Vorlage ohne jeglichen Kopf, nur mit Pfadnamen - des ...

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den Kosten, die ein öffentlicher Schulträger im Landesdurchschnitt für eine Schülerin
oder einen Schüler an Beförderungskosten aufwendet.
Die verbleibenden zwei Drittel der Beförderungskosten des öffentlichen Schulsys-
tems werden von den Kreisen getragen und bleiben bei der Bezuschussung der Er-
satzschulträger nach derzeitiger Rechtslage unberücksichtigt. Für die Schulen der
dänischen Minderheit zahlen die Kreise Nordfriesland, Schleswig-Flensburg und
Rendsburg-Eckernförde insoweit seit Jahren freiwillige Leistungen. Der Kreis
Rendsburg-Eckernförde hatte seine Leistungen 2006 eingestellt und 2008 wieder
aufgenommen.
Ziel der dänischen Minderheit - und auch der betroffenen Kreise - ist eine gesetzliche
Regelung für die verbleibenden zwei Drittel. Die Frage der Schülerbeförderungskosten
ist daher seit längerem in der politischen Diskussion (Land, Kreise und dänische
Minderheit). Für den Doppelhaushalt 2009/2010 wird zunächst wie folgt verfahren:
Das Land erstattet den Kreisen 50 vom Hundert der von ihnen für die beförderten
Schülerinnen und Schüler der dänischen Minderheit im jeweils vorhergehenden
Haushaltsjahr aufgewendeten Mittel. Die weitere Entwicklung bleibt abzuwarten.
10823 Die unter Rn 10822 dargestellten Regelungen betreffen den Grundschul- und
Sekundarbereich.
10824 Auch an einigen öffentlichen Grundschulen im Landesteil Schleswig wird Dänisch
als Fremdsprachenunterricht angeboten. Zielgruppen sind die Klassenstufen
drei und vier. Elternwille und Freiwilligkeitsprinzip sind dabei zu wahren. Gegenüber
den Vorjahren sind die Zahlen rückläufig. Dies steht möglicherweise in direktem Zusammenhang
mit der Einführung der englischen Sprache in der Grundschule sowie
mit dem allgemeinen Schülerrückgang. Im Schuljahr 2002/2003 nahmen 374 Schüler
und Schülerrinnen am Dänischunterricht teil, im Schuljahr 2004/2005 waren es 157
und im Schuljahr 2008/2009 133 Schülerinnen und Schüler.
Artikel 8 Abs. 1 Buchstabe c) - Sekundarbereich -
i) den Unterricht im Sekundarbereich in den betreffenden Regional- oder Minderheitensprachen
anzubieten oder
ii) einen erheblichen Teil des Unterrichts im Sekundarbereich in den betreffenden Regional-
oder Minderheitensprachen anzubieten oder
iii) innerhalb des Unterrichts im Sekundarbereich den Unterricht der betreffenden
Regional- oder Minderheitensprachen als integrierenden Teil des Lehrplans vorzusehen
oder
iv) eine der unter den Ziffern i bis iii vorgesehenen Maßnahmen zumindest auf diejenigen
Schüler anzuwenden, die oder - wo dies in Betracht kommt - deren Familien
dies wünschen, wenn deren Zahl als genügend groß angesehen wird;
10825 Schleswig-Holstein hat die Verpflichtungen nach iii) und iv) übernommen.