Erste Schritte in die Physik für Gehörlose - sonderpaedagoge.de!
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Rezensionen<br />
hat e<strong>in</strong> Gesamtkonzept <strong>für</strong> e<strong>in</strong>e beh<strong>in</strong><strong>de</strong>rungsspezifische schulische<br />
Sexualerziehung entwickelt: „Kompetente, <strong>in</strong>tegrieren<strong>de</strong> Sexual-<br />
pädagogik (KiS)“ Dieses sich <strong>in</strong> <strong>de</strong>r Erprobung bef<strong>in</strong><strong>de</strong>n<strong>de</strong> Konzept<br />
wird dargestellt, sowie <strong>in</strong> Beziehung gesetzt mit weiteren For-<br />
schungsergebnissen. Sexuelle Gewalt ist e<strong>in</strong> übergreifen<strong>de</strong>r Aspekt,<br />
<strong>de</strong>r im Weiteren analysiert wird. Ausgewählte Adressatengruppen<br />
<strong>de</strong>r Sexualerziehung wie z.B. homosexuelle Schüler wer<strong>de</strong>n im letz-<br />
ten Kapitel <strong>in</strong> <strong>de</strong>n Fokus genommen. Im Anhang wer<strong>de</strong>n Materiali-<br />
en (Erhebungsfragebögen, Adressen von Beratungsstellen, etc.)<br />
bereitgestellt.<br />
Dieses Buch greift e<strong>in</strong>e Thematik auf, <strong>die</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong>r bisherigen Literatur<br />
kaum beachtet wird. Ebenso stellt sich <strong>die</strong>se Thematik <strong>in</strong> <strong>de</strong>r Praxis<br />
als Desi<strong>de</strong>rat dar, wie Barbara ORTLAND <strong>in</strong> ihrer Forschungsstu<strong>die</strong><br />
feststellen musste. Die <strong>in</strong>haltliche Auswahl und Aufbereitung be-<br />
sticht sowohl durch ihre Perspektivenvielfalt als auch durch e<strong>in</strong>e<br />
Enttabuisierung <strong>de</strong>r Thematik <strong>in</strong> <strong>de</strong>r Selbstverständlichkeit. Der<br />
Theorie-Praxis-Bezug ist immer gewährleistet, Beh<strong>in</strong><strong>de</strong>rungsspezifi-<br />
sches wird gut <strong>in</strong>tegriert und hergeleitet, so dass es nicht als Be-<br />
son<strong>de</strong>rung auffällt.<br />
Dieses Buch sollte von all <strong>de</strong>njenigen gelesen wer<strong>de</strong>n, <strong>die</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong>r<br />
Praxis o<strong>de</strong>r <strong>in</strong> <strong>de</strong>r Theorie mit Sexualerziehung konfrontiert wer-<br />
<strong>de</strong>n. Es ist vor allem <strong>für</strong> Stu<strong>die</strong>ren<strong>de</strong> mit <strong>de</strong>m För<strong>de</strong>rschwerpunkt<br />
körperliche/motorische und geistige Entwicklung und <strong>für</strong> Lehrer<strong>in</strong>-<br />
nen und Lehrer an <strong>de</strong>n entsprechen<strong>de</strong>n För<strong>de</strong>rschulen unabd<strong>in</strong>gbar.<br />
Da jedoch je<strong>de</strong>r Mensch <strong>die</strong> Lebensenergie <strong>de</strong>r Sexualität <strong>in</strong> sich<br />
trägt, ist es <strong>für</strong> alle empfehlenswert, <strong>die</strong> <strong>de</strong>n Mut und <strong>de</strong>n Wunsch<br />
haben, sich <strong>die</strong>sem Thema bewusst zu stellen.<br />
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Mart<strong>in</strong>a Schlüter<br />
Heilpädagogik onl<strong>in</strong>e 04/ 08