Weisungen zur schriftlichen Arbeit - Alte Kantonsschule Aarau

Aargauische Kantonsschulen
1. Grundlage
Kaufmännische Berufsmaturitätsprüfung
Weisungen zur schriftlichen Arbeit
Die vorliegenden Weisungen stellen eine verbindliche Grundlage für die Berufsmaturandinnen
und Berufsmaturanden, die betreuenden Lehrpersonen und die im Praxisunternehmen
Verantwortlichen bei der Abfassung der schriftlichen Arbeit im Rahmen der kaufmännischen
Berufsmaturitätsprüfung dar.
2. Funktion
Die schriftliche Arbeit ist nebst dem Handelsdiplom Bestandteil der Berufsmaturitätsprüfung
und Voraussetzung zur Anmeldung für die mündliche Prüfung.
3. Vorgehen und Zeitplan
Für das erfolgreiche Verfassen einer schriftlichen Arbeit ist die strikte Einhaltung des
Zeitplans von besonderer Bedeutung, weshalb auch Zwischenziele vereinbart werden sollen.
Die Einhaltung des Zeitplans wird bewertet.
Zeitplan
Arbeitsbeginn im Unternehmen
bis 3 Monate nach Arbeitsbeginn
bis 4 Monate nach Arbeitsbeginn
bis 5 Monate nach Arbeitsbeginn
bis 6 Monate nach Arbeitsbeginn
gemäss individueller
Abmachung mit der betreuenden
Lehrperson
bis 2 Monate vor der
Prüfung
bis 1 Monat vor der Prüfung
Gemäss Datenwahl
Themenvorschlag in Absprache mit dem Praxisunternehmen
sowie Zeitplan an die betreuende Lehrperson
Gespräch zwischen dem Berufsmaturand bzw. der Berufsmaturandin
und der betreuenden Lehrperson, Genehmigung
des Themas und des Zeitplans
Die Disposition wird der betreuenden Lehrperson zur Ge-
nehmigung vorgelegt
Genehmigung der Disposition durch die Lehrperson und
Rückmeldung an den Berufsmaturanden bzw. die Berufsmaturandin.
Vereinbarung von Zwischenzielen/-resultaten
Abgabe Zwischenresultate
Spätester Abgabetermin für die schriftliche Arbeit (in dreifacher
Ausfertigung an die betreuende Lehrperson)
Beurteilung und Notengebung durch die betreuende Lehrperson;
blosse Angabe der Tendenz an die Maturanden
Mündliche Prüfung

4. Inhaltliche Vorgaben
Grundsatz
Die schriftliche Arbeit muss folgenden Anforderungen genügen:
- Behandlung eines konkreten Praxisproblems unter Einbezug von Fachliteratur
- sorgfältige, systematische Analyse der Ausgangslage
- Präsentation von Lösungsmöglichkeiten, Begründung der gewählten Lösungen und
Darstellung der Schlussfolgerungen.
In Absprache mit dem Praxisunternehmen kann auch ein Thema aus der Fachliteratur bearbeitet
werden.
Themenabgrenzung
Das Thema ist inhaltlich, umfangmässig, örtlich und zeitlich abzugrenzen. Dazu sind folgende
Punkte zu klären:
� Welche Fragestellungen sollen bearbeitet werden?
� Worauf soll nicht eingegangen werden?
� Wo sollen Schwerpunkte gesetzt werden?
� Welchen Umfang soll die Arbeit bzw. die einzelnen Teile davon haben?
� Wo tritt das bearbeitete Problem auf?
� Welche Organisationseinheiten sind vom Problem betroffen?
� Seit wann ist das Problem aktuell?
� Bis wann wird das Problem zurückverfolgt?
� Wird das Thema auf die heutige Situation beschränkt?
� Werden auch die sich abzeichnenden Trends miteinbezogen?
� Für welchen Zeitrahmen gilt die Arbeit?
5. Disposition
Aufgrund des gewählten Themas und der beabsichtigten Themenabgrenzung ist eine Disposition
zu erstellen, welche stichwortartig die folgenden Aspekte der Arbeit behandelt:
� Fragestellung Klare Definition der zu behandelnden Fragen und Teilfragen
� Motivation Bezug des Verfassers bzw. der Verfasserin zum Thema
� Gliederung Provisorische Gliederung in Form eines Inhaltsverzeichnisses
� Vorgehen Angaben zu den weiteren Schritten bei der Informationsbeschaf-
fung und –verarbeitung bis zur fertigen Arbeit, im Rahmen der
Zeitplanung.

