Handreichung PROJEKTarbeit - mebis - Bayern

Allgemeines zur
Bewertung der
Präsentation
Präsentationsrahmen
Der kleine
Rahmen
Der große
Rahmen
Bewertet wird die Schülerleistung während der Präsentation durch die
an der Projektarbeit beteiligten Fachlehrkräfte (z. B. kann hier jede
Fachlehrkraft für ihr Fach eine eigene Note eintragen – mindestens für
einen kleinen Leistungsnachweis -, wenn das entsprechende Fach im
Rahmen des Projektthemas einen breiten Raum eingenommen hat).
Die Organisatoren müssen die für die Bewertung notwendigen Lehrkräfte
rechtzeitig von anderen für die Präsentationstermine freistellen
(Weiteres im Kapitel „Beobachten und Bewerten“).
Der Präsentationsrahmen kann frei gestaltet werden. Das Auditorium
sollte allerdings mehr als nur die jeweilige Klasse umfassen:
- Die Präsentation kann vor anderen Klassen im Verlauf des Vormittagsunterrichts
stattfinden.
- Sie kann aber auch als Präsentationsabend gestaltet werden, der
einem größeren Personenkreis die Teilnahme ermöglicht und so eine
bedeutendere Breitenwirkung im Umkreis der Schule entfaltet
(z.B. vor Eltern, Vertretern von Ausbildungsbetrieben).
Die Präsentation der Projektergebnisse erhält dann eine besondere
Wertigkeit, wenn man die Klassenzimmertüren dazu ganz bewusst
öffnet.
Der Normalfall ist die Präsentation im eigenen Klassenzimmer vor
Mitschülern und zusätzlich vor interessierten Lehrkräften und/oder vor
Schülern aus anderen Klassen oder Jahrgangsstufen (vor Parallelklassen
aufgrund der doch immanent vorhandenen „Konkurrenzsituation“
vermeiden).
Grundsätzlich ist es egal,
- ob die Präsentationen stundenweise in den regulären Vormittagsunterricht
einzelner Fächer eingebaut werden oder
- ob sie als „Präsentationsblock“ an einem Vormittag untergebracht
sind.
Ein Block mit drei Unterrichtsstunden am Stück ist eigentlich ausreichend,
da die Konzentration der Mitschüler (vor allem bei Powerpoint-
Sequenzen) nach einer gewissen Zeit nachlässt.
Erfahrungsgemäß aber lässt sich aber eine kompakte größere Präsentationseinheit
leichter realisieren (man denke auch an den Auf- und
Abbau der Medien).
Der Sonderfall ist die Präsentation einer „Best of“-Auswahl vor einem
größeren Publikum in der Öffentlichkeit einer Nachmittags- oder
Abendveranstaltung, zu der auch Vertreter der Schulaufsicht, Vertreter
ortsansässiger Unternehmen oder der Politik eingeladen werden.
Hier hat auch die Schule die Möglichkeit, sich der interessierten Öffentlichkeit
zu „präsentieren“.
Klasseninterne Vor-Präsentationen bieten sich an, bei denen die letzten
Tipps für die große Vorstellung gegeben werden können, und ebenso
eine Generalprobe, bei der z. B. das Sprechen mit Mikrofon
geübt wird.
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