflektieren und Erfahrungen mit den Kollegen auszutauschen. E-Vergabe wird
in diesem Seminar nicht thematisiert.
Zielgruppe:
Mitarbeitende aus dem Bereich der beruflichen Bildung, die zukünftig an der Erstellung von
Konzepten mitwirken – maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
� Das herkömmliche Ausschreibungsverfahren von A – Z kennen lernen
� Den Entstehungsprozess von der Idee bis zum abgabereifen Konzept strukturieren
können
� Qualitätsstandards und Kriterien zur Konzeptbewertung kennen lernen
� Gemeinsames Qualitätsverständnis entwickeln
Inhalte:
� Ausschreibung und Angebotsabgabe
� Von der Idee zum Konzept
� Qualitätsstandards in der Konzepterstellung
� Bewertungsmix und Punktevergabe
� Bearbeitung von Wertungskriterien / Formulierungen anhand von Beispielen einüben
� Erfahrungsaustausch
Seminar-Nr.: BeB-01
Termin: 14.02. – 16.02.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Berlin
Seminarleitung: Nicole Kutzner, CJD Essen, Christiane Wieseler
Referenten: Petra Densborn, Samuel Breisacher
Anmeldeschluss: 15.01.2011; bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 110,-- Ü+Frühst. € 40,-- Tagungspauschale
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
63

ARBEITSFELD : : : BERUFLICHE BILDUNG
AUTORENWORKSHOP �
Erstellung der Masterkonzepte
Auch weiterhin werden die Angebote im Bereich der beruflichen Bildung vorrangig durch
Ausschreibungen oder andere Teilnahmewettbewerbe vergeben. Der Erfolg der Teilnahme ist
neben der guten praktischen Arbeit, der Preisgestaltung vor allem auch von der Qualität des
eingereichten Konzeptes abhängig.
Seit einigen Jahren begleitet die CJD Zentrale diesen Prozess durch die zur
Verfügungsstellung von Masterkonzepten. Die Ausschreibungsperiode 2011 beginnt für die
Jugendmaßnahmen am 28.03.2011 (Planungsstand Bundesagentur für Arbeit – August
2010).
Im Jahr 2011 werden die Masterkonzepte erstmals in einem Workshop von durch die
Zentrale berufenen Teilnehmern erstellt.
Zielgruppe:
Mitarbeitende aus dem Bereich der beruflichen Bildung, geschlossener Teilnehmerkreis –
maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
� Erstellung von Masterkonzepten, BvB/abH/BaE/Reha-Ausbildung
� Qualitätsstandards und Kriterien zur Konzeptbewertung für das CJD festlegen
� Gemeinsames Qualitätsverständnis entwickeln
Inhalte:
� Ausschreibung und Angebotsabgabe
� Kritische Prüfung der Vorjahreskonzepte
� Konzeptentwicklung
� Qualitätsstandards in der Konzepterstellung
� Bewertungsmix und Punktevergabe
� Bearbeitung von Wertungskriterien
� Erfahrungsaustausch
Seminar-Nr.: BeB-02
Termin: 21.03. – 25.03.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Berlin
Seminarleitung: Nicole Kutzner, CJD Essen, Christiane Wieseler
Referenten: Petra Densborn, Samuel Breisacher
Anmeldeschluss: 15.02.2011; bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 220,-- Ü+F € 80,-- Tagungspauschale
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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ARBEITSFELD : : : BERUFLICHE BILDUNG
WAS NUN? METHODENVIELFALT IN BVB – VIRTUELLE �
WELTEN – NEUE SOZIALRÄUME DER JUGENDLICHEN
Methodentraining für Ausbilder und Lehrkräfte in BvB
Jugendliche in der Beruflichen Bildung sind keine homogene Gruppe und bringen sehr
unterschiedliche Voraussetzungen mit. Viele sind geprägt durch negative Schulerfahrungen,
Frustrationen bei der Suche nach einer Ausbildungsstelle und eine daraus resultierende
Ziellosigkeit. Für Ausbilder und Lehrkräfte in BvB bedeutet das eine zusätzliche Herausforderung
an ihre pädagogischen Fähigkeiten. Sie müssen Formen des Lernens und
Arbeitens anwenden, die insbesondere Motivation, Selbstwertgefühl und Sicherheit,
Verantwortung und Selbstständigkeit der Jugendlichen fördern und so die personalen,
sozialen und methodischen Kompetenzen der Jugendlichen ebenso ausbilden wie ihre
fachlichen Kompetenzen. Die Lebenswelt der Jugendlichen wird vielfach durch die neuen
Medien bestimmt. Facebook, Wer kennt wen und andere communities sind die erweiterten
Sozialräume unserer Teilnehmer. Insbesondere diese werden auch in dem Seminar
einbezogen.
Das Seminar bietet den Mitarbeitenden die Möglichkeit, die eigene Arbeit und Rolle im
Erfahrungsaustausch mit den Kollegen zu reflektieren und eine Methodenauswahl für die
Arbeit mit Jugendlichen in BvB kennen zu lernen.
Zielgruppe:
Ausbilder und Lehrkräfte aus BvB – maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
� Eigenes Rollenverständnis reflektieren
� Methoden kennen lernen und erproben
� Neue Medien – Einsatz in der BvB
Inhalte:
� Kompetenzen erkennen, ausbauen und fördern unter Berücksichtigung der
Verbesserung von Schlüsselqualifikationen
� Methoden handlungsorientierten Lernens
� Lebensweltbezogene Lernsituationen schaffen – Neue Medien
� Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten und Krisenintervention
� Erfahrungsaustausch
Seminar-Nr.: BeB-03
Termin: 09.05. – 12.05.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Bonn
Seminarleitung: Christiane Wieseler
Referent: Professor Röll
Anmeldeschluss: 01.04.2011; bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 230,20 Ü+VP € 88,80 VP ohne Frühst.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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J ARBEITSFELD : : : BERUFLICHE BILDUNG
MEHR ALS MOTIVIEREN – �
ERFOLG MIT DEMOTIVIERTEN JUGENDLICHEN
SOZIALMANAGEMENT
Ausbilder lernen und üben neue Wege, auch die Jugendlichen und jungen Erwachsenen in
berufsvorbereitenden Maßnahmen oder in Ausbildung zu fördern, die resistent gegen jede
Form von Motivation scheinen.
Zielgruppe:
Ausbilder und Mitarbeitende aus dem Bereich der beruflichen Bildung – maximale
Teilnehmerzahl: 16
Ziele:
� Zugang zu demotivierten Jugendlichen
� Entwicklung zielgerichteten Handelns der Jugendlichen
� Erweiterung des passenden Handlungsspektrums
� Eigene Motivation stärken
Inhalte:
� „Empathie neu entdeckt“ - Verständnis jugendlicher Lebenswelten
� „Wer ist Jonas?“ – Mentoring und Coaching
� „Demotivation als Lösungsstrategie“ – Systemische Ansätze
� „Die akzeptabelsten Experten“ – Positive Peer Culture
� „Offene Türen“ – Entwicklungsbedarfsorientiertes Arbeiten
� Kollegiale Beratung
Methoden:
Workshop mit
� Impulsreferaten
� Expertenrunden
� Falldiskussionen (bitte Fälle mitbringen)
� Rollenspielen
� Begleiteten Gruppenarbeiten
Wir bieten Ihnen dieses Seminar in 2011 1x in Eppingen und 1 x in Gera an.
Seminar-Nr.: BeB-04/1 + 2
Termine: BeB-04/1 09.03. – 11.03.2011 Anmeldeschluss: 01.02.2011
Beginn: 11.00 Uhr Ende: 16.30 Uhr; Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 114,-- Ü+VP € 57,-- VP ohne Frühst.
BeB-04/2 31.08. – 02.09.2011 Anmeldeschluss: 15.07.2011
Beginn: 11.00 Uhr Ende: 16.30 Uhr; Ort: CJD Gera
Kosten für Interne: € 119,-- Ü+VP € 65,-- VP ohne Frühst.
Referent: David Meissner, Professional Trainer
Kosten für Externe: € 300,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
66

J ARBEITSFELD : : : BERUFLICHE BILDUNG
FÖRDERPLAN- UND ZIELARBEIT �
Jede individuelle Förderplanung geht davon aus, die speziellen Fähigkeiten und Fertigkeiten
der Jugendlichen aufzugreifen und einen positiven Ansatz für die Arbeit zu finden.
Wie ist es möglich, diese individuelle Förderung so mit der gesamten Ausbildungsplanung zu
verzahnen, dass die Ausbildung entsprechend dem Rahmenplan ablaufen kann und trotzdem
individuelle Förderung gelingt?
Und …
…. welche Bedeutung hat Teamarbeit bei der Arbeit mit dem Förderplan?
Zielgruppe:
Ausbilder, Sozialpädagogen, Lehrer – maximale Teilnehmerzahl: 14
Ziele:
In diesem Seminar werden die Prozesse der FPL und deren Verfahrensschritte aufgegriffen
und Möglichkeiten der sinnvollen Umsetzung in die Ausbildungsgestaltung erarbeitet.
Inhalte/Schwerpunkte:
� Grundkonzept der Förderplanung
� Verfahrensschritte der Förderplanung
� Zielarbeit
� Umsetzungsschritte in die Praxis
Methoden:
� Vortrag
� Gruppengespräch
� Gruppenarbeit
� Plenum
Seminar-Nr.: BeB-05
Termin: 07.02. – 09.02.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Bonn
Referent: Martin Degenhardt, L.K.B.
Anmeldeschluss: 15.01.2011, bei M. Grözinger
Kosten für Interne: € 154,10 Ü+VP € 59,20 VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 370,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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J ARBEITSFELD : : : BERUFLICHE BILDUNG
INTEGRATION UND VERMITTLUNG �
ALS QUERSCHNITTSAUFGABE
Der Auftraggeber stellt hohe Anforderungen an Einrichtungen der Berufsausbildung und der
Berufsvorbereitung. Immer größer wird der Druck, Jugendliche während der Ausbildung in
Praktika, betriebliche Ausbildung und später in Arbeit zu vermitteln. Ungeachtet der
konjunkturellen Schwankungen müssen wir diese Aufgabe erfüllen.
Als Ausbildungspersonal befinden wir uns zunehmend in einem Spannungsfeld von
pädagogischer Arbeit, Fachwissensvermittlung und „Vertriebsarbeit“. Unsere Aufgabe ist es,
die Jugendlichen in ihrer Entwicklung zu begleiten, zu fördern, zu stützen und so zu
entwickeln, dass sie sich langfristig am Arbeitsmarkt behaupten können.
Der Ausbilder in seiner Funktion trägt ein hohes Maß an Verantwortung, die zum Gelingen
der Aufgabe beiträgt.
In diesem Kontext gilt es vor allem Grenzen und Möglichkeiten des Jugendlichen zu
erkennen und zu nutzen. Neueste Erkenntnisse der Hirnforschung können hier helfen eine
neue Gewichtung in der Arbeit zu finden, um den Jugendlichen für das Leben fit zu machen.
Zielgruppe:
Ausbilder, Sozialpädagogen – maximale Teilnehmerzahl: 14
Ziele/Inhalte:
� Forderungen der Wirtschaft und Auswirkung auf unser Handeln
� Wir als Dienstleister
� Grenzen und Möglichkeiten der Jugendlichen (Aussagen neuester Hirnforschung)
� „Produkt“entwicklung
� Rolle als Ausbilder im Gesamtprozess von Integration und Vermittlung
Methoden:
Vortrag, Gruppengespräch, Gruppenarbeit
Seminar-Nr.: BeB-06
Termin: 02.05. – 04.05.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: Wilhelm-Kempf-Haus, Wiesbaden
Referent: Martin Degenhardt, L.K.B.
Anmeldeschluss: 01.04.2011, bei M. Grözinger
Kosten für Interne: € 187,-- Ü+VP € 51,-- VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 390,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
68

ARBEITSFELD : : : SOZIALE, BERUFLICHE, MEDIZINISCHE REHA
REHABILITATIONSPÄDAGOGIK – �
sonderpädagogische Zusatzqualifizierung
Das Angebot orientiert sich an Fortbildungsordnungen im Sinne des § 53 BBiG, sich darauf
berufende Empfehlungen des BIBB und entsprechende Anforderungen der Bundesagentur für
Arbeit. Ziel ist es eine komplexe und damit zertifizierbare Zusatzqualifizierung für
Mitarbeitende in der beruflichen Rehabilitation zu ermöglichen. Es entspricht daher der
Forderung von zuständigen Stellen und Arbeitsämtern nach sonder- bzw. rehabilitationspädagogischen
Qualifizierungsnachweisen. Der Studienlehrgang umfasst – gemäß dem
Anspruch von Fortbildungsordnungen – insgesamt 320 Stunden.
Davon entfallen auf
� 6 praxisorientierte Seminare (+ Prüfungsseminar) 176 Std.
� Selbststudium sowie Praxisaufgaben 144 Std.
Der Studienlehrgang wird mit einem 2-tägigen Evaluations- bzw. Prüfungsseminar
abgeschlossen.
Die Module sind nicht einzeln buchbar, sondern nur als kompletter Studienlehrgang.
Zielgruppe:
Mitarbeitende in Maßnahmen der beruflichen und sozialen Rehabilitation, aus den Bereichen
Ausbildung, Schule, Sozialpädagogik, Begleitende Dienste, leitende Mitarbeitende, bevorzugt
bereichsübergreifende Mitarbeiterteams - maximale Teilnehmerzahl: 18
Generelle Zielsetzungen und zum didaktischen Konzept
Die pädagogische Qualität der Arbeit in Jugenddörfern soll mit Angeboten zur beruflichen
und sozialen Eingliederung und Rehabilitation durch professionelles Handeln der
Mitarbeitenden optimiert werden.
Professionelles Handeln erfordert
� die Auseinandersetzung mit den jeweiligen, sich ständig ändernden Aufgaben und
dem eigenen Berufsverständnis als Pädagoge
� die Fähigkeit und Bereitschaft Aufgaben kooperativ anzugehen
� fundierte Kenntnisse über das jeweilige Aufgabengebiet
� die Fähigkeit sich „forschend“ mit den jeweiligen Problemlagen auseinandersetzen zu
können und schließlich
� ein großes Repertoire an geeigneten Methoden
Der Studienlehrgang versteht sich im Sinne eines Blended-Learning-Konzepts, bei dem das
Lernen im Seminar mit dem Lernen bei der Arbeit in den Einrichtungen eng verzahnt ist. Der
Studienlehrgang ist didaktisch und methodisch so gestaltet, dass er selbst gesteuertes
Lernen sowohl fördert, als auch fordert.
69

Die dem Studienlehrgang zugrunde liegenden didaktischen Prinzipien sind:
� Handlungsorientierung – Im Vordergrund steht nicht die Vermittlung „trägen“
Fachwissens, sondern Anwendungsbezug und die Förderung von
Handlungsfähigkeit ( � Kompetenzen).
� Eigenaktivität der Lernenden – Kompetenzen entstehen in hohem Maße durch
Aktivitäten der Lernenden im Sinne des Entwickelns, Erprobens und
Auswertens/Reflektierens im Seminar, aber insbesondere in der eigenen Praxis.
� Subjektorientierung – Lernen und Arbeiten knüpft im Studienlehrgang an die
Vorerfahrungen der Lernenden an und thematisiert diese auch (selbst)kritisch.
� Kompetenzorientierung – Der Studienlehrgang knüpft an den Kompetenzen der
Lernenden an und nutzt diese. Dabei werden auch Methoden zur Selbsterschließung
dieser Kompetenzen ( � Lerntagebuch) genutzt.
Die erforderlichen Kompetenzen werden (1) durch den Erwerb notwendigen
Grundlagenwissens, (2) bei der praktischen Arbeit vor Ort und (3) deren Reflexion erworben.
Elemente des Studienlehrgangs:
(1) Didaktisierte Studienbriefe und Begleitmaterialien bieten Hintergrundinformationen,
theoretische Konzepte, Modelle etc. Sie sind jeweils vor den Seminaren zu lesen bzw. zu
bearbeiten.
(2) Die Präsenzphasen/Seminare bauen auf den Informationen der Studienbriefe auf und
bieten im Sinne einer handlungs- und anwendungsorientierten Ausrichtung des
Studienlehrganges Umsetzungs- und Transferhilfen, viele Trainingselemente und
Gelegenheit das eigene Praxisfeld und das eigene Handeln zu reflektieren.
(3) Die Transferaufgaben ergeben sich aus den Inhalten der Seminare. Dort erarbeitete
Strategien und Methoden sind auf deren Verwendbarkeit in der je eigenen Praxis zu
überprüfen. Die Ergebnisse werden in den Folgeseminaren diskutiert. Zur Erlangung eines
Zertifikats ist mindestens eine Transferaufgabe schriftlich zu dokumentieren.
Im Rahmen von Arbeitsaufträgen (z. B. Interviews mit Kollegen oder Jugendlichen inkl.
Auswertung) „erforschen“ die Teilnehmenden Aspekte ihres Arbeitsgebietes. Auch hier ist ein
Arbeitsauftrag, der auch durch die Teilnehmenden selbst formuliert werden kann, zu
dokumentieren.
(4) Die Teilnehmenden führen während des Studienlehrgangs unter Absprache mit
Vorgesetzten und Kolleg/innen vor Ort eine Projektarbeit durch und dokumentieren diese.
(5) Alle Teilnehmenden führen zur Dokumentation und Reflexion des eigenen Lernens
während des Studienlehrgangs ein Seminarportfolio/Lerntagebuch.
70

