Handreichung PROJEKTarbeit - mebis - Bayern

Bescheinigung (Zeugnisbeilage)
Verwendung der
Bescheinigung
Kriterien für die
Erstellung einer
Bescheinigung
TIPP
Es gibt kein neues Zeugnisformular, in dem eine Spalte für Projektarbeit
ausgewiesen ist – ins Zeugnis kann aber jederzeit auch eine Bemerkung
zur PROJEKTpräsentation aufgenommen werden. Zudem
kann für jeden Schüler eine Bescheinigung erstellt werden, die über
die Mitarbeit im Projekt, über das Ergebnis der Projektarbeit und die
Präsentation konkret Auskunft gibt (siehe: Aufgaben des Gesamtkoordinators).
Die Bescheinigung soll zusätzliche, nicht aus dem Zeugnis hervorgehende
Leistungen und erworbene Kompetenzen eines Schülers würdigen.
Mit der Bescheinigung legt die Schule dar, dass der jeweilige Schüler
im Rahmen der Projektarbeit bestimmte vorgegebene Standards bis
zu einem gewissen Grad erreicht hat.
Sie sollte aussagekräftig sein, was die bei der Projektarbeit erworbenen
Kompetenzen angeht, ohne Detailnoten zu beinhalten, um sie
einer Bewerbungsmappe beilegen zu können.
Die Bescheinigung sollte sowohl formal als auch inhaltlich nach einem
festgelegten einheitlichen Raster erstellt werden.
Folgende Punkte sind dabei zu beachten:
- Die Bescheinigung sollte alle notwendigen persönlichen und projektspezifischen
Daten enthalten und übersichtlich (und leicht lesbar)
darstellen.
- Schullogo und die Unterschriften des verantwortlichen Projektleiters
und des Schulleiters steigern den Wiedererkennungswert der Bescheinigung
in der Öffentlichkeit sowie ihre Bedeutung.
- Die Bescheinigung soll den Leser über das Thema, gezeigte und
bewertete Kompetenzen (Sach-, Fach- und Methodenkompetenz)
sowie Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit und persönliches
Engagement des Schülers informieren.
Eine „übervolle“ Bescheinigung, die alle gemessenen und beobachteten Teilleistungen aus
der Projektarbeit auflistet, wirkt unübersichtlich und eher diffus als klar (und sie ist schwer
lesbar).
Erscheinen die aus den Beobachtungen des Schülers gewonnenen Einblicke in dessen
Kompetenzen in knapper und übersichtlicher Form und sind sie zudem an konkrete Schülerleistungen
gekoppelt, erfüllt die Bescheinigung ihren Sinn.
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