Jahrbuch PDF (63MB) - ETH Zurich - ETH Zürich

links:
Bauaufnahme im Wahlfach
«Das ETH-Hauptgebäude»
HS 2007
Lehre Teaching
Bauen im Bestand
Das neue Vertiefungsfach im Master-Studiengang
In Europa verliert der Neubau an Bedeutung, das Bauen
im Bestand – Reparatur, Umbau, Erneuerung und Weiterbau
bestehender Architektur – rücken ins Zentrum der
Tätigkeit von Architekten und Ingenieuren. Die Ausbildung
reflektiert diesen Wandel bisher nur in Ansätzen, künftig
sollen Methoden der Analyse, Techniken der Erhaltung
und Strategien für den Umgang mit dem Bestand bereits
im Architekturstudium vermittelt werden. Themen konservatorischer
Arbeit – von der Bauforschung und wissenschaftlicher
Analyse bis hin zu Wissen über Konstruktion
und Techniken historischer Architektur – sind auch
relevant für das Bauen im Bestand, ihre Vermittlung ist
Thema unseres Programms.
Für alle Fragen des Bauens im Bestand gilt der Umstand,
dass Entwurfs- und Entwicklungsprozesse nicht
mit der Idee (der «Entwurfsaufgabe auf der grünen Wiese»)
beginnen, sondern mit dem Verstehen dessen, was
bereits da ist. Prozesse des Analysierens münden – idealerweise
– direkt in Erhaltungsabwägungen und die
Entwicklung von Erhaltungs-, Nutzungs- und Weiterbaukonzepten.
Wir vermitteln in den neuen Master-Programmen
deshalb folgende Themen:
– Methoden der Bauanalyse und Dokumentation,
Quellenrecherche
– Konstruktionswissen, historische Techniken und Verfahren
der Erhaltung und Ertüchtigung
– Verfahren der Umsetzung der Objektanalyse in alternative
Strategien zur Weiterentwicklung.
Thema des ersten Master-Jahrgangs war eine Altersuntersuchung
der Bauteile des Hauptgebäudes der
eth Zürich, des sogenannten Semperbaus. Die grossen
Umbauphasen durch Gull und Geisendorf wurden
am Bau nachvollzogen und auf Plänen kartiert. Auf dieser
Grundlage wurden Archivbesuche, Recherchen nach
historischen Quellen und Überlegungen für erste Konzepte
durchgeführt. Der Vergleich des bestehenden
Objekts mit den verschiedenen Abstraktionen historischer
und derzeit genutzter Planunterlagen machte schnell
deutlich, wie vielfältig und komplex die Bau- und Veränderungsgeschichte
des Objekts ist, zeigte aber auch, wo
Konflikte zwischen Erhaltungsabsichten und stetig und
kurzfristig sich weiter verändernden Nutzungswünschen
sind. Vertreter von Bauherren und Behörden erläuterten
ihre Standpunkte und Strategien, von den Studierenden
wurden Risiken für die materielle Erhaltung analysiert
und knappe Konzepte für die Zukunft erarbeitet.
Vertiefungsfach im Master-Studium
für Architekturstudierende
–Bauen im Bestand, erstmals im
HS 2007
Wahlfach Denkmalpflege i+ii
–Gummi-Torf-Asbest, SS 2007
–Das eth-Hauptgebäude
HS 2007
Wahlfach Konstruktionswissen
im Bestand
–Das Unkonservierbare.
Moderne Stoffe und ihre
Alterung, SS 2007
–Entwerferische Verfahren – Konstruktive
Techniken, HS 2007
Seminarwochen
Venedig und Veneto, SS 2007
Berlin – Schlossmuseen und
Museumsschlösser, HS 2007
Building within the Existing Fabric
A New Concentration for the Master’s Program
In Europe, new building is becoming less significant while
planning for existing building stock – repair, conversion,
renewal and extension of existing structures – has moved
to the center of activity for architects and engineers.
So far, architectural education has only begun to reflect
this change. In the future, methods of analysis, techniques
of conservation and strategies for dealing with existing
structures will be established and taught within
the architecture curriculum. Conservation topics, including
historic building research, scientific analysis, construction
expertise and techniques of historical architecture,
are relevant to building within existing structures;
teaching these subjects is thus essential to our program.
For all issues related to planning for existing building
stock, the reality is that planning and development
processes do not begin with an idea that comes ‘out
of the blue’ but rather with an understanding of what already
exists. The processes of analyzing an object ideally
lead directly to weighing conservation options and the
development of concepts for conservation, change of use
and further development.
In the new Master’s programs, we therefore teach the
following topics:
– Methods of construction analysis and documentation;
source research;
– Construction expertise, historical techniques and processes
of conservation and improved efficiency;
– Procedures for implementing the object/building analysis
through alternative strategies for further development.
A topic of research during the first year of the Master’s
program was an investigation into the age of the construction
parts of the main building of eth Zurich, the
so-called Semper building. The extensive conversion
phases that were carried out on this building by Gull and
Geisendorf were identified within the structure and
drawn onto maps. On the basis of that initial activity,
visits to archives, research for historical sources and
consideration of initial concepts have also been carried
out. The comparison of the existing building to various
abstractions of historical and contemporary plans quickly
made apparent how diverse and complex the history
of changes made to the building is. It also revealed where
the conflicts exist between the intention to conserve
and the desire for different usage, of which the latter
changes constantly and on short notice. Representatives
of builders and building agencies explained their
points of view and strategies. The students analyzed risks
to conservation and produced brief concepts for future
measures.
205
Freitagskolloquium des Instituts
Denkmalpflege und Bauforschung
der eth Zürich, der
Vereinigung der Schweizer
Denkmalpflegerinnen und Denkmalpfleger,
des akd und
icomos Schweiz
–Kleben, Schäumen, Versiegeln:
Moderne Stoffe und die
Zukunft der Reparatur, SS 2007
–Erhaltung als Ingenieuraufgabe,
HS 2007 , in Kooperation mit
der Gesellschaft für Ingenieurbaukunst
Institut IDB Departement Architektur
Uta Hassler