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20831 Außerdem hat der Expertenausschuss anerkannt, dass der Freistaat Sach-
sen, um den durch die Schulschließungen seines Erachtens entstehenden Trend
auszugleichen, an allgemeinen Schulen sorbische Züge eingeführt hat und dort das
bilinguale Unterrichtsmodell „2 plus“ verwendet, auch wenn er schwerwiegende
Probleme in der geringen Zahl von 5 Wochenstunden in Sorbisch und darin sieht,
dass möglicherweise negative Auswirkungen dieses Modells auf die Sprachkompe-
tenz der muttersprachlichen Schüler zu befürchten sind.
20832 Zu der bei Anforderung dieses Staatenberichtes übermittelten Frage, ob
Maßnahmen ergriffen wurden, um das Sekundarbildungsangebot in obersorbischer
Sprache zu verbessern, teilt der Freistaat Sachsen Folgendes mit:
20833 Im Rahmen der Reform der Lehrpläne wurde ein Eckwertepapier "Gesamtkonzept
Sprachliche Bildung" entwickelt. Dieses liegt den einheitlichen Lehrplänen
zugrunde. Neben den neuen Lehrplänen Sorbisch für die Grundschule, die Mittelschule
und für das allgemeinbildende Gymnasium wurden "Zentrale Rahmenvorgaben
für Sorbisch im Wahlbereich Mittelschule und Gymnasium" entwickelt. Diese ermöglichen
durch das Erlernen der sorbischen Sprache als Fremdsprache einen Zugang
zum slawischen Sprachraum und leisten einen Beitrag zum Verständnis für die
sorbische Minderheit.
Die in Rn 20831 genannte Wochenstundenzahl bezieht sich ausschließlich auf den
sorbischen Sprachunterricht und bedarf im Weiteren einer Erklärung:
Für Schulen im deutsch-sorbischen Siedlungsgebiet gilt eine spezielle Stundentafel.
Diese ist in der Verwaltungsvorschrift des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus
über Lehrpläne und Stundentafeln für Grundschulen, Förderschulen, Mittelschulen,
Gymnasien (Sekundarstufe I), Abendgymnasien und Kollegs (Sekundarstufe I) und
allgemein bildende Schulen im sorbischen Siedlungsgebiet im Freistaat Sachsen
vom 17. Juni 2004 (VwV Stundentafeln) veröffentlicht. Diese Stundentafel weist je
Klassenstufe die Gesamtanzahl an Wochenstunden in den Fächern Deutsch und
Sorbisch sowie eine Empfehlung zur Aufteilung zwischen beiden Fächern aus. Davon
abweichend kann die Einzelschule nach Absprache mit der Sächsischen Bildungsagentur
Festlegungen zum wöchentlichen Stundenumfang in den Fächern
Deutsch und Sorbisch treffen. Der lt. KMK-Beschluss notwendige Mindestumfang an
Deutschstunden für den Realschulabschluss darf dabei nicht unterschritten werden.
Darüber hinaus wird an den genannten Schulen in mindestens drei Sachfächern in
sorbischer Sprache unterrichtet. Dazu gehören in der Regel die Fächer Geschichte,
Kunst, Musik, Biologie, Geographie, Sport sowie Religion und Gemeinschaftskunde /
Rechts-erziehung. Die Anzahl der Fächer legt die Einzelschule unter Beachtung der
Mindestanzahl und der konkreten örtlichen Bedingungen sowie Erfordernisse in Ab-