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Vorlage ohne jeglichen Kopf, nur mit Pfadnamen - des ...

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Das Land Sachsen-Anhalt teilt hierzu <strong>mit</strong>:<br />

Arbeitsgemeinschaften oder wahlfreie Kurse in Niederdeutsch werden in allen<br />

Schulformen angeboten. Allerdings ist es nicht immer möglich, diese Angebote in der<br />

Schulstatistik zu erfassen, insbesondere wenn zu wenig Schulkinder diese Kurse<br />

besuchen. So ist für das Schuljahr 2008/09 lediglich eine AG Niederdeutsch an einem<br />

Gymnasium im Umfang von zwei Wochenstunden <strong>mit</strong> neun Schulkindern erfasst.<br />

Eine Verbesserung der Erfassung in der Schulstatistik ist für das Schuljahr<br />

2010/11 vorgesehen.<br />

60802 Unter Rn 398 seines dritten Monitoringberichtes verweist der Expertenausschuss<br />

außerdem auf die unter Rn 5018 <strong>des</strong> Dritten Staatenberichtes über<strong>mit</strong>telten<br />

Information, dass im Oktober 2006 in der Freien Hansestadt Bremen eine Abfrage<br />

dazu durchgeführt wurde, in welchem Umfang Niederdeutsch an den Schulen in<br />

Bremen unterrichtet wird, dass die Abfrage ein Register der Anzahl und <strong>des</strong> Standortes<br />

von Lehrern <strong>mit</strong> niederdeutschen Sprachkenntnissen beinhaltete und dass auf<br />

der Grundlage der dadurch gewonnenen Erkenntnisse ein Lehrkonzept für das Niederdeutsche<br />

zusammen <strong>mit</strong> dem Lan<strong>des</strong>institut für Schule und dem Institut für niederdeutsche<br />

Sprache entwickelt und umgesetzt werden sollte.<br />

Der Ausschuss begrüßte diese Initiative und erbat Angaben zu der Weiterentwicklung<br />

und Umsetzung dieser Konzeption für den Niederdeutschunterricht.<br />

60803 Übergreifend zu den Verpflichtungen nach Artikel 8 in der Freien und Hansestadt<br />

Hamburg hat der Expertenausschuss unter Rn 469 seines dritten<br />

Monitoringberichtes auf die Mitteilung unter Rn 470 – 477 bereits <strong>des</strong> Zweiten Staatenberichtes<br />

verwiesen, dass der Rahmenlehrplan für den Unterricht <strong>des</strong> Deutschen<br />

an Grund- und weiterführenden Schulen den Unterricht <strong>des</strong> Niederdeutschen in der<br />

Freien und Hansestadt Hamburg verpflichtend vorschreibt. Außerdem hat er im Zusammenhang<br />

<strong>mit</strong> einer Abfrage zur Umsetzung <strong>des</strong> Lehrplans im Hinblick auf Niederdeutsch<br />

berichtet, dass bei 333 an Hamburger Schulen versandten Fragebögen<br />

<strong>mit</strong> Ausnahme von 45 Schulen alle Schulen den Lehrplan im Hinblick auf Niederdeutsch<br />

einhielten. Schließlich konstatierte der Ausschuss, dass damals 48 Schulen<br />

am Lesewettbewerb Niederdeutsch teilgenommen hatten.<br />

60804 Zur Bildungsförderung zu Niederdeutsch in Niedersachsen hat der Expertenausschuss<br />

unter Rn 50, 601 seines dritten Monitoringberichtes kritisiert, dass die Ratifizierung<br />

von Teil III für das Niederdeutsche in Niedersachsen nach Artikel 8 lediglich<br />

die Vorschule und die Hochschulausbildung abdeckt und dass die wesentlichen<br />

Kompo-nenten der Grund- und Sekundarerziehung fehlen.

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