Verlaufsstruktur:
Gesamtdauer: ca. ein Jahr
Präsenzphasen: 4 dreitägige und 2 viertägige Seminare
Prüfung: zweitägiges Prüfungsseminar (Zertifikat)
Vorbereitung Bearbeitung der 10 Stunden
für Seminar Studienbrief(e)
Seminar � Praxis/Anwendung
� Reflexion 24 (32) Stunden
� Transferplanung
Transferaufgabe/Arbeitsauftrag � Aufgabenstellung 10 Stunden
Themenschwerpunkte:
Im Studienlehrgang werden neun Themenbereiche (Module) behandelt. Zu jedem Bereich
erhalten die Teilnehmenden einen Studienbrief bzw. Studienmaterial. Orientiert an diesen
Themenbereichen, werden in den sechs Seminaren (Präsenzphasen) die spezifischen
Interessenlagen der Teilnehmenden berücksichtigt.
Seminar 1: Grundlagen der beruflichen und sozialen Rehabilitation
Modul 1: Mitarbeitende in der beruflichen und sozialen Rehabilitation
Die Mitarbeit in Einrichtungen der beruflichen und sozialen Rehabilitation erfordert einen
Überblick über Rahmenbedingungen und zum Grundverständnis des Handlungsfeldes, zu
den gesetzlichen Rahmenbedingungen zum Träger, der eigenen Einrichtung und zum
eigenen Anforderungsprofil.
Themen und Inhalte:
� Funktions- und Handlungsfeld der beruflichen und sozialen
Eingliederung/Rehabilitation
� Mitarbeitende als zentrale Akteure in der Rehabilitation
� Rehabilitation als Lernfeld für Mitarbeitende
Modul 2: Teamarbeit
Die Verantwortung für die konkrete Arbeit mit den jungen Menschen obliegt Förderungsund
Qualifizierungsteams. Teambildungs- und Teamarbeitsprozesse sowie Teamberatung
sind daher von zentraler Bedeutung für das Gelingen von Eingliederung/Rehabilitation.
Themen und Inhalte:
� Förderung von Teamfähigkeit und Teambereitschaft
� Teamentwicklung
� Umgang mit Konflikten im Team
� Entwicklung pädagogischer Angebote im Team
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Modul 3: Begleitende Beratung – Fallarbeit (1)
Zu den erforderlichen Kompetenzen Mitarbeitender in der Rehabilitation gehört auch die so
genannte Beratungskompetenz. Hier geht es sowohl um Beratung der Rehabilitanden, als
auch um Elemente der Zusammenarbeit im Team, z. B. kollegiale Beratung. Im Rahmen
konkreter Fallberatungen sollen Grundverständnis über die Methoden und Techniken der
(kollegialen) Beratung, sowie der Einstellungen und Haltungen, die mit einer systemischenressourcenorientierten
Beratung einhergehen, entwickelt werden.
Themen und Inhalte:
� Kollegiale Beratung / Supervision (systemisch-ressourcenorientiert)
� Konkrete Fallarbeit
� Grenzen und Voraussetzungen von Beratung, vor allem kollegialer Beratung
Referenten: Kathrin Schneider, TU Kaiserslautern
Hans-Jürgen Wiegerling, TU Kaiserslautern
----------------------
Seminar-Nr.: Reha-01/1 Termin: 04.10. – 07.10.2011
Beginn: 11.00 Uhr Ende: 15.00 Uhr
Kosten für Interne: € 239,-- Ü+VP € 108,50 VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 490,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
Seminar 2: Junge Menschen – Sehen, verstehen, fördern (1)
Modul 4: Junge Menschen in der beruflichen und sozialen Rehabilitation
Die individuelle Förderung junger Menschen setzt eine genaue Kenntnis ihrer Persönlichkeit,
ihrer Entwicklungsgeschichte, ihrer Behinderung, ihres Lebens und vor allem ihrer
Ressourcen voraus. Individuelle Förderung braucht auch den jungen Menschen als
Mitgestalter seiner Entwicklung sowie angemessene Lernangebote und Lernorganisation,
kooperatives Handeln und förderliche Atmosphäre.
Themen und Inhalte:
� Lebenswelten junger Menschen
� Behinderung, Beeinträchtigung, Benachteiligung
� Behinderungsarten
� Wie man behindert wird
� Leben mit Behinderung
� Perspektiven
Referent: Hans-Jürgen Wiegerling, TU Kaiserslautern
----------------------
Seminar-Nr.: Reha-01/2 Termin: 08.11. – 10.11.2011;
Beginn: 11.00 Uhr Ende: 15.00 Uhr
Kosten für Interne: € 165,90 € 78,90 VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 300,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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Seminar 3: Junge Menschen – sehen, verstehen, fördern (2)
Modul 5: Kommunikation und Interaktion mit jungen Menschen
Die Lebenswelt jüngerer Menschen unterscheidet sich von der Lebenswelt der Erwachsenen
aufgrund der veränderten gesellschaftlichen Bedingungen, unter denen sie aufwachsen.
Davon betroffen sind auch die Kommunikations- und Interaktionsprozesse. Im Seminar soll
eine vertiefte Auseinandersetzung mit den „Eigenarten“ der anvertrauten jungen Menschen
stattfinden und thematisiert werden, wie sich ein angemessener Umgang mit diesen
gestalten lässt. Dabei sollen auch spezifische Problemlagen Jugendlicher aufgegriffen
werden.
Themen und Inhalte:
� Lebenswelten der heutigen Jugendlichen
� Kommunikationsstile und –schwierigkeiten
� Gewalt- und Konfliktmanagement: Formen, Ursachen, Interventions- und
Präventionsmöglichkeiten
� Typische Verhaltensauffälligkeiten und Lernschwierigkeiten und entsprechende
Interventions- und Fördermöglichkeiten
� Spezifische Behinderungen und deren Auswirkungen und Anforderungen
Referent: Dr. Markus Lermen, TU Kaiserslautern
----------------------
Seminar-Nr.: Reha-01/3 Termin: 06.12. – 08.12.2011
Beginn: 11.00 Uhr Ende: 15.00 Uhr
Kosten für Interne: € 165,90 Ü+VP € 78,90 VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 300,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
Seminar 4: Beobachten – Beurteilen – Fördern
Modul 6: Beobachten und Beurteilen
Individuelle Förderung braucht eine diagnostische Handlungsfähigkeit. Beobachten und
beurteilen sind Schwerpunkte für den Erwerb einer solchen Handlungsfähigkeit. Die aktive
Beteiligung der jungen Menschen ist selbstverständliche Komponente kooperativer
Diagnostik und Förderung.
Ausgehend von treffsicheren diagnostischen Daten werden individuelle und gruppenbezogene
Förderpläne entwickelt, die u. a. angemessene Fördermaßnahmen und die daraus
resultierenden Handlungsaufträge beschreiben.
Themen und Inhalte:
� Leitfaden für die Beobachtung und Beurteilung
� Beobachtungs- und Beurteilungstraining
� Kooperative Förderplanung
� Führen von Förderplangesprächen
Referentin: Kathrin Schneider, TU Kaiserslautern
Hans-Jürgen Wiegerling, TU Kaiserslautern
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----------------------
Seminar-Nr.: Reha-01/4 Termin: 24.01. – 27.01.2012
Beginn: 11.00 Uhr Ende: 15.00 Uhr
Kosten für Interne: 239,-- Ü+VP € 108,50
Kosten für Externe: € 490,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
Seminar 5: Förderstrategien und Fördermaßnahmen
Modul 7: Wie lernen wir?
Förderung versteht sich als zentraler Handlungsbereich der beruflichen und sozialen
Rehabilitation. Aufgrund der ermittelten Lernvoraussetzungen werden individuelle und
gruppenbezogene Förderpläne und -angebote entwickelt und umgesetzt.
Wer fördern möchte, muss etwas darüber wissen, wie gelernt wird. Begleitmaterialien und
Seminar setzen sich intensiv mit Lernen und Handeln im Allgemeinen und dem Lernen und
Handeln von Behinderten im Besonderen auseinander.
Themen und Inhalte:
� Neue Erkenntnisse über Lernen und Lehren
� Didaktische Grundlagen
� Angemessene Methoden und Förderstrategien
Modul 8: Fördermaßnahmen
Förderung kann unter zwei Gesichtspunkten gesehen werden. Zum einen geht es darum
bestimmte noch wenig ausgeprägte Fähigkeiten und Verhaltensweisen (neu) zu entwickeln.
Zum anderen aber auch darum, weniger funktionale Verhaltensweisen und Strategien zu
„korrigieren“. Beide Bereiche werden in Begleitmaterialien und Seminar behandelt.
Themen und Inhalte:
� Überblick über Fördermaßnahmen
� (optional) Umgang mit Angst, Aggressivität, geringer Anstrengungsbereitschaft,
psychomotorischen Auffälligkeiten, Lern- und Leistungsproblemen,
psychosomatischen Auffälligkeiten, lebenspraktischen Schwierigkeiten, psychischen
Beeinträchtigungen…
� Kooperative Fördermaßnahmen
Referent: Hans-Jürgen Wiegerling /TU Kaiserslautern
----------------------
Seminar-Nr.: Reha-01/5 Termin: 13.03. - 15.03.2012
Beginn: 11.00 Uhr Ende: 15.00 Uhr
Kosten für Interne: € 165,90 Ü+VP € 78,90 VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 300,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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Seminar 6: Lehren und Lernen in der Rehabilitation
Modul 9: Methoden des Lehrens und Lernens
Lehren und Lernen in Maßnahmen der beruflichen und sozialen Rehabilitation unterscheiden
sich nicht hinsichtlich ihrer zentralen beruflichen und allgemeinen Zielsetzungen von
der generellen beruflichen Bildung, wohl aber hinsichtlich ihrer Rahmenbedingungen und
Strategien, die den „besonderen“ Lernmöglichkeiten der Rehabilitanden zu entsprechen
haben und die ein besonderes „Lehrverhalten“ bedingen.
Themen und Inhalte:
� Lebendiges Lernen
� Handlungsorientierte Methoden
� Lernen lernen
� Schaffung von Lernumgebungen
� Methodentraining
� Prinzipien eines sonder- und sozialpädagogisch orientierten Lehrens
Referent: Hans-Jürgen Wiegerling /TU Kaiserslautern
----------------------
Seminar-Nr.: Reha-01/6 Termin: 08.05. – 10.05.2012
Beginn: 11.00 Uhr Ende: 15.00 Uhr
Kosten für Interne: € 165,90 € 78,90
Kosten für Externe: € 300,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
Evaluations-/Prüfungsseminar
Die Teilnehmenden des Studienlehrgangs erhalten beim abschließenden zweitägigen
Seminar Gelegenheit, für die erfolgreiche Teilnahme am Studienlehrgang, ein Zertifikat zu
erwerben.
Voraussetzung dazu ist:
� Die Teilnahme an den sechs Seminaren
� Die Dokumentation zweier Transferaufgaben bzw. Arbeitsaufträge
� Die erfolgreiche Teilnahme am abschließenden Seminar
Die Teilnehmenden erhalten im Rahmen des Abschlussseminars Aufgabenstellungen aus
ihrem Berufsalltag. Diese sind gemeinsam in selbst gebildeten Kleingruppen / Teams unter
Berücksichtigung der im Studienlehrgang thematisierten Themen und Inhalte zu bearbeiten.
Die Ergebnisse sind zu dokumentieren und gemeinsam zu präsentieren und diskutieren
(Kolloquium).
Referent: Hans-Jürgen Wiegerling /TU Kaiserslautern
----------------------
Seminar-Nr.: Reha-01/P Termin: 05.06. – 06.06.2012
Beginn: 09.00 Uhr Ende: 14.00 Uhr
Kosten für Interne: € 92,80 Ü+VP € 49,30 VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 230,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
Seminar-Nr.: Reha-01/1-6 + Prüfungsseminar
Anmeldeschluss: 01.09.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Ort: CJD Bonn
Gesamtkosten für Externe: € 2.410,-- Zahlung kann gesplittet werden
75

ARBEITSFELD : : : SENIORENARBEIT
WIE WOLLEN SENIOREN WOHNEN? – NEUE �
WOHNFORMEN IM ALTER GESTALTEN
Fortbildungswerkstatt
Angesichts der demografischen Entwicklungen ist das Wohnen im Alter mit neuen
Herausforderungen konfrontiert: Die wachsende Zahl von älteren – insbesondere auch
hilfebedürftigen – Menschen steht einer sinkenden Zahl jüngerer Menschen gegenüber, die
die Älteren versorgen und unterstützen können. Darüber hinaus haben ältere Menschen
aufgrund ihrer vielfältigen Lebensstile heute sehr unterschiedliche Ansprüche an das
Wohnen im Alter. Ausgehend von den vielfältigen Lebenssituationen älterer Menschen
beschäftigt sich die Fortbildungswerkstatt mit der Fragestellung, wie ein vielfältiges
Wohnangebot gestaltet werden kann, das den unterschiedlichen Bedürfnissen und Wünschen
älterer Menschen gerecht wird und welche Rahmenbedingungen, Strukturen und Akteure für
eine Realisierung gerade auch im Wohnquartier erforderlich sind.
Zielgruppe:
Haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende des CJD – maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele/Inhalte:
� Lebenssituationen und Wohnwünsche älterer Menschen heute
� Älterwerden im Wohnquartier: Quartiersentwicklung
� neue Wohnformen im Alter
� Angebotsstrukturen, Rahmenbedingungen
� Anknüpfungspunkte für das CJD
Seminar-Nr.: SE-01
Termin: 16.02.2011
Beginn: 10.00 Uhr
Ende: 16.00 Uhr
Ort: CJD Bonn
Referentin: Susanne Konzet, ProjektWerkstatt Seniorenbildung
Anmeldeschluss: 15.01.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 19,70 Tagungspauschale
Dieser Workshop ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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ARBEITSFELD : : : SENIORENARBEIT
ÄLTERWERDEN IM WOHNQUARTIER – NEUE �
ANGEBOTSSTRUKTUREN INITIIEREN UND UMSETZEN
PraxisWerkstatt
Möglichst lange in der gewohnten Wohnung und in der vertrauten Wohnumgebung zu leben
ist ein Wunsch, der im Alter besonders wichtig wird. Die vertraute Wohnumgebung bietet
älteren Menschen Kontinuität in den alltäglichen Abläufen und wichtige soziale Kontakte im
direkten Wohnumfeld. Damit das Verbleiben in der vertrauten Umgebung – gerade auch bei
Hilfebedürftigkeit – möglich ist, ist neben einem entsprechenden Wohnangebot auch ein
umfangreiches Unterstützungsnetzwerk aus professionellen, freiwilligen und nachbarschaftlichen
Angeboten erforderlich. Die FortbildungsWerkstatt bietet die Möglichkeit, neue
Angebotsstrukturen in der gemeinwesenorientierten Seniorenarbeit zur Entwicklung
seniorengerechter Wohnquartiere kennen zu lernen. Darüber hinaus stehen Fragestellungen
im Mittelpunkt, welchen Beitrag Einrichtungen des CJD zur Entwicklung und Umsetzung
neuer Angebote und Strukturen leisten können
Zielgruppe:
Haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende des CJD – maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele/Inhalte:
� Älterwerden im Wohnquartier: Angebotsstrukturen und Akteure der
gemeinwesenorientierten Seniorenarbeit
� Von der Idee zum Projekt: Ideenwerkstatt neue Engagementfelder des CJD zur
Entwicklung seniorengerechter Wohnquartiere
� Rahmenbedingungen und Strukturen für neue Angebote
Seminar-Nr.: SE-02
Termin: 28.09.2011
Beginn: 10.00 Uhr
Ende: 16.00 Uhr
Ort: CJD Bonn
Referentin: Susanne Konzet, ProjektWerkstatt Seniorenbildung
Anmeldeschluss: 01.04.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 19,70 Tagungspauschale
Dieser Workshop ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
POSITIVE PEER CULTURE (PPC) �
Grundlagenschulung zu einem lohnenden Weg in der Gruppenpädagogik
Der gruppenpädagogische Ansatz Positive Peer Culture (PPC) bietet einen attraktiven
Handlungsansatz in der Zusammenarbeit mit jungen Menschen. Konsequent werden
Verantwortungsübernahme und gegenseitige Unterstützung in der Peergroup der
Jugendlichen ermöglicht und gefordert, mit dem Ziel des Aufbaus einer positiven
Gruppenkultur, die von Respekt und der Ausrichtung auf prosoziale Werte geprägt ist. In
Einrichtungen, die sich auf den Weg gemacht haben, den Ansatz einer PPC umzusetzen wird
deutlich, wie durch die Veränderungen in der Zusammenarbeit mit den Jugendlichen und
unter den jungen Menschen u.a. zu einer Abnahme von Gewalt, einer Zunahme
kommunikativer Kompetenzen und der Steigerung von Selbstwert und Selbstwertgefühl und
einem Klima des Vertrauens führen.
Diese Grundlagenschulung bietet einen Einstieg in die Thematik und einen Überblick über
den konzeptionellen Ansatz von PPC – von seiner Geschichte über die Grundannahmen,
handlungsbegleitgebenden Grundsätzen und Methoden bis zu Beispielen der konkreten
Umsetzung. Über die Vermittlung der theoretischen Grundlagen hinaus werden in den drei
Tagen Möglichkeiten für einen Perspektivenwechsel, Reflexion der eigenen professionellen
Haltung und Raum für Transfer in den eigenen pädagogischen Alltag hinein geboten. Auf
diese Schulung aufbauend schließen sich die weiteren Module Peergroup Counseling (PGC)
und RAP © (Respekt als Antwort und Prinzip) an, die die konkrete methodische Umsetzung
fokussieren.
Zielgruppe:
Am PPC-Ansatz interessierte Mitarbeitende in allen pädagogischen Arbeitsfeldern –
maximale Teilnehmerzahl: 15. Wir empfehlen die Teilnahme mit mehreren Mitarbeitenden
aus einem Team.
Ziele:
Vermittlung der Grundlagen des Ansatzes einer Positive Peer Culture mit einem Überblick
über die damit verbundenen Annahmen, Haltungsfragen und konkreten methodischen
Umsetzungsmöglichkeiten.
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Inhalte:
� Geschichte von Positive Peer Culture
� Grundannahmen von PPC
� Die Rolle der Pädagogen
� Jugendliche beraten Jugendliche – Peergroup Counseling
� Transferfragen für unterschiedliche Settings
Methoden:
� Vortrag
� Arbeit im Plenum und in Kleingruppen
� Lernen von Beispielen und Modellen
� Übung in Kleingruppen
Umfang:
24 Unterrichtsstunden à 45 Minuten
Gerne führen wir die PPC-Grundlagenschulung auch als Inhouse-Schulung bei Ihnen vor Ort
durch. Bitte setzen Sie sich hierzu direkt mit dem CJD Creglingen (Telefonnummer 07933-
700900) oder direkt mit Frau von Manteuffel unter 0170-9127744 in Verbindung.
Seminar-Nr.: Jh-01/1 + 2
Beginn: 10.00 Uhr Ende: 14.00 Uhr
Termin: Jh-01/1: 31.01. – 02.02.2011;
Anmeldeschluss: 20.12.2010, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Termin: Jh-01/2: 25.07. – 27.07.2011
Anmeldeschluss: 14.06.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Referentin: Angela von Manteuffel, Dipl. Pädagogin (Univ.), Systemischer Coach
(SG), Trainerin RAP © und PPC
Kosten für Interne: € 105,-- Ü + VP; € 57,-- VP ohne Frühst. pro Seminar
Kosten für Externe: € 250,--Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
pro Seminar
79

ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
PEERGROUP COUNSELING (PGC) �
Einführung in die Methode zum Aufbau einer Positive Peer Culture (PPC)
Aufbauend auf den Grundlagen des Ansatzes von Positive Peer Culture (PPC) wird in dieser
dreitägigen Fortbildung die Methode des Peergroup Counseling (PGC) vorgestellt und geübt.
PGC ist eine strukturierte Beratungsmethode, bei der in regelmäßigen, durch einen
Erwachsenen moderierten, Treffen junge Menschen lernen, für sich selbst und die Gruppe
Verantwortung zu übernehmen, einander zu beraten und sich gegenseitig zu unterstützen.
Der Erwachsene übernimmt die Rolle eines Beobachters und Begleiters für Anregungen und
Korrekturen zur Ausrichtung auf pro-soziale Werte und gibt der Gruppe Raum, anhand der
Anliegen der Jugendlichen, einen Beratungsprozess durchzuführen.
PGC greift die prosozialen Potenziale und Ressourcen der Peergroup auf und ist die zentrale
Methode zum Aufbau einer PPC. Einrichtungen, die regelmäßige Peergroup Counseling
(PGC)-Treffen durchführen, eingebettet in einen auf PPC ausgerichteten Gesamtprozess,
erfahren eine Zunahme der Bereitschaft, anderen zu helfen und positive Veränderungen in
der Zusammenarbeit zwischen Erwachsenen und Jugendlichen und zwischen den jungen
Menschen untereinander.
Zielgruppe:
Am PPC-Ansatz interessierte Mitarbeitende in allen pädagogischen Arbeitsfeldern, die über
Grundkenntnisse des PPC-Ansatzes verfügen und die über die Theorie hinaus die Methode
des PGC im Rahmen von Übungen kennenlernen und in der Rolle als Moderator Erfahrungen
sammeln möchten – maximale Teilnehmerzahl: 15.
Wir empfehlen die Teilnahme mit mehreren Mitarbeitenden aus einem Team.
Ziele:
Vermittlung der Grundlagen und der Methodik von Peergroup Counseling, Kennenlernen der
Rolle der Moderatorin / des Moderators, Hinweise zur Einführung und Umsetzung des
gruppenpädagogischen Beratungssettings.
80

Inhalte:
� Über PGC zu einer PPC
� Methodik des Gruppentreffens
� Rolle der Moderation
� Anwendungs- und Handlungsfelder
� Institutionelle und organisatorische Einbettung der Methode
� Transferfragen für unterschiedliche Settings
Methoden:
� Vortrag
� Arbeit im Plenum und in Kleingruppen
� Übung in Kleingruppen
Umfang:
24 Unterrichtsstunden à 45 Minuten
Gerne führen wir die PGC-Grundlagenschulung auch als Inhouse-Schulung bei Ihnen vor Ort
durch. Bitte setzen Sie sich hierzu direkt mit dem CJD Creglingen (Telefonnummer 07933-
700900 oder direkt mit Frau von Manteuffel unter 0170-9127744 in Verbindung.
Seminar-Nr.: Jh-02/1 + 2
Beginn: 10.00 Uhr Ende: 14.00 Uhr
Termin: Jh-02/1: 20.06. – 22.06.2011;
Anmeldeschluss: 09.05.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Termin: Jh-02/2: 12.12. – 14.12.2011
Anmeldeschluss: 28.10.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Referentin: Angela von Manteuffel, Dipl. Pädagogin (Univ.), Systemischer Coach
(SG), Trainerin RAP © und PPC
Kosten für Interne: € 105,-- Ü+VP; € 57,-- VP ohne Frühst. pro Seminar
Kosten für Externe: € 250,--Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
pro Seminar
81

ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
ZIELORIENTIERUNG – EINE HERAUSFORDERUNG �
IM PÄDAGOGISCHEN ALLTAG
Die Aushandlung und Vereinbarung von Zielen ist als Standard der Hilfeplanung inzwischen
bereits anerkannt. Diese Ziele müssen durch die Leistungserbringer konkretisiert und in den
Arbeitsalltag mit der Familie integriert werden. Zudem muss aktuell auf Krisen reagiert
werden und die Hilfeplanziele müssen als roter Faden berücksichtigt werden.
Für die Hilfegestaltung folgen hieraus komplexe Anforderungen an die Zielformulierung,
deren Überprüfung und bedarfsgerechte Anpassung. So gilt es zum einen Ziele
verschiedener Lebens- und Entwicklungsbereiche (Persönlichkeit, Familie, Schule,
Ausbildung) mit unterschiedlichen Akteuren (junge Menschen, Eltern, Lehrer, Ausbilder, etc.)
auszuloten und aufeinander abzustimmen. Zum anderen gilt es sorgfältig zu unterscheiden,
was Fachkräfte für notwendig erachten und was für die jungen Menschen sowie ihre Eltern
relevant und erstrebenswert ist.
Zielgruppe: Fachkräfte der Hilfen zur Erziehung – maximale Teilnehmerzahl: 25
Ziele:
Die fachlichen Anforderungen an eine zielorientierte und zugleich situationsadäquate
Hilfegestaltung sind komplex. Insofern stellt sich die Frage, wie pädagogische Fachkräfte
hierzu angemessene Handlungsstrategien entwickeln können. Im Rahmen der Fortbildung
werden mögliche Zugänge sowie unterstützende Instrumente und Methoden vorgestellt.
Außerdem wird es Gelegenheit geben, diese Erkenntnisse entlang der eigenen Fallarbeit zu
reflektieren und einzelne Elemente anhand von Fallbeispielen zu erproben. Ziel der
Fortbildung ist es, dass die teilnehmenden Fachkräfte möglichst konkrete Ansatzpunkte für
die Umsetzung einer zielorientierten Hilfegestaltung gewinnen.
Inhalte:
Folgende Aspekte sollen bearbeitet werden:
� Pädagogische Prozessbegleitung und Zielorientierung
� Zielformulierung und –überprüfung
� Motivation und Beteiligung der Adressaten
� Kooperation mit anderen Leistungsbereichen
� Geeignete Verfahren und Methoden für die praktische Umsetzung
Seminar-Nr.: Jh-03
Termin: 15.03. – 17.03.2011
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Referentinnen: Elisabeth Schmutz, Dipl.-Päd., ism.; Marion Moos, Dipl.-Päd., ism
Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e.V. ism
Anmeldeschluss: 20.02.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 105,-- Ü+VP; € 45,-- VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 225,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
82

ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
EINFÜHRUNG IN DIE TRAUMAPÄDAGOGIK �
Die pädagogische Arbeit und die Gestaltung professioneller Beziehungen mit traumatisierten
Kindern und Jugendlichen verlangt den Pädagoginnen und Pädagogen in der Kinder- und
Jugendhilfe und deren Systeme eine hohe Belastbarkeit und Flexibilität ab.
Im Verstehen und Wertschätzen des Sinnes und des Nutzens der oft überraschenden
Verhaltensstrategien der Kinder und Jugendlichen und im Verstehen der Übertragungs- und
Gegenübertragungskräfte emotionaler Botschaften, liegen die Möglichkeiten der
Traumapädagogik. Es ermöglicht, in der Triade Kind-Mitarbeiter-Institution einen
pädagogisch wirksamen sicheren Ort zu schaffen.
Zielgruppe:
Pädagogische Mitarbeitende aus den Einrichtungen der Erziehungs- und Jugendhilfe –
maximale Teilnehmerzahl: 16
Ziele:
Die Fortbildung erklärt die Hintergründe, Auswirkungen und deren Folgen von
Traumatisierung und hilft, die Verhaltensstrategien der Kinder und Jugendlichen zu
verstehen. Weiter vermittelt sie die daraus resultierenden traumapädagogischen Haltungen
und Prinzipien.
Inhalte:
� Was ist ein Trauma
� Auswirkungen auf
- den Körper
- das Gehirn
- die Wahrnehmung (Emotion, Sinne, Sprache)
- Stress/Hormone
- Dissoziationen
- Körpersymptome, somatische Symptome
� Auswirkungen auf das Selbstverständnis / das Ich - biografische Lebenszeitachse
� Flash Backs
� Auswirkungen auf das Verhalten der Kinder und Jugendlichen
� Traumapädagogische Haltungen
- Transparenz
- Partizipation
- Individualisierung
- Wertschätzung der Eigensinnigkeit
- Verstehen ohne einverstanden zu sein
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� Traumapädagogische Ansatzpunkte
- Emotionsregulation
- Sinnes- und Körperwahrnehmung
- Resilienz
- Selbstwirksamkeit
- Bindung
� Traumapädagogische Prinzipien
- Vollständigkeit / Konsequenz in der Umsetzung
- Absicht wirkt
- Ganzheitlichkeit
- Mitarbeitende sind Teil der Pädagogik
Seminar-Nr.: Jh-04
Termin: 24.05. – 27.05.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Gera
Referentin: Birgit Lang, Fachberaterin für Psychotraumatologie, wissenschaftl.
Mitarbeiterin der KJPP Ulm in einem traumapädagogischen
Kooperationsprojekt mit dem CJD.
Anmeldeschluss: 01.04.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 159,-- Ü+VP; € 78,-- VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 320,--Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
VERTIEFUNGSSEMINAR TRAUMAPÄDAGOGIK �
Aufbauend auf die Inhalte des Fortbildungsseminars „Einführung in die Traumpädagogik“,
befasst sich des Seminar vertiefend mit einzelnen Aspekten der traumapädagogischen
Haltung, den besonderen Herausforderungen der Beziehungsgestaltung mit traumatisierten
und beziehungsbelasteten Kindern und Jugendlichen, sowie den traumapädagogischen
Unterstützungsansätzen der Selbstbemächtigung und der Körperarbeit. Wie gewohnt wird
der Schwerpunkt der Inhalte auf die sozialpädagogische Praxis ausgerichtet sein. Das
Seminar ist so aufgebaut, dass die Teilnehmenden eigene Beispiele aus ihrer Praxis
einbringen können und sollen. Ergänzend zu den Erfahrungen aus der pädagogischen Praxis,
wird in diesem Seminar ein Schwerpunkt auf der Reflexion der Wechselwirkungen eigener
Erfahrungen liegen.
Zielgruppe:
Pädagogische Mitarbeitende aus den Einrichtungen der Erziehungs- und Jugendhilfe.
Die Teilnehmenden sollten das Einführungsseminar 2010 besucht haben oder umfassendere
Ideen haben, was Traumapädagogik ist und welche Haltungsaspekte und Ansätze es gibt.
Maximale Teilnehmerzahl: 16
Ziele:
Ergänzend zur Vermittlung vertiefender theoretischer Hintergründe ist es Ziel dieser Fortbildung,
Anregungen und Raum zu geben, um verschiedene traumapädagogische Ansätze
und Perspektiven am Beispiel eigener Erfahrungen zu reflektieren und zu diskutieren. Die
Freude und der Spaß aus der Praxis und der Humor der Teilnehmenden soll uns dabei, wie
gewohnt, unterstützen.
Inhalte:
� Die traumapädagogische Haltung
- Selbstwirksamkeit
- Selbstwirksamkeit und Partizipation
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� Selbstbemächtigung
- Das dreigliedrige Gehirn – was passiert bei Trauma und Stress
- Mit Kindern und Jugendlichen das dreigliedrige Gehirn verstehen
� Bindung(s) – Beziehung
- Besonderheiten der Beziehungsgestaltung
- Beziehungsfallen
- Reflexion eigener Bindungserfahrungen – Erkennen und Berücksichtigen
eigener Fallen
� Der Körperansatz
- das Körpergedächtnis
- Körpersymptome und Versorgungsansätze
- den Körper stärken – Atmung
- das Lösen eingefrorener Energie
Seminar-Nr.: Jh-05
Termin: 05.04. – 08.04.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Referentin: Birgit Lang, Fachberaterin für Psychotraumatologie, wissenschaftl.
Mitarbeiterin der KJPP Ulm in einem traumapädagogischen
Kooperationsprojekt mit dem CJD.
Anmeldeschluss: 15.02.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 157,50 Ü+VP; € 67,50 VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 320,--Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
QUALIFIZIERUNG ZUR „INSOWEIT ERFAHRENEN �
FACHKRAFT“ NACH §8a SGB VIII
Seit der Einführung des § 8a ins Kinder- und Jugendhilfegesetz im Jahr 2005, beschäftigt
uns die Frage der Gefährdungseinschätzung zum Kindeswohl und die Aufgaben, die in
diesen Prozessen der insoweit erfahrenen Fachkraft zukommen.
In der dreiteiligen Fortbildungsreihe werden rechtliche, medizinische und strukturelle
Kenntnisse vermittelt, dabei werden unterschiedliche Arbeitshilfen und
Dokumentationsbeispiele vorgestellt. Die bereits in ihrer praktischen Erfahrung eingesetzten
Instrumente können reflektiert werden.
Ein weiterer Schwerpunkt ist die Rolle der Kinderschutzkraft in dem Beratungsprozess zur
Gefährdungseinschätzung. Die Interaktion mit Kollegen und Kolleginnen, die Kompetenzen
bei der Elternberatung und die Kooperation im Helfersystem werden dabei besonders
berücksichtigt.
Zielgruppe:
Die Qualifizierung richtet sich an pädagogische oder psychologische Fachkräfte, die bereits
Erfahrung im Bereich Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung haben – maximale
Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
Kompetenz zur Prozessbegleitung in der Gefährdungseinschätzung des Kindeswohls. In der
Fallreflexion werden eigene Fälle beraten und zur Zertifizierung wird eine umfassende
fallbezogene Prozessdokumentation erstellt.
Inhalte:
Modul I:
� Rechtliche Rahmenbedingungen, SGB VIII, BGB, StGB
� Altersspezifische Gefährdungslagen von Kindern und Jugendlichen –
rechtsmedizinische Kenntnisse
Referentinnen: Prof. Dr. jur. Heike Dieball
Dr. med. Ulrike Böhm, Fachärztin für Rechtsmedizin
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Modul II:
� Gefährdungseinschätzung, strukturelle und inhaltliche Erfordernisse –
Schutzkonzept und Ablaufplan
� Kollegiale Fallberatung, Setting, Aufgaben, Reflexion, Möglichkeiten und Grenzen
Referentinnen: Birgit Lattschar, Dipl. Pädagogin
Frau Dr. Schöppner
Modul III:
� Elternarbeit: Schutz gewährleisten, Transparenz und Teilhabe ermöglichen
� Kooperation im Helfersystem
� Sicherstellung der weiteren Prozessgestaltung und Prozessverantwortung
Referentin: Birgit Lattschar, Dipl. Pädagogin
Zur Erinnerung:
Fortsetzung des Studienlehrgangs aus 2010 (geschlossener Teilnehmerkreis).
Seminar 3: 01.02. – 03.02.2011 CJD Schloss Oppurg
Seminar-Nr.: Jh-06/1-3 (jeweils Dienstag bis Donnerstag)
Termine: Modul I: 06.04. – 07.04.2011; Modul II: 30.08. – 01.09.2011;
Modul III: 22.11. – 24.11.2011
Beginn: 13.30 Uhr Ende: 13.00 Uhr incl. Abendeinheiten
Ort: CJD Schloss Oppurg
Seminarleitung: Andrea Bender, CJD Zentrale, Ebersbach
Anmeldeschluss: 01.03.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: Modul I: € 60,-- Ü+VP € 25,-- VP ohne Frühst.
Modul II: € 120,-- Ü+VP € 50,-- VP ohne Frühst.
Modul III: € 120,-- Ü+VP € 50,-- VP ohne Frühst.
Diese Qualifizierung ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
ARBEITSFELD
KONFLIKTE MEDIIEREN – ESKALATION VERMEIDEN �
Mediation und Konfliktberatung in Schule und Jugendhilfeeinrichtungen
Kompetenzen der Beratung, Vermittlung und Intervention gewinnen in der Jugendhilfe stark
an Bedeutung und werden zunehmend zu Schlüsselqualifikationen für die dort tätigen
Fachkräfte. In der Praxis der Jugendhilfe haben sich hierbei Handlungsansätze der Mediation
und der Konfliktberatung bewährt: Mediation bezeichnet ein stark strukturiertes
Vermittlungsverfahren, welches den Konfliktbeteiligten hilft, in eigener Verantwortung
Regelungen und Lösungen zu finden. Konfliktberatung steht für miteinander verwandte
Formen der Arbeit in Konflikten wie Konfliktmoderation in Gruppen und Kompetenztraining
im Umgang mit Konflikten oder Täter-Opfer-Arbeit.
Zielgruppe:
Zielgruppe sind Fachkräfte aus allen Bereichen der Jugendhilfe, welche mit der Beratung und
Vermittlung in Konfliktsituationen befasst sind, insbesondere aus den Arbeitsbereichen
Hilfen zur Erziehung, Jugendsozialarbeit, Schulsozialarbeit und Jugendarbeit –
maximale Teilnehmerzahl: 18
Ziele:
� Erlernen methodischer Grundlagen
� Grundkenntnisse zur Implementierung von Mediation
� Grundlagen zur Durchführung von Sozialtraining
� Begleiteter Einstieg in die Praxis
Inhalte/Schwerpunkte:
� Konfliktregelung in Zweier- und in Gruppenkonstellationen
� Mediation in einfachen wie auch in Täter-Opfer-Konstellationen
� Kompetenz zur Fachberatung
Methoden:
Impulsreferate, Arbeit im Plenum, Arbeit in Kleingruppen, Rollenspiele
Prinzipien:
� Besondere Betonung liegt auf der Theorie- und Praxis-Verzahnung, d.h. die
vorgestellten und geübten Methoden sollen in der Praxis angewendet werden. Im
folgenden Seminar werden die in der Praxis gemachten Erfahrungen supervidiert.
� In jedem Seminar werden Rollenspiele zum Üben der vorgestellten Methode
durchgeführt.
� Zur gegenseitigen Unterstützung und Beratung werden Kleingruppen gebildet, die
sich zwischen den Seminaren treffen.
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Abschluss:
Mit dem Nachweis und Dokumentation von zwei Mediationen wird am Ende des Lehrgangs
die Anerkennung „Mediator/in in Schule und Jugendhilfe“ erlangt. Sie können zusätzlich das
Zertifikat „anerkannte Schulmediatorin / anerkannter Schulmediator nach den Richtlinien des
Bundesverbandes Mediation e.V.“ erwerben. Die Inhalte der Seminare entsprechen den
„Standards und Ausbildungsrichtlinien für Schulmediation“ des Bundesverbandes Mediation
e.V. (BM). Unser Referent (Hans-Peter Menke) ist anerkannter Ausbilder BM und kann die
Zertifizierung im Namen des Bundesverbandes vornehmen. Wichtig ist der Nachweis einer
umfangreichen Praxis. Anmerkung: Es entstehen für die Bearbeitung durch den BM
zusätzliche Kosten. Eine Mitgliedschaft beim Bundesverband Mediation (BM) ist nicht
notwendig.
Anmerkung:
Die CJD Arnold-Dannenmann-Akademie wird weitere Seminare entsprechend den Ausbildungsrichtlinien
des Bundesverbandes Mediation anbieten, sodass hier die Ausbildung zur
allgemeinen Mediatorin / zum allgemeinen Mediator vervollständigt werden kann.
Geplante Themen sind:
- Erweiterung und Vertiefung der Mediationsgrundlagen
- Verhandlung entsprechend des Harvardkonzepts
- Mediation und Moderation in Gruppen
- Mediation bei Schwierigkeiten in der Familie
Zur Anerkennung beim Bundesverband Mediation können auch weiterführende Seminare von
anderen Ausbilder/innen BM besucht werden, allerdings müssen für die Anerkennung
bestimmte Kriterien erfüllt sein. Diese sind in den Standards des BM festgeschrieben und
können auf der Homepage des Bundesverbandes Mediation www.bmev.de nachgelesen
werden.
Seminar-Nr.: Jh-07/1-5 jeweils 14.00 Uhr (Donnerstag bis Samstag)
Termine: Jh-07/1: 24.02. – 26.02.2011: Jh-07/2: 14.04. – 16.04.2011;
Jh-07/3: 23.06. – 25.06.2011; Jh-07/4: 15.09. – 17.09.2011;
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr (inkl. Abendeinheiten 18.30 – 20.30 h)
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie, Eppingen
Kosten für Interne: € 105,-- Ü+VP € 45,-- VP ohne Frühst. (jeweils pro Seminar)
Kosten für Externe: € 315,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
jeweils pro Seminar
-----------------------------
Seminar-Nr.: Jh-07/5 (Abschluss-Seminar)
Termin: 18.11. – 19.11.2011 (Freitag bis Samstag)
Kosten für Interne: € 52,50 Ü+VP; € 22,50 VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 140,--Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
------------------------------
Seminarleitung: Hans-Peter Menke, Dipl. Soz. Päd. (BA), Ausbilder für Mediation (BM),
Konfliktberater (TOA)
Referent: Wolfgang Kocher, Dipl. Soz. Päd. (FH), Mediator und Anti-Gewalt-
Trainer, Schulsozialarbeiter in Ludwigsburg
Anmeldeschluss: 15.01.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Gesamtkosten für Externe: € 1.400,-- Zahlung kann gesplittet werden.
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ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
BIOGRAFIEARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN �
Wer seine Vergangenheit nicht ehrt, verliert die Zukunft.
Wer seine Wurzeln vernichtet, kann nicht wachsen.
Friedensreich Hundertwasser
Kinder, die in ambulanten oder stationären Einrichtungen der Jugendhilfe betreut oder
beraten werden, bringen zumeist eine schwierige Lebensgeschichte mit. Häufig haben sie in
ihrer Vergangenheit Beziehungsabbrüche erlebt, Bezugspersonen verloren, mussten die
Umgebung wechseln. Vielfach konnten sie nicht angemessen Abschied nehmen, oftmals
verstanden sie nicht, warum sich die Situation veränderte. Lebensereignisse wurden
vergessen, verdrängt oder mit Fantasien durchsetzt. Das kann es Kindern erschweren, sich
emotional und sozial zu entwickeln.
Biografiearbeit bietet pädagogischen Fachkräften eine Anleitung, mit Kindern deren meist
schwierige Vergangenheit aufzuarbeiten und kann dadurch Hilfestellung zur Bewältigung
geben. Die Kinder und Jugendlichen bekommen Klarheit über sich und ihre
Lebenszusammenhänge und können so ihre Lebenssituation besser einordnen und
annehmen.
Zielgruppe:
Pädagogische und psychologische Fachkräfte aus dem Bereich Kinder- und Jugendhilfe -
maximale Teilnehmerzahl: 20
Inhalte:
� Inhalte, Rahmen, Umfang, Voraussetzungen, Regeln und Grenzen der Biografiearbeit
� Vermittlung von praktischen Methoden
� Umgang mit heiklen und schwierigen Themen in der Lebensgeschichte des
Kindes/Jugendlichen
Die Teilnehmenden sind herzlich eingeladen, sich an diesen beiden Tagen nicht nur
theoretisch dem Thema zu nähern, sondern einzelne Methoden auch praktisch
auszuprobieren.
Seminar-Nr.: JH-08
Termin: 21.09. – 22.09.2011
Beginn: 14.00 Uhr
Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Referentin: Birgit Lattschar, Dipl.-Päd., Systemische Beraterin, Autorin
Anmeldeschluss: 01.08.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 52,50 Ü+VP; € 33,-- VP ohne Frühst.
Kosten für Externe: € 120,-- Seminargebühr + Unterlagen, Unterbringung, Vollpension
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ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
PÄDZI – INHOUSE SCHULUNGEN �
Ankündigung!
Unsere Erfahrungen in der Anwendung von PädZi zeigen, je besser die Anwender geschult
sind, um so intensiver nutzen sie die Möglichkeiten des Instruments.
Die bisherige Praxis zeigt auch, dass dann nach der Grundlagenschulung zur Einführung,
weitere Schulungen notwendig sind, um zum Beispiel neue Mitarbeitende zu schulen,
Spezialfragen des jeweiligen Teams zu diskutieren, usw. Dabei wird auch die Notwendigkeit
deutlich, Teamschulungen durchzuführen, um die gemeinsame Praxis zu reflektieren und
abzustimmen. In diesem Jahr wurde nun ein Expertenteam für PadZi ins Leben gerufen. Die
teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen stellen ihr Wissen und ihre Praxiserfahrung für
Schulungen in Ihrem Haus zur Verfügung.
Folgende Themen wurden bisher als Fortbildungsanliegen genannt:
� Weiterführende Grundlagenschulung der Instrumente
� Interpretationsmöglichkeiten der Ergebnisse
� Realistische Zielformulierungen
� PädZi als Teilhabeinstrument – Einbindung der Jugendlichen, Gesprächsführung
Weitere Anliegen, die sich direkt aus Ihrer Alltagspraxis ergeben sind denkbar und werden
ebenfalls Berücksichtigung finden.
Die jeweilige Auswahl der Trainer erfolgt sowohl thematisch als auch räumlich bezogen
� Bei Interesse setzen Sie sich bitte mit M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-
Akademie in Verbindung. Tel.: 07262-9166-51, margitta.groezinger@cjd.de
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ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
FACHBERATUNG UND COACHING ZU POSITIVE �
PEER CULTURE
Ankündigung!
Der Ansatz der Positive Peer Culture (PPC) basiert auf dem Vertrauen in die Stärken von
Kindern und Jugendlichen, die anstehenden Entwicklungsaufgaben zu meistern. Im Fokus
des pädagogischen Wirkens stehen die jungen Menschen mit/in ihrer Gruppe. Dabei wird
davon ausgegangen, dass eine Gruppe junger Menschen die Fähigkeit besitzt,
Verantwortung für die eigenen Angelegenheiten zu übernehmen, Problemstellungen sinnvoll
miteinander auszuhandeln und zu lösen.
Als Angebot für engagierte Mitarbeitende in pädagogischen Arbeitsfeldern, die sich mit den
Grundlagen von PPC beschäftigen und auf den Weg machen, mit diesem Ansatz zu arbeiten,
ermöglichen wir Ihnen eine bedarfsorientierte einrichtungsspezifische Begleitung und
Fachberatung. Wir konzipieren auf Ihre Situation abgestimmte Inhouse-Fortbildungen und
führen Fachberatung und Coaching auf verschiedenen Ebenen – von den jungen Menschen
über die Mitarbeitenden bis zur Leitung – durch.
Angebot:
� Prozessberatung
� Fachberatung
� Reflexion und Coaching
� Grundlagen – und Aufbauschulungen zu Positive Peer Culture (PPC), Peergroup
Counseling (PGC), Respekt als Antwort und Prinzip (RAP © )
� Hospitation mit individueller Begleitung im Projekt Chance
� Fachtag im Projekt Chance als Praxisbeispiel mit Erarbeitung von Transferfragen für
die eigene pädagogische Aufgabenstellung
� Begleitung anstehender Entwicklungsschritte der jungen Menschen mit Unterstützung
erfahrener Jugendlicher aus Projekt Chance
Zielgruppe:
Am PPC-Ansatz interessierte Mitarbeitende in allen pädagogischen Arbeitsfeldern – für
Einzelpersonen, Teams, Projektsteuerkreise und Leitung.
Ansprechpartner:
Georg Horneber, Einrichtungsleiter CJD Creglingen
Angela von Manteuffel, Dipl.-Päd. (Univ.), Systemischer Coach (SG), Trainerin RAP © und PPC
� Bei Interesse setzen Sie sich bitte direkt mit dem CJD Creglingen (07933-700900)
oder mit Frau von Manteuffel (0170-9227744) in Verbindung
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ARBEITSFELD : : : KINDER- UND JUGENDHILFE
RAP © - RESPEKT ALS ANTWORT UND PRINZIP �
Ankündigung!
Das aus den USA stammende Konzept RAP © („Response Ability Pathways“ – „Respekt als Antwort und
Prinzip“) bietet einen praxisbezogenen pädagogischen Ansatz, der den Fokus auf die Interaktion
zwischen Erwachsenen und Jugendlichen legt und Wege aufzeigt, insbesondere die Jugendlichen zu
erreichen, die entmutigt sind und vielfältige Verhaltensmuster entwickelt haben, die es uns nicht
immer leicht machen, ihnen in jeder Situation mit Respekt und Achtung zu begegnen. RAP ist eine
Weiterentwicklung aus dem Ansatz von PPC (Positive Peer Culture), der auf die Einflussnahme auf die
Gruppe der Gleichaltrigen sowie die Schaffung einer Gruppenkultur, die von Respekt, gegenseitiger
Verantwortung und Unterstützung geprägt ist, abzielt. Das System basiert auf dem „Circle of Courage“
– einem Modell, das vorschlägt, Entwicklungsziele und kreatives Verhalten von jungen Menschen auf
der Basis von Zugehörigkeit, Selbstbestimmung, Unabhängigkeit und Altruismus zu reflektieren. Das
Wissen aus der Resilienzforschung, der neueren Hirnforschung sowie Erkenntnisse zur emotionalen
Intelligenz werden gezielt aufgegriffen und berücksichtigt. Über die Grundlagen von RAP hinaus bietet
die dreitägige Fortbildung direkt umsetzbare (Kommunikations-)techniken und macht die Wirkungen
von Haltungen und Einstellungen der Erwachsenen in Konfliktsituationen mit jungen Menschen
deutlich.
Zielgruppe: Mitarbeitende in allen pädagogischen Arbeitsfeldern, die Jugendliche in unterschiedlichen
Rollen und Funktionen begleiten, zum Beispiel als Ausbilder, Lehrer, Betreuer, Erzieher oder Psychologe
– maximale Teilnehmerzahl: 21
Ziele: Auf den Grundlagen von PPC aufbauend, legen wir in dieser dreitägigen Fortbildung den Schwerpunkt
auf die Methoden von RAP. Wir vermitteln ein System für die Kommunikation (Kontakt, Klärung,
Wiederherstellung) mit jungen Menschen, das es ermöglicht, positive Unterstützung zu geben und
diese in praktikable Strategien für den Kontaktaufbau zu sogenannten Risikojugendlichen umzusetzen.
Inhalte:
- Zwang, Strafe und Disziplinierung vs wiedergutmachende Ansätze
- Vier Stile herausfordernden Verhaltens (Kampf, Flucht, Täuschen, Mitlaufen)
- „Circle of Courage“ - Neurowissenschaftlicher Exkurs
- Resilienz - Wege zur Bindung
- Klärung erarbeiten – Umgang mit Herausforderungen
- Natürliche Ereignisse als Lehr- und Lernmomente
- Die Macht des Zuhörens
- Suche nach Größe - Geist des Dienens
Methoden: Vortrag, Fallbeispiele, Arbeit im Plenum, Übungen in Kleingruppen
Termine: 12.04. – 14.04.2011 und 02.11. – 04.11.2011, Beginn 10.00 h, Ende 14.00 h
Ort: CJD Creglingen
Der Rap-Kurs kann auch als Inhouse-Schulung vor Ort durchgeführt werden. Ansprechpartner dazu ist
das CJD Creglingen (07933-700900) oder Frau von Manteuffel (0170-9227744).
Seminarleitung: Angela von Manteuffel, CJD Creglingen
Referent: Carsten Oldekop, Dipl.-Soz.päd. (Univ.) Trainer RAP und PPC
Kosten: € 290,-- pro Teilnehmer + zusätzlich Übernachtung
Anmeldung: nur schriftlich mittels Formular (download unter www.cjd-creglingen.de), per Fax/Post
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ARBEITSFELD : : : REHAFACHDIENSTE
DIAGNOSTIK UND EINFÜHRUNG IN THERAPEUTISCHE �
INTERVENTIONEN UND HILFEN BEI PTBS UND
TRAUMAFOLGESTÖRUNG
Vermittlung integrativer Ansätze zur Traumabehandlung
Die Psychotraumatologie als recht junges Forschungs- und Praxisfeld hat ihre Wurzeln
vorwiegend in den Disziplinen der Medizin und der Psychologie. In den letzten Jahren wurde
in der Fachöffentlichkeit immer wieder deutlich, dass sich insbesondere die Jugendhilfe mit
traumatisierten Kindern und Jugendlichen konfrontiert sieht. Traumatherapeutische Interventionen
sind als ein ergänzendes Verfahren zu verstehen, welches insbesondere die innere
wie äußere Stabilisierung der Kinder und Jugendlichen fokussiert und anstrebt, um im
Weiteren eine Traumaintegration zu ermöglichen. In der Jugendhilfe stellen Kinder und
Jugendliche mit traumatischen Erlebnissen oftmals eine besondere Herausforderung dar.
Vernachlässigung, frühe Bindungsstörungen, Trennungserlebnisse, physische und
psychische Misshandlung und sexuelle Gewalterfahrungen prägen häufig Lebenskontexte,
aus denen heraus Kinder und Jugendliche in die unterschiedlichen Jugendhilfesettings
kommen. Eine gelingende Kooperation aller an der Hilfe beteiligten Mitarbeitenden und
Institutionen ist dabei ein wesentlicher Faktor für einen prognostisch förderlichen Hilfeverlauf.
Dieses Spannungsfeld der Kooperation hat meist aufgrund von unterschiedlichen
Arbeitsstrukturen und Berufssozialisationen einen differenten Fokus auf das Kind.
Gleichzeitig sind die Symptome und Folgen von Traumata vielschichtig und führen immer
wieder zu Schwierigkeiten in der therapeutischen Arbeit. Das Erkennen von Traumafolgestörungen
sowie eine entsprechende Hilfestellung stellen dabei Garanten wie
Voraussetzungen dar, um diese Kinder und Jugendlichen stabilisieren zu können.
Zielgruppe:
Dipl. Psychologinnen und Dipl. Psychologen im CJD - maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
Ziel des Seminars ist es neben den ICD-10 basierenden diagnostischen Kriterien, die
Grundzüge traumatherapeutischer Interventionen vorzustellen und für die therapeutische
wie beraterische Arbeit nutzbar zu machen. Dabei geht es um unterschiedliche Techniken
zur Stabilisierung, Re-Orientierung (Dissoziationsstopp) und Ressourcenaktivierung. Ichdistanzierte,
schonende Expositionstechniken werden vermittelt und eingeübt
(Beobachtertechnik, Bildschirmtechnik). Ein weiterer Hintergrund ist die Reflexion der
eigenen Betroffenheit und die Vermittlung entsprechender Übungen zur Psychohygiene um
einer vicaierenden Traumatisierung vorzubeugen. Die theoretischen und praktischen Inhalte
des Seminars bedienen sich schulübergreifender Ansätze der Psychotraumatologie
(PITT/EMDR/VT) und sind an den Richtlinien der DeGPT orientiert.
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Theorie:
� Geschichtlicher Überblick Psychotraumatologie
� Diagnostische Kriterien – ICD-10 basierend
� Symptome und Folgen nach Traumata (kognitiv/affektiv/neurobiologisch)
� Komorbidität
� Trigger und Triggererkennung
Übungen:
� Ressourcenorientiertes Arbeiten
� Stabilisierungstechniken mit Hilfe imaginativer Übungen, Achtsamkeit und anderer
kreativer Methoden
� Distanzierungstechniken, Übungen zur Re-Orientierung
� Übungen zur Psychohygiene
� Bildschirmtechnik
� Beobachtertechnik
� Arbeit mit den Teilen – Ego-State-Arbeit
� Fallbesprechung
� Übertragung/Gegenübertragung
� Handlungsstrategien/Kooperationsprozesse
Seminar-Nr.: BD-01
Termin: 28.03. – 01.04.2011; Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Seminarleitung: Dipl. Psych. Barbara Luthardt, CJD Wolfstein
Referentin: Iris Pankoke, Traumatherapeutin, Kinder- und
Jugendlichenpsychotherapeutin
Anmeldeschluss: 15.02.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 219,-- Ü+VP € 105,-- VP ohne Frühst.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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ARBEITSFELD : : : REHAFACHDIENSTE
AMOKLAUF �
Beiträge der psychologischen Dienste zur Prävention und
Krisenintervention
Kick-off Konzeptionsfachtagung
In verschiedenen CJD Einrichtungen wird derzeit eine Konzeption zum kompetenten Handeln
für die Vermeidung von Amokläufen ausgearbeitet. Dieses Seminar dient zum Einen dem
Zusammentragen und Evaluieren von schon geleisteten Arbeiten und Ideen einzelner
Einrichtungen. Zum Anderen wird überlegt werden, in welchen Phasen der Prävention und
Intervention bei einer solchen Krisensituation die psychologischen Dienste einen Beitrag
leisten können. Näher beleuchtet werden die Erklärungsmodelle und Studienergebnisse zu
zielgerichteter Gewalt an Schulen, ebenso sollen Entstehungsbedingungen und Auslöser von
Amokhandlungen vorgestellt werden, über die Möglichkeiten auffälliges Verhalten und
Drohungen durch Maßnahmeteilnehmer einzuschätzen soll diskutiert werden.
Zielgruppe:
Dipl. Psychologinnen und Dipl. Psychologen im CJD - maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele der Konzeptionierung:
� Informationsaustausch und Evaluation bestehender interner
Kriseninterventionskonzepte
� Aufgabenklärung der psychologischen Dienste vor (Entstehungsbedingungen,
frühzeitige Aufklärung, Schulung der Mitarbeitenden) während (Risikoabschätzung,
Krisenintervention) und nach (Nachbetreuung, Traumabewältigung) einer
Amokhandlung
Inhalte:
� Möglichkeiten der Gefahrenabschätzung bei Amokdrohungen
� Gesprächsführung mit potenziellen Tätern
� Aufgaben der psychologischen Dienste in einem Kriseninterventionsteam
� Präventionsmöglichkeiten
Seminar-Nr.: BD-02
Termin: 07.11. – 08.11.2011; Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.30 Uhr
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Seminarleitung: Sabine Schauffert, Dipl. Psychologin, CJD Homburg
Matthias Feind, Dipl. Psychologe, CJD Homburg
Referent: Dr. Frank J. Robertz, Institut für Gewaltprävention und
angewandte Kriminologie
Anmeldeschluss: 01.10.2011, bei M. Grözinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 52,50,-- Ü+VP € 22,50,-- VP ohne Frühst.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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KERNKOMPETENZ : : : RELIGIONSPÄDAGOGIK
„BESINNUNGEN HALTEN – ABER WIE?“ �
Praxisworkshop
Besinnungen sind fester Bestandteil unserer Arbeit im CJD. Sie bieten die Möglichkeit zum
Innehalten, zum Besinnen auf Wesentliches, zum Luftholen und zum Kraft tanken. Die
Gestaltung von Besinnungen durch Mitarbeitende ist eine gute Tradition. Doch oft genug
scheitert die Bereitschaft oder das Gelingen einer Besinnung an der eigenen Unsicherheit, an
fehlender Übung oder Anleitung. Diesen Hemmnissen will das Seminar entgegenwirken.
Ab einer Teilnehmendenzahl von 12 Personen wird dieses Seminar als Inhouse-Schulung
durchgeführt.
Zielgruppe:
Mitarbeitende des CJD, minimale Teilnehmerzahl: 12
Ziele:
Mitarbeitende sollen befähigt werden, im Rahmen ihrer Arbeit Besinnungen zu halten.
Inhalte:
� Geistliche Impulse
� Formen von Besinnungen
� Praxisbeispiele und praktische Umsetzung
Methoden:
� Einzel- und Gruppenarbeit
� Grundsatzreferat
� Projektarbeit
Seminar-Nr.: RP-01
Termin/Ort: nach Absprache
Seminarleitung: Andreas Dierssen, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Referent: Thomas Kerksiek, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Anmeldung: fortlaufend bei Karin Heidinger, Tel.: 07262-9166-82,
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: Kosten für Ü+VP abhängig vom Durchführungsort
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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KERNKOMPETENZ : : : RELIGIONSPÄDAGOGIK
RELIGIONSPÄDAGOGISCHES SEMINAR �
„OBEN“
Das 10. Jugendforum zu Lebens- und Glaubensfragen findet vom 25. - 27.11.2011 im CJD
Gera statt. Thema des Jugendforums lautet: „OBEN“.
In unserer Gesellschaft wird oftmals die Frage gestellt wer „oben“ steht. Macht und Einfluss
zu besitzen, reich, erfolgreich, schön und berühmt zu sein gilt als erstrebenswertes oberstes
Ziel. Scheinbar nur dann bekommt man Anerkennung, erfährt Wertschätzung und wird
geliebt.
In der Menschwerdung Gottes in Jesus Christus erfahren wir etwas anderes: im Kleinen das
Große zu sehen, in der Schwäche die Stärke zu finden, im Geringen das Wichtige zu
entdecken.
Gott selbst hebt in seiner Zuwendung zum Menschen „oben“ und „unten“ auf, indem er
selbst dem Leben auf den Grund geht, die menschlichen Abgründe durchlebt und durchliebt.
Die Erörterung dieses Themas in Bezug auf die Begegnung und religionspädagogische Arbeit
mit den jungen Menschen im CJD steht bei diesem Seminar im Vordergrund.
Zielgruppe:
Mitarbeitende des CJD - maximale Teilnehmerzahl: 25
Ziele:
Mit jungen Menschen über die zentralen Lebens- und Glaubensfragen ins Gespräch zu
kommen ist die Herausforderung der religionspädagogischen Arbeit. Das Seminar bietet
hierzu Hilfestellungen. Gleichzeitig werden die Workshops des 10. Jugendforums vorbereitet.
Inhalte:
Methodische und didaktische Aufbereitung der Fragen nach Halt und Orientierung durch den
christlichen Glauben.
Seminar-Nr.: RP-02
Termin: 16.02. - 17.02.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 13.00 Uhr
Ort: CJD Bonn
Seminarleitung: Andreas Dierssen, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Anmeldeschluss: 15.01.2011, bei Karin Heidinger, Tel.: 07162-9166-82,
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 71,60 Ü+VP € 29,60 VP ohne Früh.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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KERNKOMPETENZ : : : RELIGIONSPÄDAGOGIK
AUS GUTEM GRUND �
Woche der biblischen Besinnung
Die Frage nach dem Grund ist immer die Frage nach dem „Warum“ des Lebens. Gleichzeitig
ist es jedoch die Frage nach dem sicheren, tragfähigen Fundament als Basis unseres Lebens.
Es gibt gute Gründe zu leben, zu lieben, zu hoffen und zu glauben. Doch was ist es, was
unserem Leben letztlich Sinn und uns persönlich Halt gibt. Wo ist unser fester „Standpunkt“,
von dem wir unser Leben aktiv gestalten können.
Wir gehen gemeinsam den Fragen auf den Grund, was unser Leben trägt und worauf wir
bauen können.
Zielgruppe:
Mitarbeitende des CJD - maximale Teilnehmerzahl: 50
Ziele:
Anhand von biblischen Geschichten können innere und äußere Lebensprozesse reflektiert
werden, die helfen den Alltag und die pädagogische Arbeit wieder neu aus einer inneren
Ruhe zu gestalten.
Wir fragen gemeinsam nach der Tragfähigkeit des christlichen Glaubens – aus gutem Grund,
denn Gott selbst ist Grund und Begründung unseres Lebens – ein Fundament das trägt.
Inhalte:
� Maßstäbe erfüllten Lebens erkennen
� Dem Leben Tiefe geben
� Verständnis der Wirklichkeit aus biblischer Sicht gewinnen
� Zeit zur Selbstorientierung haben
Methoden:
� Kurzreferate
� Gesprächsforen
� Filmforum
Seminar-Nr.: RP-03
Termin: 11.04. -15.04.2011
Beginn: 15.00 Uhr Ende: 13.00 Uhr
Ort: CVJM Haus Viktoria, Borkum
Seminarleitung: Andreas Dierssen, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Referent: Thomas Kerksiek, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Anmeldeschluss: 01.03.2011; bei Karin Heidinger, Tel.: 07262-9166-82,
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 194,-- Ü+VP im DZ € 232,-- Ü+VP im EZ
Der Preis für die Fähre je nach Abfahrtsort und Übersetzungsmöglich-
keit finden Sie unter www.ag-emx.de
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
100