6. Formale Vorgaben
6.1 Aufbau
Die schriftliche Arbeit umfasst folgende Elemente:
� Titelblatt
� Inhaltsverzeichnis
� Vorwort / Einleitung / Zielsetzung
� Hauptteil (Problemdarstellung, -bearbeitung und Lösungsvorschläge)
� Zusammenfassung / Schlussfolgerungen
� Nachwort
� Literaturverzeichnis / Quellenangaben
� Ev. Anhang.
6.2 Titelblatt
Das Titelblatt der Arbeit ist ansprechend zu gestalten und muss folgende Angaben enthalten:
� Wirtschaftsmittelschule (Aarau oder Baden)
Kaufmännische Berufsmaturitätsprüfung
Schriftliche Arbeit
� Titel
� Verfasser bzw. Verfasserin
� Praxisunternehmen und betreuende Fachperson im Praxisunternehmen
� Betreuende Lehrperson
� Ort, Datum.
6.3 Hauptteil
Der Hauptteil umfasst mindestens 20 und maximal 30 Textseiten (Grafiken und andere
Darstellungen nicht eingeschlossen) und ist in Schriftgrösse 12 zu halten. Für die Arbeit
ist die Zeilenschaltung 1.5 zu verwenden.
6.4 Zitate
Es gilt der Grundsatz, dass aus der Arbeit klar hervorgehen muss, welche Quellen verwendet
worden sind. Dabei sind folgende Regeln zu beachten:
Wörtliche Zitate
Wörtliche Zitate sind im Text mit „ .......... “ zu markieren. Zitiert man nur teilweise,
setzt man an die Stelle des ausgelassenen Textes drei Punkte. Werden ganze Sätze ausgelassen,
setzt man die Punkte in Klammern. Die Quellenangabe erfolgt als Fussnote
am unteren Blattrand. Die Angabe sollte so kurz wie möglich, aber so lang wie nötig
sein. Oft genügt der Name des Autors bzw. der Autorin und die Seitenzahl. Wird aus
mehreren Werken eines Autors bzw. einer Autorin zitiert, so fügt man entweder das Erscheinungsjahr
oder den Kurztitel an.
Nicht wörtlich übernommene Gedankengänge
Auch die Herkunft nicht wörtlich übernommener Gedankengänge ist im Text unter
Verwendung einer Fussnote und unter Beifügung von „Vgl.“ (vergleiche) anzugeben.

Zitieren von Online-Publikationen ab Internet
Sind Informationen aus dem Internet übernommen worden, ist dies in einer Fussnote
anzugeben.
Wenn in allgemeiner Weise auf eine bestimmte Webseite verwiesen wird:
z.B.
Die Winkelklammern sind nötig, um die Adresse von allfälligen anderen Satzzeichen
abzugrenzen.
Wenn auf eine bestimmte Publikation verwiesen wird:
(Stand: 30.6.2001;
besucht am 29.7.2001).
Da sich jeder Teil einer URL (Uniform Resource Locator) jederzeit ändern kann, muss stets
eine Datierung der Publikation (Stand: Datum) erfolgen und der Zeitpunkt des Besuchs der
Webseite vermerkt werden (besucht am..).
Die Fussnoten werden fortlaufend vom Anfang bis zum Schluss der Arbeit nummeriert.
6.5 Literaturverzeichnis
Am Schluss der Arbeit ist eine Aufstellung der benützten Literatur in alphabetischer
Reihenfolge der Autoren bzw. der Autorinnen anzugeben, eventuell gegliedert in Primär-,
Sekundärliteratur, Zeitschriften, Nachschlagewerke, etc.
Bücher
Name des Autors bzw. der Autorin, Titel des Werks, Auflage, Erscheinungsort, Verlag,
Erscheinungsjahr, Seiten.
Handbücher
Titel, Verfasser bzw. Verfasserin, Herausgeber bzw. Herausgeberin, Auflage, Erscheinungsort,
Verlag, Erscheinungsjahr, Seiten.
Zeitschriften / Zeitungen
Name des Autors bzw. der Autorin, “Titel des Beitrages“, Titel der Zeitschrift/Zeitung,
Nummer, Jahrgang, Seiten.
6.6 Stilistik, Rechtschreibung
Kurze, prägnante Formulierungen sind langen Satzkonstruktionen vorzuziehen. Ferner
sind die geltenden Sprachregeln zu beachten und geschlechterberücksichtigende Formulierungen
zu verwenden.
6.7 Deklaration des Verfassers bzw. der Verfasserin
Die schriftliche Arbeit ist vom Verfasser bzw. von der Verfasserin eigenhändig zu unterschreiben
und mit folgender Erklärung zu versehen:
„Ich erkläre hiermit,
- dass ich die vorliegende Arbeit selbständig und nur unter Benutzung der angegebenen
Quellen verfasst habe
- dass ich ohne die ausdrückliche Zustimmung von Praxisunternehmen und Schulverantwortlichen
keine Kopien dieser Arbeit an Dritte aushändigen und diese Arbeit, Teile oder
die Zusammenfassung davon nicht veröffentlichen werde.
Ort, Datum, Unterschrift“

