Vorlage ohne jeglichen Kopf, nur mit Pfadnamen - des ...

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dig. Dies schließt auch die Entscheidung darüber ein, ob und welche Regional- oder
Minderheitensprachen angeboten werden. Seit 2004 erhalten die Kreise und kreis-
freien Städte Landesmittel, um eigenverantwortlich ihre Aufgaben zur Betreuung und
Förderung von Kindern in Kindertageseinrichtungen und Tagespflegestellen erfüllen
zu können. Die Träger von Kindertageseinrichtungen, die ein dänischsprachiges An-
gebot vorhalten, müssen deshalb mit dem zuständigen Kreis über die Förderung
verhandeln.
Die Angebote werden von unterschiedlichen Trägern vorgehalten. Nach Schätzungen
wird gegenwärtig ca. 540 Kindern die dänische Sprache vermittelt.
10815 Bereits seit 1998 wird vom ADS-Grenzfriedensbund e. V., einem der deutschen
Grenzverbände im Landesteil Schleswig, im Rahmen eines Sprachenbegegnungskonzeptes
"Mehrsprachigkeit in Kindergärten", in sieben Kindergärten Dänisch
angeboten. Ziele sind u. a. Toleranz und Verständnis gegenüber einer anderen Kultur
(der Zugang zu einer Kultur erfolgt an erster Stelle über die jeweilige Sprache),
erste Erfahrungen mit dem Zweitsprachenerwerb und Schärfung des deutschen
Spracherwerbs. Die Sprachangebote finden in altersgemäßer Form nach wissenschaftlichen
Erkenntnissen und langjährigen pädagogischen Erfahrungen statt. Es
stehen dänisch sprechende Mitarbeiterinnen zur Verfügung, auch ehrenamtliche native
speaker werden eingesetzt. Das Angebot reicht von einer halben Stunde pro
Woche bis zur ganztägigen Sprachförderung (täglich gruppenübergreifendes Angebot
mit der Immersionsmethode). Das Angebot dieses deutschen Grenzverbandes
ergänzt somit das Sprachangebot des Dänischen Schulvereins.
Neben Dänisch wird in 14 Kindergärten Niederdeutsch und in vier Kindergärten
Friesisch nach derselben Methode gelehrt.
10816
Art. 8 Abs. 1 Buchstabe b) - Grundschulunterricht -
i) den Grundschulunterricht in den betreffenden Regional- oder Minderheitensprachen
anzubieten oder
ii) einen erheblichen Teil des Grundschulunterrichts in den betreffenden Regional-
oder Minderheitensprachen anzubieten oder
iii) innerhalb des Grundschulunterrichts den Unterricht der betreffenden Regional-
oder Minderheitensprachen als integrierenden Teil des Lehrplans vorzusehen oder
iv) eine der unter den Ziffern i bis iii vorgesehenen Maßnahmen zumindest auf diejenigen
Schüler anzuwenden, deren Familien dies verlangen, wenn die Zahl der
Schüler als genügend groß angesehen wird;
10817 Schleswig-Holstein hat die Verpflichtung nach iv) übernommen.