Handreichung PROJEKTarbeit - mebis - Bayern
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3.3 Selbst- und Fremdeinschätzungsbögen für Schüler<br />
Beispiel eines Bogens zur Selbsteinschätzung (Schüler) 36<br />
Bogen zur Selbsteinschätzung<br />
Name: ………………………………………………………………. Klasse: …………..<br />
Ich habe mir die zur Bearbeitung des Projektthemas<br />
notwendigen Informationen selbst gesucht<br />
und kann die mir gestellten Aufgaben lösen.<br />
Ich kann Erfahrungen, die ich außerhalb der Schule<br />
erworben habe, mit zur Lösung der Aufgaben<br />
heranziehen.<br />
Ich kann neue Ideen und Anregungen in die Gruppenarbeit<br />
mit einbringen und die Arbeit am Projektthema<br />
so weiter voranbringen.<br />
Ich setze mir selbst Ziele (Zwischenziele) und<br />
kann diese durch konzentriertes Arbeiten in angemessener<br />
Zeit auch erreichen.<br />
Ich bemühe mich um eine gewissenhafte und<br />
sorgfältige Arbeitsweise.<br />
Ich versuche die mir übertragenen Aufgaben vollständig<br />
und zeitgerecht zu erledigen.<br />
Ich arbeite gerne mit anderen in einer Gruppe<br />
zusammen, wenn eine umfangreiche Aufgabe zu<br />
bewältigen ist.<br />
Ich biete anderen meine Hilfe an, wenn jemand<br />
mit seinen Aufgaben nicht zurechtkommt.<br />
Ich nehme die Hilfe anderer an, wenn ich selbst<br />
einmal nicht weiter weiß.<br />
Ich lasse mich nicht so schnell entmutigen, auch,<br />
wenn die Lösung einer Aufgabe einmal nicht auf<br />
Anhieb gelingt.<br />
Ich bin neugierig auf neue Aufgaben und finde es<br />
spannend, auch an schwierige Aufgaben herangehen<br />
zu dürfen.<br />
- 77 -<br />
trifft voll<br />
zu<br />
36 Selbsteinschätzungsbogen überarbeitet nach: Lüttgert, 1999, S. 48<br />
trifft<br />
etwas zu<br />
trifft<br />
eher<br />
nicht zu<br />
trifft gar<br />
nicht zu