Vorlage ohne jeglichen Kopf, nur mit Pfadnamen - des ...

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Darüber hinaus werden aktiv neue Schulen gesucht, die dieses Angebot bereit hal-
ten.
20815 Vor dem Hintergrung, dass es zum damaligen Zeitpunkt sechs obersorbische
Grundschulen und weitere vier Schulen gegeben hat, an denen Obersorbisch gemäß
dem schulartenübergreifenden Konzept “2 plus” unterrichtet wurde, machte sich der
Expertenaussschuss unter Rn 115 - 120 seines dritten Monitoringberichtes folgende
Bedenken der Sprecher des Obersorbischen zu eigen:
20816 Allgemein sei zu befürchten, dass es außerhalb des Kerngebiets zu großen
Unterschieden hinsichtlich der Qualität und Quantität des Sorbischunterrichts kommen
könne. Hierzu teilt der Freistaat Sachsen mit:
Der Sorbischunterricht wird an den betroffenen Schulen in Abhängigkeit der Ausgangssituation
auf Grundlage unterschiedlicher Lehrpläne sowie Stundentafeln
durchgeführt. Das ist zum einen der Unterricht nach dem Konzept „2 plus“ und zum
anderen der Unterricht in Sorbisch als Fremdsprache. Zwischen beiden Varianten
gibt es Unterschiede in der Wochenstundenzahl sowie den Inhalten.
Die Stundentafel für Grundschulen, die Sorbisch als Muttersprache oder als Zweitsprache
unterrichten, was dem Konzept „2 plus“ entspricht, enthält einen Block Sprache
(Klassen 1 und 2 je 11 Wochenstunden, Klasse 3 13 und Klasse 4 14 Wochenstunden).
In diesen Block gehört neben den Sprachen Sorbisch und Deutsch auch
der Sachunterricht. Die Schulen sind neben diesem Block auch in den weiteren Unterrichtsfächern
dazu aufgefordert den Fachunterricht bilingual zu erteilen. Das gesamte
Schulleben an diesen Grundschulen ist von einer ausgewogenen Zweisprachigkeit
geprägt. Außerdem wird der Anspruch verfolgt, allen Schülerinnen und
Schülern die sorbische Sprache auf sehr hohem Niveau zu vermitteln.
Im Gegensatz dazu gilt für die Schulen, die Sorbisch als Fremdsprache unterrichten,
die Stundentafel mit 1 (Klasse 1) bzw. 3 (Klassen 2 bis 4) Wochenstunden Sorbisch.
Das Erlernen der sorbischen Sprache ist alleinige Aufgabe des Sorbischunterrichts.
In allen anderen Fächern wird einsprachig Deutsch gelehrt.
20817 Im Zusammenhang mit dem von der Europäischen Union propagierten Modell
„2 plus” gebe es Befürchtungen, dass dadurch die Sprachkompetenz der Schüler
mit muttersprachlichen Sorbischkenntnissen negativ beeinflusst werden könne. Zwar
könne es ein Vorteil sein, durch dieses Modell die Möglichkeit zu haben, an allgemeinen
Schulen einen sorbischen Zweig einzurichten. Für die Erfüllung der o. g.
Verpflichtung seien aber die vorgesehenen maximal fünf Sorbischstunden pro Woche
unzureichend. Außerdem sei keine Mindestschülerzahl angegeben worden, ab
der die Einrichtung einer entsprechenden Klasse verlangt werden könne und für die
nach Mitteilung der Landesbehörden auch in diesem Fall möglichen Einzelfallent-