KERNKOMPETENZ : : : RELIGIONSPÄDAGOGIK
DEN WEG IN DIE EIGENE MITTE FINDEN – �
ZU MIR SELBER UND ZU GOTT
Woche der biblischen Besinnung im Kloster
Immer deutlicher spüren Menschen heute, dass sie durch unsere moderne Lebensart ihre
Mitte verlieren. Eine Entfremdung von sich selbst setzt ein und damit auch eine Entfremdung
von Gott.
Wie kann ich zu meiner Mitte finden? Wie zu Gott? Was steht mir im Weg? Wie hilfreich oder
hinderlich ist mein Gottesbild?
Wir möchten miteinander ins Gespräch kommen über solche Fragen und ihnen nachspüren in
unser eigenes Leben hinein.
Zielgruppe:
Mitarbeitende des CJD - maximale Teilnehmerzahl: 15
Inhalte:
In der Begegnung mit dem Reichtum an spirituellen Erfahrungen in den Texten der Bibel und
der ganzen christlichen Tradition halten wir Ausschau nach dem, was für uns selber neu
wegweisend werden könnte.
Neben Text- und Bildbetrachtungen, Gespräch und Erfahrungsaustausch werden uns auch
praktische Übungen und Meditationen auf den Weg holen.
Schließlich wird genügend Zeit zum eigenen Nachsinnen bleiben. Auf Wunsch sind auch
Einzelgespräche mit einer Schwester möglich.
Zur Teilnahme am Tagesrhythmus der Klostergemeinschaft in Liturgie und Gebetszeiten sind
alle Gäste herzlich eingeladen.
Seminar-Nr.: RP-04
Termin: 14.11. - 17.11.2011
Beginn: 16.00 Uhr Ende: 13.00 Uhr
Es ist wichtig, dass diese Zeiten eingehalten werden und keine
vorzeitige Abreise erfolgt!
Ort: Benediktinerinnenabtei vom Heiligen Kreuz Herstelle
Seminarleitung: Schwester Eucharis Gysi
Anmeldeschluss: 15.09.2011, bei Karin Heidinger, Tel.: 07262-9166-82,
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 180,-- U/EZ € 168,-- Ü/DZ
Kosten für Externe: € 230,-- Ü/EZ
101

KERNKOMPETENZ : : : RELIGIONSPÄDAGOGIK
10. JUGENDFORUM ZU LEBENS- UND GLAUBENSFRAGEN
„OBEN“ �
Das 10. Jugendforum zu Lebens- und Glaubensfragen findet vom 25. - 27.11.2011 im CJD
Gera statt. Thema des Jugendforums wird lauten: „OBEN“.
In unserer Gesellschaft wird oftmals die Frage gestellt wer „oben“ steht. Macht und Einfluss
zu besitzen, reich, erfolgreich, schön und berühmt zu sein gilt als erstrebenswertes oberstes
Ziel. Scheinbar nur dann bekommt man Anerkennung, erfährt Wertschätzung und wird
geliebt.
In der Menschwerdung Gottes in Jesus Christus erfahren wir etwas anderes: im Kleinen das
Große zu sehen, in der Schwäche die Stärke zu finden, im Geringen das Wichtige zu
entdecken.
Gott selbst hebt in seiner Zuwendung zum Menschen „oben“ und „unten“ auf, indem er
selbst dem Leben auf den Grund geht, die menschlichen Abgründe durchlebt und durchliebt.
Für die inhaltliche Ausgestaltung sind folgende Unterthemen vorgesehen:
• „Ganz UNTEN“ - Wir gehen dem Leben auf den Grund
• „Wenn ich ganz OBEN wäre…“ - Meine Träume und Wünsche
• „Wenn OBEN plötzlich UNTEN ist“ – Von der Zuwendung Gottes
Ziel:
Das Jugendforum zu Lebens- und Glaubensfragen findet alle zwei Jahre als bundesweite
Veranstaltung statt und wendet sich an alle im CJD betreuten Menschen. Im Jugendforum
wird immer ein Thema aufbereitet, das an die Lebenswelt der Jugendlichen anknüpft. Das
Jugendforum macht allen Teilnehmenden deutlich, dass Gott keinen Mensch verloren gibt.
Gott hilft orientierungslosen Menschen einen Standpunkt einzunehmen, der es ihnen
ermöglicht, ihr Leben positiv zu entfalten.
Hintergrund:
Die religionspädagogische Arbeit im CJD ist immer vor dem Hintergrund der uns
anvertrauten Menschen zu sehen. Die oftmals benachteiligten jungen und erwachsenen
Menschen im CJD haben in den allermeisten Fällen weder eine christliche Sozialisation, noch
Kenntnisse oder Erfahrungen im Bereich des christlichen Glaubens. Dazu kommen
Handicaps, die viele Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben: Von Menschen mit geistig und
körperlichen Behinderungen über lernbeeinträchtigte und sozial vernachlässigte Jugendliche,
bis hin zu hochbegabten jungen Menschen. Aus diesem Grund unterscheiden sich die
religionspädagogischen Veranstaltungen deutlich von vergleichbaren Veranstaltungen im
christlichen Bereich (CVJM-Veranstaltungen, Kirchentag o.ä.)
Die Arbeit des CJD basiert auf dem christlichen Gottes- und Menschenbild und dies wird in
der alltäglichen Pädagogik deutlich.
102

