Vorlage ohne jeglichen Kopf, nur mit Pfadnamen - des ...

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Unterricht als Anlass zu Sprachbetrachtungen und Sprachvergleichen zu nutzen und
dass dazu in den Kerncurricula für das Fach Deutsch in den Kompetenzbeschreibungen
weitere Konkretisierungen vorgenommen wurden.
40820 Der Expertenausschuss hat daraufhin unter Rn 336 ff. seines Dritten
Monitoringberichtes daran erinnert, dass die o. g. Verpflichtung nicht das erste Kennenlernen
der Sprache selbst, sondern die mit ihr einhergehende Geschichte und
Kultur betrifft und hat deshalb die Auffassung vertreten, dass die neuen Lehrpläne
nur ein erster Schritt zur Erfüllung dieser Verpflichtung sein könnten, wenn sie auch
für Klassen Geltung hätten, in denen niemand Saterfriesisch spricht und dass die
Verpflichtung danach erneut nur teilweise erfüllt sei.
40821 Unter Berücksichtigung der entsprechenden Frage des Expertenausschusses,
ob der Unterricht der Geschichte und Kultur, die im Saterfriesischen ihren Ausdruck
finden, entsprechend seiner Empfehlung auf alle Schulen im Saterland ausgedehnt
worden sind, teilt Niedersachsen mit:
40822 In allen neuen Lehrplänen (Kerncurricula), die seit 2006 in Kraft gesetzt worden
sind, sind die Fachkonferenzen aller Unterrichtsfächer verpflichtet, bei der Auswahl
von Unterrichtsthemen und -einheiten zum Kompetenzerwerb regionale Bezüge
zu berücksichtigen. Dies trifft besonders auf die Fächer Deutsch, Geschichte und
Erdkunde zu, in deren Lehrplänen Nahraum und Region auch in den Kompetenzformulierungen
Erwähnung finden.
Wie sehr sich die Schulen des Saterlandes der Weitergabe des saterfrieischen Kulturgutes
verschrieben haben zeigt sich zum Beispiel daran, dass die Grundschule
Scharrel seit März 2008 den zweisprachigen Namen „Litje Skoule Skäddel - Grundschule
Saterland“ trägt.
Artikel 8 Abs. 1 Buchstabe i) - Aufsichtsorgane -
i) ein oder mehrere Aufsichtsorgane einzusetzen, welche die zur Einführung oder zum
Ausbau des Unterrichts der Regional- oder Minderheitensprachen getroffenen Maßnahmen
und die dabei erzielten Fortschritte überwachen und darüber regelmäßig Berichte
verfassen, die veröffentlicht werden.
40823 Zu der Feststellung des Expertenausschusses unter Rn 341 - 345 seines
dritten Monitoringberichtes, dass die o. g. Verpflichtung wegen des Fehlens der in
der o. g. Vorschrift genannten Berichte nicht erfüllt sein soll und zu seiner Feststellung
unter Rn 796 des dritten Monitoringberichtes, dass die von ihm zu dieser Verpflichtung
im Zusammenhang mit dem zweiten Monitoringzyklus veranlasste Emp-