Kohlhammer - Fachbuch-Journal

Pädagogik
Die neue Reihe:
Nachbarwissenschaften der
Heil- und Sonderpädagogik
Erwin Breitenbach/Markus Dederich/Stephan
Ellinger (Hrsg.)
Heil- und Sonderpädagogen haben bei der
Erforschung verschiedener Fragestellungen
schon immer stark auf Nachbarwissenschaften
zurückgegriffen. Tatsächlich lassen sich die
vielfältigen pädagogischen Fragen, die sich
im Kontext von Behinderung und Benachteiligung
stellen, angemessen nur in einer
inter- und transdisziplinären Perspektive
bearbeiten.
Die einzelnen Bände dieser Reihe präsentieren
schwerpunktmäßig den Stand der jeweiligen
Nachbarwissenschaft, sofern er für die Heilund
Sonderpädagogik relevant ist. Andererseits
wird auch angestrebt, die Darstellungen
nicht auf die jeweilige disziplinäre Perspektive
einzuengen, sondern sowohl Anknüpfungspunkte
als auch Differenzen hinsichtlich der
anderen Nachbardisziplinen herauszustellen.
Darüber hinaus soll in den Bänden auch deutlich
werden, ob und wie die jeweiligen Nachbarwissenschaften
ihrerseits im Laufe der
Jahre das Thema Behinderung und Benachteiligung
aufgegriffen und thematisiert haben.
Einzelbände der Reihe sind:
Band 1: Psychologie
in der Heil- und Sonderpädagogik.
Band 2: Philosophie
in der Heil- und Sonderpädagogik.
Band 3: Soziologie
in der Heil- und Sonderpädagogik.
Band 4: Erziehungswissenschaft
in der Heil- und Sonderpädagogik.
Band 5: Medizin
in der Heil- und Sonderpädagogik.
Band 6: Recht
in der Heil- und Sonderpädagogik.
Band 7: Technik
in der Heil- und Sonderpädagogik.
Die Herausgeber
Die Herausgeber sind Lehrstuhlinhaber an
den Universitäten Köln, Würzburg und Berlin.
Käuferkreise, Zielgruppen
der Reihe sind Studierende der Pädagogik
und Heil- und Sonderpädagogik, Lehrkräfte
der Regel- und Sonderschulen, sowie außerschulisch
arbeitende Pädagoginnen und
Pädagogen.
Pädagogik
Heil- und Sonderpädagogik
Erwin Breitenbach
Psychologie in der
Heil- und Sonderpädagogik
Ca. 280 Seiten, kart.
Ca. € (D) 28,–/ca. sFr 38,50/ca. € (A) 28,80
Nachbarwissenschaften
der Heil- und Sonderpädagogik
Das Buch bündelt grundlegende psychologische
Inhalte und Erkenntnisse, die im
Handlungsfeld der Heil- und Sonderpädagogik
für alle Fachrichtungen gleichermaßen
bedeutsam und hilfreich sind. Diese umfassen
das diagnostische Basiswissen, neuropsychologische
Erkenntnisse über Lernprozesse
und entwicklungspsychologische Grundlagen.
Ausgehend von der psychologischen Diagnostik
wird in Teil 1 die sonderpädagogische Diagnostik,
ihre Strategien, Prozessmodelle und
Methoden beschrieben. Teil 2 befasst sich mit
den neuesten Erkenntnissen der Neurowissenschaften,
die im Zusammenhang mit Lernen
und Lehren von grundsätzlicher Bedeutung
sind. Das dritte Kapitel stellt Basiswissen aus
der Entwicklungspsychologie zur Verfügung.
Der Autor
Professor Dr. Erwin Breitenbach lehrt Rehabilitationspsychologie
an der Humboldt-Universität
zu Berlin.
Käuferkreise, Zielgruppen
Studierende der Pädagogik und Heil- und
Sonderpädagogik, Lehrkräfte der Regel- und
Sonderschulen sowie außerschulisch arbeitende
Pädagoginnen und Pädagogen.
Erscheint: 2. Quartal 2013
ISBN 978-3-17-023045-3
Pädagogik
Heil- und Sonderpädagogik
Markus Dederich
Philosophie in der
Heil- und Sonderpädagogik
Ca. 280 Seiten, kart.
Ca. € (D) 32,–/ca. sFr 42,90/ca. € (A) 32,90
Nachbarwissenschaften
der Heil- und Sonderpädagogik
Brauchen praktisch tätige Pädagoginnen
und Pädagogen, die sich jeden Tag mit ganz
handfesten und unmittelbar zu lösenden
Problemen konfrontiert sehen, ein Buch
über philosophische Aspekte ihres Fachs?
Ist das nicht viel zu theoretisch und daher
nicht praxisrelevant? Das Buch zeigt, dass die
Philosophie nicht nur für die Fundierung der
Heil- und Sonderpädagogik als Wissenschaft
unverzichtbar ist. Es macht auch deutlich,
dass philosophisches Denken in diesem Feld
durchaus auch von Bedeutung für die Klärung
dringlicher Fragen der Praxis ist.
Die Grundidee des Bandes ist, bestimmte
philosophische Fragen von einem für die Heilund
Sonderpädagogik ganz zentralen Problem
aus zu untersuchen, nämlich dem Verhältnis
von Gleichheit und Verschiedenheit. Die damit
verbundenen Probleme und Herausforderungen
ziehen sich wie ein roter Faden durch
die einzelnen Kapitel.
Der Autor
Professor Dr. Markus Dederich lehrt Allgemeine
Heilpädagogik, Theorie der Heilpädagogik
und Rehabilitation an der Universität
zu Köln.
Käuferkreise, Zielgruppen
Studierende der Pädagogik und Heil- und
Sonderpädagogik, Lehrkräfte der Regel- und
Sonderschulen sowie außerschulisch arbeitende
Pädagoginnen und Pädagogen.
Erscheint: 2. Quartal 2013
ISBN 978-3-17-023046-0
23