Die spezielle Aufgabe der Religionspädagogik besteht in der Vermittlung von Wissen und
Erfahrungen im Bezug auf den persönlichen Glauben, der den Menschen Sinn und
Orientierung geben kann.
Das Jugendforum bietet mit seinen unterschiedlichen Elementen eine erfolgreiche
Erlebnisplattform, die den christlichen Glauben an kirchenferne Menschen heranträgt und
den Bezug zum eigenen Leben in den Mittelpunkt stellt. So gesehen leistet das CJD
Pionierarbeit in Sachen Glaubensvermittlung, indem es immer wieder neue Wege mit und zu
den Menschen mit Handicaps geht, um ihnen die Dimension Gottes für ihr Leben zu
eröffnen.
Zielgruppe:
Alle jungen Menschen in den Einrichtungen – max. Teilnehmerzahl: 500 Jugendliche
Grundbausteine:
1. Plenumsveranstaltungen
In Plenumsveranstaltungen werden die inhaltlichen Linien mit Leit- und
Identifikationsfiguren vorgegeben. Im Zentrum steht gemeinsames Singen und der
abschließende Gottesdienst. Die Plenumsveranstaltungen geben dem Jugendforum den
Festival-Charakter.
2. Workshops
Im Mittelpunkt jedes Jugendforums stehen Workshops, in denen die Jugendlichen in kleinen
Gruppen sich ihren Lebens- und Glaubensfragen stellen können. Die Workshops werden von
Mitarbeitenden aus den Jugenddörfern vorbereitet. Somit ist eine individuelle persönliche
Möglichkeit der Begegnung und Kommunikation in Kleingruppen für jeden teilnehmenden
Jugendlichen gegeben. Eine intensive Auseinandersetzung mit dem Thema wird dadurch
ermöglicht. Inhaltliche Grundelemente sind jeweils die Auseinandersetzung mit einem
Bibeltext und die Umsetzung bzw. die Übertragung ins Leben, die Verinnerlichung der
Grundaussage mit Hilfe musischer Elemente.
3. Treff
In der Aula des Jugenddorfes wird ein Treff eingerichtet. Dies ist eine offene
Begegnungsplattform für alle teilnehmenden Jugendlichen. Der Treff ist jeweils während der
Pausen geöffnet. Somit erhalten die Jugendlichen eine sinnvolle Pausengestaltung: durch
unterschiedliche Treffs, besteht die Möglichkeit, sich auf verschiedene Weise mit dem Thema
zu beschäftigen.
Seminar-Nr.: RP-05
Termin: 25.11. - 27.11.2011
Beginn: 18.00 Uhr Ende: 10.00 Uhr
Ort: CJD BBW Gera
Seminarleitung: Andreas Dierssen, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Anmeldeschluss: 15.09.2011, bei Karin Heidinger, Tel.: 07262-9166-82
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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KERNKOMPETENZ : : : RELIGIONSPÄDAGOGIK
CHRISTLICH-PÄDAGOGISCHES SYMPOSIUM �
Menschen prägen – Potenziale entfalten
Prägung bezeichnet die Tatsache, dass sich bestimmt Einflüsse auf den Menschen nachhaltig
- gestaltend oder umgestaltend – auswirken. Dabei haben genetische Voraussetzungen
sicherlich ihren Anteil jedoch wirken Erziehung, Lernen durch Erfahrungen und Begegnungen
und gesellschaftliche Sozialisation ebenso auf die Entwicklung eines jeden Menschen ein.
Dieses Symposium geht der Frage nach, wie und wodurch Menschen Prägung erfahren und
wie Menschen in Führungs- und Leitungsaufgaben wie auch im pädagogischen Kontext
positiv prägend agieren können, um Potenziale zur Entfaltung zu bringen.
Zielgruppe:
Mitarbeitende des CJD, von diakonischen und kirchlichen Werken und Einrichtungen des
CVJM, Caritas, der CAV - maximale Teilnehmerzahl: 80
Ziele:
Rezeption der Erkenntnisse des wissenschaftlichen Diskurses in das Führungs- und
Leitungshandeln und in die Bildungsarbeit des CJD.
Inhalte:
Das Symposium dient dazu, aktuelle Forschungsergebnisse aus Theologie und
Erziehungswissenschaften für die pädagogische Praxis nutzbar zu machen. Durch die
Auseinandersetzung mit dem Thema soll die Basis der eigenen Arbeit ebenso fundiert sowie
auch hinterfragt werden.
Das Symposium lädt ein, Grundlagen, Inhalte und Ziele einer christlichen Pädagogik im
Zusammenhang interkulturellen Lernens zu definieren, zu entwickeln und fortzuschreiben.
Methoden:
� Referate im Plenum
� Gesprächsgruppen
� Podiumsdiskussionen
Seminar-Nr.: RP-06
Termin: 26.10 - 28.10.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.00 Uhr
Ort: Katholische Akademie, Berlin
Seminarleitung: Andreas Dierssen, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Anmeldeschluss: 15.09.2011, bei Karin Heidinger, 07262-9166-82,
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: € 290,-- Ü/DZ + VP € 278,-- Ü/EZ + VP
Kosten für Externe: € 340,-- Ü/EZ
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KERNKOMPETENZ : : : MUSISCHE BILDUNG
MUSISCHER HERBST �
Im Vorlauf der Musischen Festtage findet ein Musischer Herbst statt, bei dem sich
Mitarbeitende wie auch Jugendliche weiterbilden, qualifizieren und inspirieren lassen
können.
In mehr als 15 Workshops können junge Menschen in unterschiedlichen musischen Sparten
ihre Fähigkeiten erweitern. Das Besondere der Workshops ist die gemeinsame Teilnahme der
begleitenden Mitarbeitenden und der jungen Menschen. Der Musische Herbst ist deshalb
auch eine Qualifizierung von Mitarbeitenden in den jeweiligen Sparten.
Ein besonderer Spannungsbogen wird durch die Erarbeitung von Präsentationen erzeugt, die
bei einem abschließenden Jugenddorfabend zur Aufführung kommen. Hier können alle
Teilnehmenden „auf den Brettern, die die Welt bedeuten“ stehen und erste
Bühnenerfahrungen sammeln.
Zielgruppe:
Mitarbeitende und junge Menschen aus dem CJD - maximale Teilnehmerzahl: 150 - 200
Ziele:
� Qualifikation der Teilnehmenden in den Workshops
� Fortbildung der Mitarbeitenden
� Erarbeitung eines Jugenddorfabendprogramms mit abschließender Präsentation
Inhalte:
Workshops in unterschiedlichen musikalischen und künstlerischen Sparten z.B. Capuera,
Akrobatik, Stepptanz, Jonglage.
Seminar-Nr.: MB-01
Termin: 04.11. - 06.11.2011
Beginn: 18.00 Uhr Ende: 10.00 Uhr
Ort: CJD BBW Offenburg
Seminarleitung: Andreas Dierssen, Arnold-Dannenmann-Akademie
Peter Beyer, CJD BBW Offenburg
Anmeldeschluss: 15.09.2011, bei Karin Heidinger, Tel.: 07262-9166-82,
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: Es fallen nur die Kosten für An- und Abreise an.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Jugendliche und Mitarbeitende konzipiert!
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KERNKOMPETENZ : : : MUSISCHE BILDUNG
THEATERPÄDAGOGISCHES SEMINAR �
Bewerbungstraining und Kundenkontakttraining mit Methoden der
Theaterpädagogik
Wie kann ich mich gut ausdrücken? Was verrät meine Körpersprache? Und wie bekämpfe ich
meine Aufregung?
Alles Fragen, die sich Jugendliche stellen, bevor sie zu einem Vorstellungsgespräch gehen
oder mit Kunden Kontakt aufnehmen. Gerade benachteiligte Jugendliche brauchen hier
Hilfestellung und Techniken, an denen sie sich festhalten können.
Die Theaterpädagogik bietet eine große Bandbreite diese Probleme mit künstlerischen Mittel
und viel Spaß aufzuarbeiten. Die Jugendlichen werden unter anderem in körperlicher
Präsenz, sprachlicher Kompetenz, Körpersprache, Mimik und Gestik geschult, und die
Mitarbeitenden erlernen Methoden und Techniken diesen Ansatz nachhaltig in der eigenen
Einrichtung umzusetzen.
Zielgruppe:
Mitarbeitende der Musischen Bildung, Mitarbeitende aus pädagogischen Arbeitsfeldern und
Maßnahmeteilnehmende - minimale Teilnehmerzahl pro Einrichtung: 3 Mitarbeitende und 12
Jugendliche
Ziele:
� Schulung von Maßnahmeteilnehmenden im Bereich Bewerbungstraining und
Kundenkontakt
� Befähigung der Mitarbeitenden zur Umsetzung solcher Schulungen mit Mitteln der
Theaterpädagogik
Inhalte:
Diese Projektfortbildung kann in den pädagogischen Alltag integriert werden und findet an
einem Tag in der Einrichtung vor Ort statt.
Organisatorisches:
Interessierte Einrichtungen sollten sich bis zum 31.03.2011 bei Frau Karin Heidinger in der
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie melden. (07262-916682, karin.heidinger@cjd.de)
Seminar-Nr.: MB-02
Termin/Ort: nach Absprache
Seminarleitung: Judith Röser
Anmeldeschluss: 31.03.2011, bei Karin Heidinger, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: Kosten für Ü+VP abhängig vom Durchführungsort
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende und CJD Maßnahmeteilnehmende
konzipiert!
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KERNKOMPETENZ : : : POLITISCHE BILDUNG
11. PROJEKTTAGE DER POLITISCHEN BILDUNG �
„Zukunftskonferenz“
Allgemein
Alle drei Jahre finden die Projekttage der Politischen Bildung des CJD statt. Mitwirkende aus
Einrichtungen im ganzen Land setzen sich dabei mit aktuellen, historischen und politischen
Fragen auseinander, mehrfach wurden auch Begegnungen mit Jugendlichen aus anderen
europäischen Ländern organisiert, beispielsweise in Tschechien und Litauen. Die 11. Projekttage
des CJD sollen in Bonn und Königswinter als eine „Zukunftskonferenz“ durchgeführt
werden, bei der sich junge Menschen aus dem CJD mit relevanten Zukunftsfragen
auseinandersetzen.
A) Hintergrund
Die Kernkompetenzen des CJD beinhalten unter anderen die „Politische Bildung“ und daraus
abgeleitet die praktizierte Mitverantwortung als Bestandteil partizipativer Pädagogik.
Allen besonderen Veranstaltungen des CJD im Bereich der politischen Bildung ist
gemeinsam, dass sie unter Begleitung eines Projektteams mitverantwortlich von
Jugendlichen konzipiert, inhaltlich vorbereitet und durchgeführt werden.
Im Jahr 2011 sollen die 11. Projekttage der Politischen Bildung als eine Art
„Zukunftskonferenz“ gestaltet werden, in der sich die jungen Menschen aus dem CJD mit
Themenfeldern wie:
� Umwelt / Klima
� Energie
� Bildung
� Wirtschaft
� Religion
� Demografie
� Demokratie
� Gesundheit
� Globalisierung
� Europa
auseinandersetzen und, auch anhand von geschichtlicher Betrachtung, ihr Bild von einer
Zukunftsgestaltung entwickeln.
Die 11. Projekttage des CJD haben zum Ziel, junge Menschen durch ein besonderes Projekt
mit partizipatorischen Ansatz zu befähigen, sich gemeinschaftlich mit Zukunftsfragen
auseinanderzusetzen und die eigene Zukunftsgestaltung nachhaltig in den Blick zu nehmen.
Hierbei wird auch demokratisches Handeln der Teilnehmenden mit den individuellen Gaben
und Möglichkeiten in Verantwortung für das eigene Leben und das der anderen in einer
lebendigen Gemeinschaft erlebbar.
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Standort
Die 11. Projekttage des CJD finden in der ehemaligen Bundeshauptstadt Bonn und in
Königswinter statt.
Die Unterbringung der Teilnehmenden erfolgt in Bonn, Köln und Umgebung.
Die Verpflegung der Teilnehmenden erfolgt durch das CJD Bonn.
Teilnehmende
Vorgesehen zur Teilnahme an den Projekttagen sind ca. 500 junge Menschen aus den
Einrichtungen des CJD.
Sie rekrutieren sich aus den bestehenden Mitverantwortungsgremien/ Politischen
Arbeitskreise oder es sind an politischen Fragen interessierte beziehungsweise
heranzuführende Jugendliche und junge Erwachsene.
Hinzu kommen die Mitglieder des gewählten Leitungsteams und des Projektteams, sowie die
begleitenden Mitarbeitenden.
Inhalte / Methodik / Nachhaltigkeit
Im Vorfeld der Projekttage wird ein Planungswochenende mit ca. 60 Teilnehmenden aus
verschiedenen CJD Einrichtungen (je 2 Teilnehmer) durchgeführt. Hieraus entwickelt sich
zum einen die Feinstruktur der Projekttage (inhaltlich, organisatorisch und zeitlich) und zum
anderen wird zum Abschluss das Leitungsteam der Teilnehmenden gewählt. Das
Leitungsteam ist dann gemeinsam mit dem beauftragten Projektteam für die weitere
Planung, Organisation und Umsetzung zuständig.
Der methodische Ansatz liegt in der Projektgruppenarbeit bei weitestgehender
Planungsbeteiligung der jungen Menschen des Leitungsteams.
Zeitrahmen und Programmraster
Das Programmraster sieht folgende Eckpunkte vor:
Mittwoch - Anreise, Auftaktveranstaltung, Begegnung
Donnerstag - Projektgestaltung, Abendprogramm (z.B. Filmforum)
Freitag - Projektgestaltung, Jugendgottesdienst
Samstag - Workshoptag, kulinarisch-kulturelles Abendprogramm
Sonntag - Abschlussveranstaltung mit Präsentation der Ergebnisse
Seminar-Nr.: PB-01
Termin: 25.05. – 29.05.2011
Beginn: 18.00 Uhr Ende: 11.00 Uhr
Ort: Bonn / Königswinter
Seminarleitung: Thomas Kerksiek, CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Anmeldeschluss: 28.03.2011, bei Karin Heidinger, Tel.: 07262-9166-82,
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Kosten für Interne: werden bei der Ausschreibung bekannt gegeben.
Diese Veranstaltung ist nur für CJD Mitarbeitende und Teilnehmende konzipiert!
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KERNKOMPETENZ : : : SPORT- UND GESUNDHEITSPÄDAGOGIK
17. WINTERSPIELE DES CJD �
Allgemein
Das Christliche Jugenddorfwerk Deutschlands e.V. ist ein Bildungs-, Ausbildungs- und
Sozialwerk, das an 150 Standorten in Deutschland vertreten ist. In den über 20
Handlungsfeldern unseres Werkes begleiten wir ca. 150.000 junge Menschen.
Nach dem Leitsatz „Keiner darf verloren gehen“, orientiert das CJD die Inhalte seiner Arbeit
am christlichen Menschenbild. Die pädagogische Arbeit des CJD ist ganzheitlich ausgerichtet.
Körper, Geist und Seele werden gleichermaßen angesprochen und gefördert. Daraus
leitet das Werk seine Pädagogik ab, die neben dem jeweiligen Bildungsauftrag durch die vier
Kernkompetenzen ergänzt wird. Religionspädagogik, Sport- und Gesundheitspädagogik,
Musische Bildung sowie Politische Bildung.
Einer der Höhepunkte der sport- und gesundheitspädagogischen Arbeit des CJD sind die
CJD Winterspiele in Berchtesgaden, die derzeit alle drei Jahre durchgeführt werden.
Die CJD Winterspiele sind Begegnungsorte für Wintersportarten und Erlebnisse in alpinen
Regionen. Bei den Disziplinen wie Rennrodeln, Skilanglauf, Riesentorlauf und Snowboard ist
es gut möglich, Menschen aus unterschiedlichen Einrichtungen mit unterschiedlichen
Begabungen gemeinsam im Rahmen der Winterspiele zusammen zu bringen. Auf Grund der
Besonderheit der Lage des CJD Berchtesgaden ist ein hoher Motivationsanreiz für alle
Teilnehmenden gegeben. Neben schönen Eröffnungs- und Abschlussveranstaltungen findet
bei den Wettbewerben eine Indikation von hochbegabten und lernbehinderten, sozial
benachteiligten sowie körperlich und geistig behinderten Menschen gleichermaßen statt.
Inhalte: Bei den Sportdisziplinen sind folgende Voraussetzungen gegeben:
Rodeln – hier gibt es keine Einschränkungen und Voraussetzungen, auch für behinderte
junge Menschen.
Skilanglauf – im Skilanglauf werden auf den gleichen Strecken normale klassische Langläufe
durchgeführt. Auch für behinderte junge Menschen. Voraussetzungen sind
Grunderfahrungen im Umgang mit Langlaufski.
Im alpinen Skifahren wird ebenfalls in unterschiedlichen Leistungsklassen bewertet.
Grundvoraussetzungen sind Grunderfahrungen im alpinen Skilauf und eigene Ausrüstung.
Eine weitere Disziplin ist Snowboardfahren. Auch hier ist eine Voraussetzung, dass die
Teilnehmenden erste Erfahrungen haben und eigene Ausrüstung mitbringen.
Die Teilnahmeanzahl ist von den Personen nicht beschränkt, allerdings ist eine Obergrenze
für die Gesamtveranstaltung von 550 Personen auf Grund der Örtlichkeiten und der
Unterbringungsmöglichkeiten gegeben.
Seminar-Nr.: SpG-01
Termin: 03.02. – 06.02.2011 Ort: CJD Berchtesgaden
Anreise: bis 16.00 Uhr Ende: ca. 10.00 Uhr
Seminarleitung: Rainer Schleweck, CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: ca. € 30,-- pro Person/Tag für Unterkunft und Verpflegung
Die Veranstaltung ist nur für CJD interne Teilnehmende.
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KERNKOMPETENZ : : : SPORT- UND GESUNDHEITSPÄDAGOGIK
VOLLWERTERNÄHRUNG IN DER �
GEMEINSCHAFTSVERPFLEGUNG
Praxisseminar
Die Vollwerternährung ist im Sinne der Gesundheitspädagogik ein fester Begriff im CJD. In
den CJD Küchen arbeiten auch viele berufserfahrene Köchinnen und Köche, denen die
Umsetzung der Vollwerternährung, so wie das CJD sie versteht, bislang noch nicht geläufig
ist. Dieses Praxisseminar soll umfassende Kenntnisse über die Prinzipien der
Vollwerternährung vermitteln und dazu motivieren, auch bei noch geringem Interesse der
Verpflegungsteilnehmenden in den CJD Einrichtungen, die Vollwerternährung kenntnisreich,
mutig und fantasievoll in die tägliche Speiseplangestaltung aufzunehmen.
Die Benennung „Praxisseminar“ soll verdeutlichen, dass die eigene Erstellung der
o. g. Gerichte und der Erfahrungsaustausch hierüber Arbeitsschwerpunkt sein werden.
Zielgruppe:
Küchenleiterinnen und Küchenleiter, Köchinnen und Köche, Sozialpädagogen und externe
Teilnehmende - maximale Teilnehmerzahl: 14
Inhalte:
� Die theoretischen Grundlagen (Prinzipien) der Vollwerternährung im CJD
� Kochen und Kosten von vollwertigen Hauptgerichten, Vorspeisen, Desserts und
Salaten
� Backen von Backwaren aller Art (Brot, Brötchen und Kleingebäck)
� Optimierte Mischkost (Optimix)
Seminar-Nr.: SpG-02
Termin: 26.09. – 28.09.2011
Beginn: 15.00 Uhr Ende: 14.00 Uhr
Ort: CJD Jugenddorf Homburg/S. BBW gGmbH
Seminarleitung: Werner Schiek, CJD Jugenddorf Homburg/S. BBW gGmbH
Anmeldeschluss: 26.08.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 45,--
Kosten für Externe: € 120,--
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KERNKOMPETENZ : : : SPORT- UND GESUNDHEITSPÄDAGOGIK
SPIEL- UND BEWEGUNGSANGEBOTE FÜR MENSCHEN �
MIT BEHINDERUNGEN
Zielgruppe:
Mitarbeitende des CJD und externe Teilnehmende - maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
Die Teilnehmenden sollen aufgrund theoretisch und praktisch erworbener Kenntnisse und
Fähigkeiten in der Lage sein, die Spiel- und Bewegungsangebote für Menschen mit
unterschiedlichen Behinderungen und für adipöse Kinder und Jugendliche in ihrer
Einrichtung vielfältig und den Handicaps entsprechend gezielt anzubieten und
durchzuführen.
Inhalte:
� Spiel- und Bewegungsangebote für adipöse Kinder und Jugendliche
� Berücksichtigung der Behinderungsarten (G,K,L)
� Einsatzmöglichkeiten
� Spiel- und Übungsformen
� Einsatz von Bewegungshilfen
� Entspannungsübungen
� Rollstuhlsport
� „Kleine Spiele“
� Projekt Handicapival
Seminar-Nr.: SpG-03
Termin: 16.03. – 18.03.2011
Beginn: 15.00 Uhr Ende: 13.00 Uhr
Ort: CJD Jugenddorf Homburg/S. BBW gGmbH
Seminarleitung: Regina Raskopp, Dipl. Sportlehrerin, CJD Homburg/S. BBW gGmbH
Referenten: Doritt Thielemann, Physiotherapeutin, CJD Homburg/S. BBW gGmbH
Rainer Satzky, Dipl. Sportlehrer, CJD Homburg/S. BBW gGmbH
Anmeldeschluss: 16.02.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 45,--
Kosten für Externe: € 160,--
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KERNKOMPETENZ : : : SPORT- UND GESUNDHEITSPÄDAGOGIK
GESUNDHEITSPÄDAGOGISCHE JAHRESTAGUNG �
FÜR KÜCHENLEITUNGEN DES CJD
Zielgruppe:
Küchenleiter und verantwortliche Mitarbeitende aus den Küchen des CJD -
maximale Teilnehmerzahl: 50
Inhalte:
Das Informationsseminar befasst sich mit Themen aus den Bereichen:
� Hygiene
� Vollwerternährung
� Lebensmittelverarbeitung
� Ernährungsphysiologie
� Küchenplanung
� Qualitätsmanagement
� Infektionsschutzgesetz
� Gesundheitserziehung
� Einkaufsplattform
Seminar-Nr.: SpG-04
Termin: 04.10. – 06.10.2011
Beginn: 14.00 Uhr Ende: 12.00 Uhr
Ort: CJD Bonn
Seminarleitung: Rainer Schleweck, CJD Zentrale, Ebersbach
Anmeldeschluss: 26.09.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: Es fallen nur Kosten für An- und Abreise an.
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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KERNKOMPETENZ : : : SPORT- UND GESUNDHEITSPÄDAGOGIK
SOZIALMANAGEMENT
DIÄTETISCHER LEHRGANG �
Grundkurs
Dieses Seminar richtet sich inhaltlich nach den Bedürfnissen der Teilnehmenden. Daher ist es
wichtig, bei der Anmeldung die Krankheitsbilder der Kinder und Jugendlichen anzugeben.
Zielgruppe:
Küchenleiter/-innen, Köche und Köchinnen, Mitarbeitende im pädagogischen Bereich mit
Ernährungsaufgaben – maximale Teilnehmerzahl: 14
Ziele:
Erlernen der Grundlagen der verschiedenen Diäten und Sonderkostformen sowie deren
Zubereitung bei ernährungsbedingten Erkrankungen von Kindern und Jugendlichen
Inhalte:
Der theoretische Teil befasst sich mit den medizinischen und diätetischen Grundlagen
einzelner Sonderkostformen bei den gängigen ernährungsabhängigen Erkrankungen wie
Adipositas, Diabetes mellitus, Allergien, Stoffwechselstörungen.
Im praktischen Teil werden auf die Erkrankungen abgestimmte Gerichte zubereitet.
Methoden:
� Theorieinputs im Plenum
� Zubereitung von Gerichten in der Lehrküche
� Diskussion
Seminar-Nr.: SpG-05
Termin: 21.10. – 23.10.2011
Beginn: 13.00 Uhr Ende: 12.00 Uhr
Ort: CJD Asthmazentrum Berchtesgaden, Saal Scheffau
Seminarleitung: Marion Müller, Diätassistentin/DKL-DGE, Adipositastrainerin
Anmeldung: 21.09.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 50,--
Kosten für Externe: € 100,--
Übernachtung: Unterbringung im Hotel Tupperland kann auf Anfrage organisiert
werden. Preis ab € 25,-- inkl. Frühstück
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KERNKOMPETENZ : : : SPORT- UND GESUNDHEITSPÄDAGOGIK
SOZIALMANAGEMENT
DIÄTETISCHER LEHRGANG II �
Aufbaukurs
Dieser Aufbaukurs baut auf den „Diätetischen Lehrgang für Köche“ (Grundkurs) auf und
setzt die Teilnahme am Basiskurs voraus.
Zielgruppe:
Küchenleiter/-innen, Köche und Köchinnen, diätetisch geschultes Personal, Mitarbeitende im
pädagogischen Bereich mit Ernährungsaufgaben – maximale Teilnehmerzahl: 12
Ziele:
Erlernen der Grundlagen der verschiedenen Diäten und Sonderkostformen sowie deren
Zubereitung bei ernährungsbedingten Erkrankungen von Kindern und Jugendlichen
Inhalte/Schwerpunkte:
Der theoretische Teil befasst sich mit den medizinischen und diätetischen Grundlagen
einzelner Sonderkostformen bei ernährungsabhängigen Erkrankungen wie Adipositas,
Mangelernährung, Allergien, Stoffwechselstörungen. Es wird außerdem auf die spezielle
Ernährung in bestimmten Lebensabschnitten eingegangen. Im praktischen Teil werden auf
die Erkrankungen abgestimmte Gerichte zubereitet und Speisepläne für die einzelnen
Sonderkostformen erstellt.
Die Themen dieses Kurses wurden nach den Wünschen der Teilnehmenden der bisherigen
Grundkurse zusammengestellt.
Methoden:
� Theorieinputs im Plenum
� Zubereitung von Gerichten in der Lehrküche
� Diskussion
Seminar-Nr.: SpG-06
Termin: 20.05. – 22.05.2011
Beginn: 13.00 Uhr Ende: 12.00 Uhr
Ort: CJD Asthmazentrum Berchtesgaden, Saal Scheffau
Seminarleitung: Marion Müller, Diätassistentin/DKL-DGE, Adipositastrainerin
Anmeldung: 20.04.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 55,--
Kosten für Externe: € 115,--
Übernachtung: Unterbringung im Hotel Tupperland kann auf Anfrage organisiert
werden. Preis ab € 25,-- inkl. Frühstück.
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KERNKOMPETENZ : : : ERLEBNISSPORT
SKIWANDERSEMINAR FÜR ANFÄNGER UND �
FORTGESCHRITTENE
Praxisseminar
Zielgruppe:
CJD Mitarbeitende und externe Teilnehmende, die im Erlebnissport tätig werden wollen -
maximale Teilnehmerzahl: 16
Ziele:
� Erlernen der Skilanglauftechniken (klassisch und Skating)
� Kennen lernen von Formen der Vermittlung im Skilanglauf
Inhalte:
� Methodische Aspekte der Vermittlung von Skilanglauf
� Praxis der Skilanglauftechniken
� Theorie des Skiwachsens, Materialkunde
� Skilanglauf und Ökologie
� Skilanglauf als Erlebnissportart
� Skilanglauf – Wanderung
Seminar-Nr.: ES-01
Termin: 28.01. - 04.02.2011
Beginn: 18.00 Uhr Ende: 14.00 Uhr
Ort: Oberhof / Thüringer Wald
Seminarleitung: Rolf Kather, CJD JDCS Oberurff
Martin Zülch, Sport- und Skilehrer, CJD JDCS Oberurff
Referent: Klaus Manthey, Sportlehrer, CJD Neustadt
Anmeldeschluss: 03.01.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 190,--
Kosten für Externe: € 220,--
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KERNKOMPETENZ : : : ERLEBNISSPORT
CARVING BASIC �
Die Teilnehmenden lernen in diesem Carving-Basislehrgang die Carving-Konzeption des CJD
kennen. Die Basistechniken des Carvens werden theoretisch erklärt und praktisch vermittelt.
Zielgruppe:
Mitarbeitende des CJD und externe Teilnehmende. Geeignet für Teilnehmende ohne
Erfahrung im Skilauf, sowie für Fortgeschrittene, die das Carven kennen lernen oder vertiefen
wollen und in der Vermittlung an Kinder und Jugendliche einsetzen möchten –
maximale Teilnehmerzahl: 12
Materialhinweis:
Bitte Carvingski und Skihelm (empfohlen!) und Hallensportschuhe mitbringen. Zwecks
Skimiete bitte vorher melden bei Herrn Rath, Tel.: d. 0231/9691-202, E-Mail:
christian.rath@cjd.de
Ziel:
Praktische Beherrschung der grundlegenden Carving-Techniken. Erwerb von grundlegenden
Kenntnissen in der Skimethodik. Kennen lernen der CJD Carving-Konzeption.
Praxisinhalte:
� Racecarve-, Snowcarve- und Schontechnik erlernen
� Anfängermethodik mit Spiel- und Übungsformen erfahren
� Aktuelle Inhalte der Skigymnastik kennen lernen
Theorieinhalte:
� Video-Feedback, Theorie der Carving-Techniken
� Kleine Geschichte des Carvens
� Sicherheitstipps und Materialinfos
� Informationen zu den CJD Winterspielen
Seminar-Nr.: ES-02
Termin: 12.03. – 18.03.2011
Anreise: bis 17.00 Uhr Abreise: ab 09.00 Uhr
Ort: Hotel Sporting in Wiler/Lötschental/CH
Seminarleitung: Andrea Neumann, CJD Dortmund/SPORTS-Skilehrerin
Christian Rath, CJD Dortmund/SPORTS-Skilehrer
Anmeldeschluss: 28.01.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 425,--
Kosten für Externe: € 475,-- Vollpension für 6 Tage, 5-Tages-Skipass, Seminargebühr
Anzahlung von € 150,-- ist am 28.01.2011 fällig. Restzahlung ist am 18.02.2011 fällig.
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KERNKOMPETENZ : : : ERLEBNISSPORT
CARVING PLUS �
Für Absolventen des Carving-Basis-Seminares besteht die Möglichkeit, die Qualifikation zum
CJD Skilehrer bzw. SPORTS-Skilehrerassistenten zu erwerben. Wiederholungslehrgang für
CJD Skilehrer, deren Ausbildung länger als drei Jahre zurückliegt.
Zielgruppe:
Mitarbeitende des CJD und externe Teilnehmende, die das Seminar Carving basic besucht
haben und ihre Carving-Technik weiter verbessern wollen bzw. ihre methodischen
Kenntnisse in der Vermittlung an Kinder und Jugendliche weitergeben möchten. Geprüfte CJD
Skilehrer - maximale Teilnehmerzahl: 20
Materialhinweis:
Bitte Carvingski und Skihelm (empfohlen!) und Hallensportschuhe mitbringen. Zwecks
Skimiete bitte vorher melden bei Herrn Rath, Tel. d. 0231/9691-202, E-Mail:
christian.rath@cjd.de
Ziel:
Verbesserung der eigenen Carving-Technik, neue Methoden der Technik-Vermittlung
kennen lernen. Skilehrer-Qualifikation erwerben.
Praxisinhalte:
� Skatecarvetechnik erlernen
� Racecarve-, Snowcarve-, Skatecarve- und Schontechnik festigen
� Qualifikationsprüfung vorbereiten
� Aktuelle Inhalte der Skigymnastik kennen lernen
Theorieinhalte:
� Video-Feedback
� Erste Hilfe auf der Piste
� Aktuelle Materialinfos
� Schwungformen an Modellen
Seminar-Nr.: ES-03
Termin: 06.03. – 12.03.2011
Anreise: bis 17.00 Uhr Abreise: ab 09.00 Uhr
Ort: Hotel Sporting in Wiler/Lötschental/CH
Seminarleitung: Andrea Neumann, CJD Dortmund, SPORTS-Skilehrerin
Christian Rath, CJD Dortmund, SPORTS-Skilehrer
Anmeldeschluss: 28.01.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 425,--
Kosten für Externe: € 475,-- Vollpension für 6 Tage, 5-Tages-Skipass, Seminargebühr
Anzahlung von € 150,-- ist am 28.01.2011 fällig. Restzahlung ist am 18.02.2011 fällig.
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KERNKOMPETENZ : : : ERLEBNISSPORT
RADWANDERN �
Praxisseminar
Zielgruppe:
Jugendleiter, Ausbildungspraktikanten, Mitarbeitende und externe Teilnehmende, die am
Radwandern interessiert sind - maximale Teilnehmerzahl: 16
Ziele:
Mit diesem Wochenendseminar im Rahmen der Erlebnissportarbeit soll den Mitarbeitenden
ohne Erfahrung der Start ermöglicht werden, das Radwandern mit einer Gruppe im Rahmen
der Freizeitpädagogik zu praktizieren. In diesem Seminar wird die Durchführung von Tages-,
Wochenend- und Großtouren erarbeitet und durchgesprochen. Praktisch wird eine Radtour
durchgeführt.
Inhalte:
� Die Neigungsgruppe „Radwandern“ im Jugenddorf (-alltag)
� Fragen zur Absicherung des Mitarbeitenden
� Pflege und Wartung
� Reparatur am Fahrrad
� Motivationsmöglichkeiten
Freizeit:
� Vorbereitung
� Durchführung
Seminar-Nr.: ES-04
Termin: 06.05. – 08.05.2011
Beginn: 13.00 Uhr Ende: 14.00 Uhr
Ort: CJD Jugenddorf Homburg/S. BBW gGmbH
Seminarleitung: Hans-Joachim Holz, CJD Jugenddorf Homburg/S. BBW gGmbH
Anmeldeschluss: 15.04.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 45,--
Kosten für Externe: € 120,--
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KERNKOMPETENZ : : : ERLEBNISSPORT
ERLEBNISSPORTLICHES GRUNDSEMINAR �
Zielgruppe:
CJD Mitarbeitende, die im Erlebnissport tätig sind oder tätig sein wollen.
Bereitschaft zur körperlichen Anstrengung wird erwartet – maximale Teilnehmerzahl: 8
Ziele:
Ziel des Seminars ist es, den Teilnehmenden die Möglichkeit zu geben, viele verschiedene
Erlebnissportarten in Theorie und Praxis kennen zu lernen.
Inhalte:
� Hochseilgarten
� Wassersport (Kajak bzw. Raft)
� Klettersteig bzw. Sportklettern
� Mountainbike
� Kooperative Spiele
Seminar-Nr.: ES-05
Termin: 06.06. – 10.06.2011
Beginn: 18.00 Uhr Ende: 13.00 Uhr
Ort: CJD Berchtesgaden
Seminarleitung: Stefan Pöppelmann, CJD Erlebnissporttrainer
Anmeldeschluss: 06.05.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 160,--
Dieses Seminar ist ausschließlich für CJD Mitarbeitende konzipiert!
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KERNKOMPETENZ : : : ERLEBNISSPORT
KANUSEMINAR-GROßBOOT �
Praxisseminar
Zielgruppe:
Am Kanusport interessierte Mitarbeitende aller Jugenddorfbereiche und externe
Teilnehmende - maximale Teilnehmerzahl: 14
Ziele:
Die Teilnehmenden sollen aufgrund der im Seminar vermittelten theoretischen und
praktischen Kenntnisse und anschließender praktischer Erprobung in der Lage sein, in der
eigenen Einrichtung Kanufahrten und Freizeiten mit einem Großboot durchzuführen.
Inhalte:
Theorie:
� Kanusport im CJD – Sicherheitsbestimmungen
� Haftungs- und Versicherungsfragen
� Ausrüstung – Material – Pflege des Materials
� Rettungswesen – Schifffahrtsregeln
� Planungsbeispiele einer Kanufreizeit
� Ökologische Fragestellungen
Praxis:
� Umsetzung theoretischer Kenntnisse in die Praxis
� Umgang mit Boot und Paddel
� Erlernen von Steuertechniken
� Verhalten bei Kenterungen
Seminar-Nr.: ES-06
Termin: 27.05. – 29.05.2011
Beginn: 18.00 Uhr Ende: 13.00 Uhr
Ort: CJD Jugenddorf Olpe
Seminarleitung: Horst Presser
Referenten: Michael Heymann, Patrick Bohlscheid
Anmeldeschluss: 27.04.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 45,--
Kosten für Externe: € 100,--
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KERNKOMPETENZ : : : ERLEBNISSPORT
SPORTKLETTERN �
Einführungsseminar
Zielgruppe:
Alle Mitarbeitende und externe Teilnehmende - maximale Teilnehmerzahl: 7
Ziele:
Sportklettern ist seit einigen Jahren ein vor allem bei Jugendlichen beliebter Sport. Im
Seminar sollen die Grundlagen vermittelt werden, die notwendig sind, um mit Jugendlichen
diesen Sport in Kletterhallen oder Klettergärten auszuführen. Geschult wird im Seminar die
Kletter- und Sicherungstechnik, die für sicheres Klettern notwendig ist, sowie die
didaktischen Fertigkeiten, um Jugendlichen das sichere Ausüben dieser Sportart zu
vermitteln.
Inhalte:
� Sicherungstechnik
� Topropeklettern
� Vorstieg bis Schwierigkeitsgrad VI
� Ausrüstung
Seminar-Nr.: ES-07
Termin: 23.05. – 26.05.2011
Beginn: 18.00 Uhr Ende: ca. 14.00 Uhr
Ort: CJD Christophorusschulen Berchtesgaden
Seminarleitung: Dr. Christoph Bogner, CJD Christophorusschulen Berchtesgaden
Anmeldeschluss: 25.04.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 150,--
Kosten für Externe: € 220,--
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KERNKOMPETENZ : : : ERLEBNISSPORT
SPORTKLETTERN �
Aufbauseminar
Zielgruppe:
Alle Mitarbeitende und externe Teilnehmende mit Kletterkenntnissen (Vorstieg V) -
maximale Teilnehmerzahl: 7
Ziele:
Ziel des Seminars ist die Schulung der Klettertechnik. Dabei soll möglichst in natürlichen
Klettergärten geklettert werden und die Sicherheit im Vorstieg geschult werden. Die
Teilnehmenden sollten mit der Sicherungstechnik bereits vertraut sein und die körperlichen
Voraussetzungen für das Klettern im VI bis VII Schwierigkeitsgrad mitbringen
Inhalte:
� Klettertechnik
� Vorstieg im V bis VII Schwierigkeitsgrad
Seminar-Nr.: ES-08
Termin: 26.09. – 29.09.2011
Beginn: 18.00 Uhr Ende: ca. 14.00 Uhr
Ort: CJD Christophorusschulen Berchtesgaden
Seminarleitung: Dr. Christoph Bogner, CJD Christophorusschulen Berchtesgaden
Anmeldeschluss: 29.08.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 150,--
Kosten für Externe: € 220,--
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KERNKOMPETENZ : : : ERLEBNISSPORT
OUTDOOR �
Basistraining Wildnis:
Grundlagen für die Planung und Durchführung von Trekkingtouren und Wildniscamps.
Zielgruppe:
CJD interne und externe Teilnehmende, die in dem Bereich „Outdoor-Training & Survival“ als
erlebnispädagogische Maßnahme einsteigen wollen. Maximale Teilnehmerzahl: 20
Ziele:
Das Basistraining Wildnis soll Sie in die Lage versetzen, eigenständig Trekkingtouren und
Wildniscamps zu planen und durchzuführen. Während des Trainings werden Sie tief genug in
Theorie und Praxis einsteigen, um später eine kritische Selbsteinschätzung Ihrer
Möglichkeiten gegenüber sich selbst und Ihrer Gruppe durchführen zu können. Ein gesundes
Maß an körperlicher Fitness ist von Vorteil.
Das komplette Training findet unter freiem Himmel statt. Geschlafen wird unter dem Poncho
auf Isomatte und Schlafsack. Vier Tage Outdoor pur!
Zuerst erfolgt die theoretische und praktische Kenntnisvermittlung im Basislager. Danach
müssen die erlernten Fähigkeiten in einer 24 Stunden dauernden Übung unter Beweis
gestellt werden. Teamgeist und Durchhaltewillen werden auf die Probe gestellt.
Inhalte:
� Lagerbau
� Feuertechnik
� Seiltechnik
� Navigation
� Gewässerüberquerung
� Kochen am Lagerfeuer
Die Teilnehmenden können sich bei Bedarf vor Ort einen kompletten Satz Ausrüstung leihen.
Bitte um vorherige Anfrage.
Komplettsatz beinhaltet:
Rucksack, Schlafsack, Isomatte, Poncho, Feldflasche, Essbesteck/Essgeschirr, Kopflampe
Seminar-Nr.: ES-09
Termin: 26.05. – 29.05.2011
Beginn: 12.00 Uhr Ende: 14.00 Uhr
Ort: CJD Jugenddorf Homburg/S. BBW gGmbH/ Bitche, Frankreich
Seminarleitung: Dipl. Ing.(FH) Torsten Zimmer, CJD Homburg/S. BBW gGmbH
Anmeldeschluss: 26.04.2011, bei Erika Pohl, Tel.: 07163-930-113,
CJD Zentrale, Ebersbach
Kosten für Interne: € 185,-- Leihausrüstung: € 10,-- / Tag
Kosten für Externe: € 225,-- Leihausrüstung: € 15,-- / Tag
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: : : FREIWILLIGES SOZIALES JAHR
ZWISCHENSEMINAR DES JAHRGANGS 2010/2011
- Geschlossener Teilnehmerkreis -
Zielgruppe:
Alle Teilnehmenden am Freiwilligen Sozialen Jahr
Ziele:
� Auswertung bisheriger pädagogischer Erfahrungen
� Erweiterung pädagogischer Handlungskompetenz
� Berufswahlorientierung und individuelle Perspektiventwicklung
Inhalte/Schwerpunkte:
� Erfahrungsaustausch, Reflexion
� Workshops zur musisch-kreativen Bildungsarbeit
(freizeitpädagogische Konzepte)
� Berufswegeplanung
Methoden: Einzel- und Gruppenarbeit, Bandarbeit, Theaterpädagogik, kreatives
Gestalte, Exkursionen, individuelle Berufswegeberatung
Während des Seminars findet die Aufnahmeprüfung für die CJD Jugendleiterausbildung
statt.
Seminar-Nr.: FSJ-01/1-2
Termine: 1. Termin: 24.01. – 29.01.2011; 2. Termin: 07.02. – 12.02.2011
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie, Eppingen
Seminarleitung: Gerd Diesel, Referat FSJ und Ausbildung im CJD
Simone Rudy, Referat FSJ
ABSCHLUSSSEMINAR DES JAHRGANGS 2010/2011
- Geschlossener Teilnehmerkreis -
Zielgruppe:
Alle Teilnehmenden am Freiwilligen Sozialen Jahr
Ziele:
� Auswertung bisheriger pädagogischer und persönlicher Erfahrungen
� Erweiterung pädagogischer Handlungskompetenz
� Klärung der individuellen beruflichen Perspektiven
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Inhalte/Schwerpunkte:
� Gesamtreflexion des FSJ
� Rhetorik, Teamarbeit, Erlebnispädagogik
� Individuelle Berufswegeplanung
Methoden: Einzelarbeit, Kleingruppe, Plenum, Interaktionsübungen, Teamaufgaben,
kooperative Abenteuerspiele, Orientierungslauf, individuelle Berufswegeplanung
(Gruppen- und Einzelübungen)
Seminar-Nr.: FSJ-02/1-2
Termine: 1. Termin: 27.06. – 02.07.2011; 2. Termin: 18.07. – 23.07.2011
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie, Eppingen
Seminarleitung: Gerd Diesel, Referat FSJ und Ausbildung im CJD
Simone Rudy, Referat FSJ
EINFÜHRUNGSSEMINAR DES JAHRGANGS 2011/2012
- Geschlossener Teilnehmerkreis -
Zielgruppe:
Alle Teilnehmenden am Freiwilligen Sozialen Jahr
Ziele:
� Kennenlernen der unterschiedlichen Arbeitsfelder
� Reflexion von Praxiserfahrungen
� Kennen lernen des CJD als Gesamtwerk und Träger des FSJ
Inhalte/Schwerpunkte:
� Identität und Gruppenprozesse
� Erfahrungsaustausch, Kooperation und Teamarbeit, Umgang mit
Konflikten
� Konzepte der Freizeitpädagogik
� Das CJD als sozialpädagogisches Bildungswerk
Methoden: Warming up, Collagen, Kleingruppenarbeit, Fallbeispiele, Plenum,
Kooperationsübungen, Reflexion, Vortrag, Workshops
Seminar-Nr.: FSJ-03/1-2
Termine: 1. Termin: 26.09. – 01.10.2011; 2. Termin: 17.10. – 22.10.2011
Ort: CJD Arnold-Dannenmann-Akademie, Eppingen
Seminarleitung: Gerd Diesel, Referat FSJ und Ausbildung im CJD
Simone Rudy, Referat FSJ
125

