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AUKOM - Carl Zeiss

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<strong>AUKOM</strong><br />

<strong>AUKOM</strong> Stufe 2 KMG-Anwender<br />

taktile Sensoren<br />

Bestellnummer: 600060-0030-000 (ohne CD-ROM)<br />

Bestellnummer: 600060-0030-010 (inkl. CD-ROM<br />

eLearning-System DIN Form- und Lagetolerierung)<br />

Dauer: 5 Tage<br />

Tel.: (0 73 61) 5 59-1901 bzw. -1904<br />

Voraussetzungen<br />

Zertifikat <strong>AUKOM</strong> Stufe 1, Kenntnisse Messsoftware,<br />

Berufspraxis in der Koordinatenmesstechnik.<br />

Lernziel<br />

Umfassende Vertiefung der Kenntnisse aus<br />

<strong>AUKOM</strong> 1<br />

Inhalt<br />

Überblick über den gesamten Messablauf<br />

Kurzwiederholung der Inhalte Stufe 1<br />

Geometrie-Überblick<br />

Standardgeometrieelemente, Flächen- und Raumpunkte,<br />

Stanzloch Langloch, Vierkant-/Sechskantloch,<br />

Kragenloch, Symmetrie, Lot, Parallelität,<br />

Winkel im Raum, Koordinatensystemtransformationen<br />

Maßtolerierung<br />

Maßtoleranzen, Taylorscher Grundsatz, Normen,<br />

Symbole und Zeichnungseintragungen, Längenmaße,<br />

Winkelmaße, Grenzmaße und Passungen,<br />

ISO-Passungssystem, Allgemeintoleranzen<br />

Form- und Lagetolerierung<br />

Einführung in die Form- und Lagetolerierung,<br />

Symbole und Zeichnungseintragungen, Formtoleranzen,<br />

Bezugskennzeichnung, Richtungs-, Orts-,<br />

und Lauftoleranzen, Allgemeintoleranzen<br />

Messstrategie<br />

Aufspannung und Bezüge festlegen (Praxisanleitungen),<br />

Bezugsreihenfolge und Nullpunktwahl,<br />

Iteratives Ausrichten, Ausrichten nach 3-2-1- und<br />

nach der Bestfit-Methode (3D-Einpassung), Messelemente<br />

und Hilfselemente, Netzmessungen,<br />

Konturmessungen, Messung mit Zylinder und<br />

Kragenflächen etc.<br />

Antaststrategie (für taktile Sensoren)<br />

Antastpunktanzahl und -verteilung, Antastkraft<br />

und -geschwindigkeit, Taststiftbiegekorrektur,<br />

Tastkugeldurchmesser<br />

8 © <strong>Carl</strong> <strong>Zeiss</strong> Industrielle Messtechnik GmbH<br />

CNC-Programmierung<br />

Teach-In, Offline Programmierung,<br />

Messen gegen CAD-Daten, Übersichtlichkeit<br />

und Selbsterklärbarkeit von<br />

Variablen, Modulen und Programmen<br />

Freiformflächen messen<br />

Elementtypen in der Freiformflächenmesstechnik,<br />

Auswirkung einer 3D-<br />

Einpassung, unterschiedliche Messstrategien,<br />

Programmiermethoden zur Erstellung von<br />

Messabläufen<br />

Auswerten<br />

Auswertekriterien: Funktionsorientierte Auswerteverfahren,<br />

Unterschiede der Auswerteverfahren<br />

(Gauß-, Hüll-, Pferch-, Minimum-Bedingung),<br />

Verknüpfungen, grafische Auswertungen<br />

Einflüsse auf das Messergebnis<br />

Einflüsse auf das Messergebnis, Messunsicherheitsreduzierung,<br />

Erkennen und Reduzieren<br />

systematischer und zufälliger Einflüsse, Temperaturkompensation<br />

Dokumentation<br />

Prinzipien der dokumentierten und nachvollziehbaren<br />

Dokumentation, Formplotts, Messprotokolle<br />

und deren Verbesserung<br />

Prüfmittelüberwachung<br />

Prüfmittelüberwachung inkl. Überwachungsstrategien,<br />

Prüfkörper, Normale, Überwachung und<br />

Abnahme von Koordinatenmessgeräten, Kalibrierkette<br />

Anwendung statistischer Kenngrößen<br />

Verteilungen, Kennwerte: Mittelwert, Standardabweichung,<br />

Median, Spannweite/Range<br />

Kultur des guten Messens<br />

Messen ist wertschöpfend, Kultur des guten Messens,<br />

Notwendigkeit der Zusammenarbeit<br />

www.zeiss.de/imt

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