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Vorlage ohne jeglichen Kopf, nur mit Pfadnamen - des ...

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147<br />

D.2.3 Nordfriesisch im nordfriesischen Sprachraum in Schleswig-Holstein<br />

Artikel 8<br />

Bildung<br />

30801 Zu der von dem Expertenausschuss bereits für den zweiten Monitoringzyklus<br />

veranlassten und im Zusammenhang <strong>mit</strong> Artikel 8 der Charta zu sehenden Empfehlung<br />

Nr. 2 <strong>des</strong> Ministerko<strong>mit</strong>ees, „Maßnahmen (zu) ergreifen, um die Bereitstellung<br />

<strong>des</strong> Regional- oder Minderheitensprachenunterrichts zu verbessern und angemessene<br />

Mittel dafür bereitzustellen und insbesondere um … das von den Sprechern der<br />

nordfriesischen Sprache vorgeschlagene Bildungsmodell für Nordfriesisch zu entwickeln<br />

und umzusetzen, …" und zu der Feststellung <strong>des</strong> Expertenausschusses unter<br />

Rn 791 <strong>des</strong> dritten Monitoringberichtes, dass diese Empfehlung nicht umgesetzt<br />

wurde, nimmt das Land Schleswig-Holstein als allgemeinem Teil seiner Erklärungen<br />

zu den nachfolgend genannten Verpflichtungen aus Art. 8 wie folgt Stellung:<br />

30802 Mit dem neuen Erlass zu „Friesisch an Schulen im Kreis Nordfriesland und<br />

auf Helgoland“ vom Oktober 2008 hat das Bildungsministerium die Stellung <strong>des</strong> Friesischen<br />

in der Schule gestärkt. Auf die Ausführungen zu den Rn 30811, 30815 und<br />

30820 wird verwiesen.<br />

30802a Bereits zum achten Mal fand 2009 der Vorlesewettbewerb „lees friisk“ statt.<br />

Die Schirmherrschaft lag bei der Bildungsministerin. Zehn Schulen hatten ihre besten<br />

jungen friesischen Vorleserinnen und Vorleser zur Endausscheidung in Klockries<br />

gemeldet. Auch dieser Wettbewerb, der <strong>mit</strong> finanzieller Unterstützung der Sparkassen<br />

durchgeführt wird, trägt zum Erhalt <strong>des</strong> Friesischen bei.<br />

Artikel 8 Abs. 1<br />

Im Bereich der Bildung verpflichten sich die Vertragsparteien, in dem Gebiet, in dem solche Sprachen<br />

gebraucht werden, unter Berücksichtigung der Situation jeder dieser Sprachen und unbeschadet<br />

<strong>des</strong> Unterrichts der Amtssprache(n) <strong>des</strong> Staates

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