ORGANISATORISCHES
ALLGEMEIN:
� Jede Weiterbildungsveranstaltung ist, sofern nicht als Fortbildungsreihe (zweiteiliges
Seminar, Studienlehrgang) ausgewiesen, in sich abgeschlossen.
� Weiterbildungsveranstaltungen mit mehreren Teilen können, sofern nicht anders
ausgewiesen, nur als Ganzes gebucht werden.
� Die Dauer jeder Weiterbildungsveranstaltung ist nach Art und Umfang unterschiedlich,
dies entnehmen Sie bitte der einzelnen Ausschreibung. Abendeinheiten sind je nach
Veranstaltung und Referent grundsätzlich nicht auszuschließen.
ANMELDUNG:
� Bitte melden Sie sich schriftlich an. Für Ihre Anmeldung können Sie die beigelegten
Anmeldungsformulare (Postkarte, letzte Seite) nutzen; senden Sie uns ein Fax (Seite
132) oder eine E-mail oder melden Sie sich unter www.cjd-fortbildung.de an. Bitte
beachten Sie, dass wir das Einverständnis Ihres Vorgesetzten voraussetzen.
� Unabhängig von dem im Programm konkret genannten Termin nehmen wir Ihre
Anmeldungen laufend entgegen. Das jeweilige Datum für den Anmeldeschluss finden Sie
in jeder Ausschreibung. Falls in den Seminaren Platz ist, nehmen wir Ihre Anmeldungen
gerne auch nach Anmeldeschluss entgegen.
� Für Weiterbildungen mit mehreren Teilen genügt eine einmalige Anmeldung.
� Sollten Sie Veranstaltungen vor Ort wünschen, regeln wir die Modalitäten
gerne individuell (s. Anhang Service/ Dienstleistungen).
Achtung: Unter jeder Veranstaltung finden Sie den Ansprechpartner für Ihre Anmeldung!
Bitte teilen Sie uns bei der Anmeldung mit, ob Sie übernachten werden. Sollten Sie nicht
übernachten, gehen wir davon aus, dass Sie die jeweilige Verpflegung in Anspruch nehmen
(siehe Seminargebühren interne Teilnehmende).
BESTÄTIGUNG:
� Nach Eingang Ihrer Anmeldung erhalten Sie eine Anmeldebestätigung. Die Vergabe der
Plätze erfolgt in der Reihenfolge des Eingangs.
� Rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn erhalten Sie eine Einladung mit dem jeweiligen
Programm, der Teilnehmerliste und einer Wegbeschreibung des jeweiligen
Tagungshauses.
Nach Abschluss des Seminars erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung oder ein Zertifikat,
aus denen das Thema sowie die behandelten Inhalte hervorgehen.
SEMINARGEBÜHREN:
Die Kostenbeiträge sind unter jeder Veranstaltung ausgewiesen, bitte unterscheiden Sie
zwischen internen und externen Teilnehmenden:
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Interne Teilnehmende / Mitarbeitende des CJD
Mit dem Beschluss der Geschäftsleitung fallen für die Mitarbeitenden/Einrichtungen des CJD
ausschließlich die Reise-, Übernachtungs- und Verpflegungskosten an. Ausgenommen sind
die Jahrestagungen der einzelnen Bereiche, hier werden die Übernachtungs- und Verpflegungskosten
von den jeweilig betroffenen Hauptabteilungen/Fachbereiche der CJD Zentrale
getragen.
Was heißt das konkret?
� Sie finden die anfallenden Kosten unter jeder Veranstaltung ausgewiesen.
(Kostenbeitrag für interne Teilnehmende)
� In der Regel umfassen die ausgewiesenen Kosten die einzelnen Seminarblöcke/Module
(Ausnahme: Projektmanagement PE-12/1-3)
� Die ausgewiesenen Kosten beziehen sich jeweils auf die Dauer der Veranstaltung (Bsp.
Beginn 13.00/14.00 Uhr ohne Mittagessen, Ende 12.30 Uhr mit Mittagessen). Bitte bedenken
Sie, dass bei vorzeitiger Anreise oder evtl. späterer Abreise die einzelnen Mahlzeiten
oder Übernachtungen zusätzlich von den Tagungshäusern berechnet werden.
� Aus den unterschiedlichen Modalitäten der Tagungshäuser und Ihrer möglichen Nähe
zum Wohnort ergeben sich folgende Varianten, die Sie in den einzelnen Ausschreibungen
mit Preisen versehen finden:
� Übernachtung (Ü) und Vollpension (VP) erfolgt komplett in der Einrichtung
� Übernachtung und Frühstück (Ü+F) erfolgt im Hotel, die Verpflegung in der
Einrichtung
� Übernachtung und Frühstück erfolgt im Hotel + Tagungspauschale
(kein Abendessen) in der Einrichtung
� Vollpension (VP) erfolgt in der Einrichtung
� Verpflegung in der Einrichtung ohne Frühstück (VP ohne Frühst.)
� Tagungspauschale (Verpflegung in der Einrichtung, ohne Frühstück+Abendessen)
Sofern in der Einladung nicht anders angegeben, erhalten Sie eine Rechnung über die
Übernachtungs- und Verpflegungskosten direkt aus den Tagungshäusern. Bitte haben Sie
Verständnis, dass die Tagungshäuser das komplette „Verpflegungspaket“ abrechnen.
Externe Teilnehmende:
Wir freuen uns, wenn Sie ein Angebot aus diesem Katalog in Anspruch nehmen möchten,
auch wenn Sie nicht Mitarbeiter im CJD sind. Profitieren auch Sie vom guten Mix aus
Professionalität und Praxisbezug unserer Fort- und Weiterbildungen.
� Die Kostenbeiträge für externe Teilnehmende finden Sie unter jeder Veranstaltung, diese
beinhalten: Seminarkosten inkl. Material, Übernachtung und Verpflegung.
� Sollten Sie an einem Seminar teilnehmen wollen, ohne zu übernachten, wenden Sie sich
bitte an unten genannten Ansprechpartner.
� Bitte überweisen Sie die Kostenbeiträge für externe Teilnehmende auf das
Konto Nr.: 419745 bei der EKK, Kassel, BLZ: 520 604 10. Vergessen Sie bitte
nicht die Angabe der Seminarnummer auf dem Überweisungsbeleg. Externe
Teilnehmende erhalten ihre Einladung erst nach Eingang der Seminargebühr.
127