7. Beurteilung / Bewertung
Die betreuende Lehrperson beurteilt und bewertet die schriftliche Arbeit mit einer Note.
Die Note wird erst nach der mündlichen Präsentation der Berufsmaturandin bzw. dem
Berufsmaturanden kommuniziert.
Arbeiten, die nicht fristgerecht eingereicht wurden, und / oder die den verlangten Umfang
von mindestens 20 Textseiten im Hauptteil nicht erreicht haben, werden zurückgewiesen.
Der Prüfungstermin wird entsprechend verschoben.
Die Beurteilung ist dem Berufsmaturanden bzw. der Berufsmaturandin schriftlich abzugeben
und mit ihm bzw ihr nach der mündlichen Prüfung zu besprechen.
Für die Benotung kommt der nachfolgende Beurteilungsraster und die Notenskala zur
Anwendung.
Beurteilt wird die Arbeit nach folgenden Kriterien:
Summarische Kriterien - Arbeitsplanung, Arbeitsablauf
- Disposition
Formale Aspekte - Gliederung
- Vorgaben gemäss Weisungen
- Sprache
Inhaltliche Aspekte * - Fragestellung und Methodenwahl
- Ergebnis der Arbeit
- Themen- und Problemverständnis
* Die inhaltlichen Aspekte werden bei der Bewertung doppelt gewichtet.

Summarische Kriterien
Arbeitsplanung, -ablauf
präziser Zeitplan, perfekt eingehalten
�
klarer Zeitplan, zeitliche Vorgaben eingehalten
�
Zeitplan genügend,
Zeitvorgaben mehrheitlich eingehalten
�
mangelhafter Zeitplan,
Zeitvorgaben meist nicht erfüllt
�
keine Zeitplanung
�
Disposition
ausgereifter Themenvorschlag,
exakte, durchdachte Disposition
�
überlegter Themenvorschlag,
saubere Disposition
�
Themenvorschlag akzeptabel
ziemlich grobe Disposition
�
Themenvorschlag vage, unbestimmt
fehlerhafte, ungenügende Disposition
�
Themenvorschlag und Disposition unbrauchbar
�

Gliederung
klar und logisch aufgebaut,
gute Schwerpunktwahl,
ausgewogen
�
zweckmässige, klare Gliederung
�
nicht immer logisch und
sachdienlich
�
unlogisch und
unübersichtlich
�
konzeptlos, wirr
�
Formale Kriterien
Vorgaben gemäss
Weisungen
in allen Punkten tadellos erfüllt
�
in den wesentlichsten Punkten
erfüllt
�
lückenhaft
�
wichtige Punkte
fehlen
�
gravierende Lücken
�
Sprache
gewandt und präzis im
Ausdruck
Grammatikalisch korrekt
�
keine gröberen Fehler oder
Mängel
�
verständlich, aber mangelhaft
in Ausdruck und Korrektheit
�
Verständnis erschwert,
gravierende Fehler in
Ausdruck und Korrektheit
�
unverständlich
�

Fragestellung und
Methodenwahl
präzis, zielgerichtet,
sachgerecht, sinnvoll
�
klare Fragestellung und
angemessene Methodik
�
Fragestellung oft unpräzis
und methodisch z.T.
unbeholfen
�
Fragestellung diffus,
Methodik unzweckmässig
�
mangelhaft und
ungenügend
�
Inhaltliche Kriterien
Ergebnis der Arbeit
hervorragende Resultate,
reichhaltig und differenziert
�
überzeugend und nachvollziehbar
erarbeitet
�
gute Ansätze erkennbar,
als Grundlage geeignet
�
Ergebnis entspricht den
Anforderungen nicht, zu
oberflächlich
�
kein Ergebnis
vorhanden
�
Themen- und
Problemverständnis
vertiefte Kenntnisse und
umfassendes Verständnis
vorhanden
�
Kenntnisse und Verständnis
vorhanden
�
Kenntnisse und Verständnis
nur teilweise erkennbar
�
mangelhafte Kenntnisse und
weitgehend fehlendes
Verständnis
�
Kenntnisse und Verständnis
nicht vorhanden
�

Zur Berechnung der Noten für die schriftliche Arbeit ist die folgende Notenskala anzuwenden:
Punkte
40 bis 44
36 bis 39
32 bis 35
28 bis 31
24 bis 27
Aarau und Baden, September 2006
Note
6
5.5
5
4.5
4
Punkte
20 bis 23
16 bis 19
12 bis 15
8 bis 11
4 bis 7
0 bis 3
ALTE KANTONSSCHULE AARAU KANTONSSCHULE BADEN
Note
Der Vorsteher der Wirtschaftsmittelschule Der Vorsteher der Wirtschaftsmittelschule
Ulrich Salm Oskar Zürcher
3.5
3
2.5
2
1.5
1