UNTERBRINGUNG:
Bitte Übernachtung mit der Seminaranmeldung extra anmelden!
Die Unterbringung erfolgt im Regelfall in Einzelzimmern. Ausnahmen können sich aufgrund
der Teilnehmerzahlen und Möglichkeiten der jeweiligen Tagungsstätten ergeben.
ABMELDUNG / STORNIERUNG:
Das CJD behält sich vor, Veranstaltungen aus organisatorischen Gründen oder wegen
Erkrankung des Referenten kurzfristig abzusagen. Bereits geleistete Zahlungen werden in
diesem Fall zurückerstattet.
Bei Rücktritt von der Anmeldung seitens Teilnehmender werden folgende
Stornierungsgebühren erhoben:
14 Tage vor Beginn der Veranstaltung 50 %
7 Tage vor Beginn der Veranstaltung 75 %
Bitte bedenken Sie, dass in den Tagungshäusern Räume blockiert werden, darum müssen
diese Gebühren erhoben werden.
Bei Nichtanreise zu Beginn oder Abbruch einer Veranstaltung ist der Teilnehmende
grundsätzlich zur Zahlung der vollen Gebühr verpflichtet. Bei gebührenpflichtigen Prüfungen
sind evtl. erforderliche Wiederholungen erneut zu zahlen.
Ausnahme: Stornierungsgebühren entfallen bei Meldung eines Ersatzteilnehmers.
Eine Rücktrittserklärung hat in jedem Fall schriftlich zu erfolgen.
Achtung: Auch die Einrichtungen zahlen als Anmeldende Stornierungsgebühren.
Sollten Sie Fragen haben, wenden Sie sich bitte an:
Sie finden unser Angebot auch unter:
www.cjd-fortbildung.de
CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Institut für Fort- und Weiterbildung
Ottilienberg
75031 Eppingen
Tel.: 07262/9166-51/-50
Fax: 07262/9166-90
margitta.groezinger@cjd.de
andreas.wieland@cjd.de
128

CJD BILDUNGSZENTREN
CJD Bonn Tel.: 0228/9896-0
Internationales Tagungs- und Gästehaus
Graurheindorfer Str. 149
Fax: 0228/9896-111
53117 Bonn www.cjd-bonn.de
CJD Malente Tel.: 04523/9916-0
Bildungszentrum
Godenbergstr. 10
Fax: 04523/9916-16
23174 Bad Malente www.cjd-malente.de
CJD Schloss Walbeck Tel.: 02831/9245-3
Bildungszentrum Fax: 02831/87680
Am Schloss Walbeck 31
47608 Geldern www.cjd-schlosswalbeck.de
CJD Jugenddorf Wolfsburg Tel.: 05361/8564-0
Walter-Flex-Weg 14 Fax: 05361/8564-10
38446 Wolfsburg www.cjd-jugenddorf-wolfsburg.de
CJD Schloss Oppurg Tel.: 03647/432-0
Schlossstr. 2 Fax: 03647/432-102
07381 Oppurg www.cjd-schlossoppurg.de
129

KOOPERATIONSPARTNER
Wir bieten Ihnen als Serviceleistung an, sich für Veranstaltungen mit unseren
Kooperationspartnern direkt im Institut für Fort- und Weiterbildung der CJD Arnold-
Dannenmann-Akademie anzumelden.
E REV-Fortbildungen 2011
www.erev.de
Evangelischer Erziehungsverband e.V. – Frau Petra Wittschorek
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Termin/Ort Thema
28.02. – 02.03.2011
Eisenach
02.03. – 04.03.2011
Timmendorfer Strand
16.03. – 18.03.2011
Hannover
06.04. – 08.04.2011
Hofgeismar
12.09. – 14.09.2011
Hofgeismar
13.09. – 15.09.2011
Vlotho
16.09. – 18.09.2011
Eisenach
19.09. – 21.09.2011
Hannover
26.09. – 28.09.2011
Augsburg
26.09. – 28.09.2011
Eisenach
28.09. – 30.09.2011
Hofgeismar
28.09. – 30.09.2011
Timmendorfer Strand
10.10. – 12.10.2011
Timmendorfer Strand
14.11. – 16.11.2011
Hofgeismar
„Ey, Alte, was geht?“ – Als Frau mit Jungen zum Thema
Sexualität arbeiten
Sexueller Missbrauch an Kindern und Jugendlichen durch
Professionelle in Institutionen der Jugendhilfe
„Einen Sack Flöhe hüten“ – Modelle des Gruppentrainings für
aufmerksamkeitsgestörte Kinder und Jugendliche
Verhaltenstraining mit „schwierigen“ Kindern und Jugendlichen
„Gewalt und Cyber-Mobbing im WEB 2.0“ – Zu Schattenseiten
von Netzwerken und Videoportalen im Internet
Professionelles Handeln in aggressiven Situationen in
Einrichtungen der Jugendhilfe, Modul I
Effektive Verfahren zur emotionalen Selbstregulation
Unglaubliche Jahre „incredible years“© – Elterntraining Modul I
„…auf meinen Spuren … was weiß ich über mich…?“
Biografiearbeit
Umgang und Hilfe mit und für Kinder und Jugendliche mit
depressiven Problemen/Störungen
Gelingende Kommunikation in problembelasteten Situationen
Loslassen und entspannen: Aktives und passives
Entspannungstraining mit Kindern
Möglichkeiten und Grenzen sozialpädagogischer Diagnosen
und Interventionsmöglichkeiten bei psychosozial schwer
belasteten Jugendlichen
Kinder psychisch erkrankter Eltern im Kontext der Jugendhilfe
130

Kooperation Internationaler Bund (IB)
Die CJD Arnold-Dannenmann-Akademie kooperiert im Bereich Fortbildung seit vielen Jahren
mit dem Internationalen Bund (IB).
Der Internationale Bund bietet seit Jahren hochaktuelle Seminare für Anfänger und Profis an.
Das breite Spektrum an Seminaren aus den Themenbereichen Berufliche Bildung, Soziale
Arbeit, Kommunikation und Führung wendet sich an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie
an Führungskräfte.
Praxiserprobte Seminarleiterinnen und –leiter vermitteln mit interaktiven Methoden das
Wissen und die Fertigkeiten, die für die Teilnehmerinnen und Teilnehmern in ihrem
beruflichen Alltag hilfreich sind.
Nähere Informationen zu den Seminaren finden Sie unter:
www.internationaler-bund.de unter dem Button „kompetenz und karriere“.
Möchten Sie sich anmelden oder persönlich beraten lassen, wenden Sie sich bitte an:
Rosemarie Hauter
Personalentwicklung
Internationaler Bund
Valentin-Senger-Strasse 5
60389 Frankfurt
Telefon: 069/94545491
Kooperation Evangelische Jugendsozialarbeit
Bayern e.V. EJSA
Die CJD Arnold-Dannenmann-Akademie kooperiert mit der EJSA.
Nähere Informationen finden Sie unter:
www.ejsa-fortbildungen.de
Möchten Sie sich anmelden oder persönlich beraten lassen, wenden Sie sich bitte an:
Barbara Klamt
Loristr. 1
80335 München
Tel.: 089/621 46 815
131

CJD Arnold-Dannenmann-Akademie
Institut für Fort- und Weiterbildung
Ottilienberg
75031 Eppingen
Fax - Anmeldung
Fax: 07262/9166-90
Hiermit melde ich mich verbindlich zu den mir bekannten Bedingungen an:
Seminar Nr……………………………… Termin:…………………………………….
Titel : …………………………………………………………………………………………..
Übernachtung: nein � ja � von/bis:……………………………………
Name/Vorname: …………………………………………………………………………
Arbeitgeber/CJD Einrichtung …………………………………………………………
Straße/PLZ/Ort: ………………………………………………………………………
Tel./Fax/Email: ………………………………………………………………………………
Funktion/Tätigkeit ………………………………………………………………………
Datum/Unterschrift:………………………………………………………………………..
(Die Bedingungen des Institutes erkenne ich an.)
Datum/Unterschrift: ………………………………………………………………………..
Einverständnis der Leitung (nur für Mitarbeitende des CJD)
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