Design Patterns des kollaborativen Lernens mit Videos ... - IHI Zittau
Design Patterns des kollaborativen Lernens mit Videos ... - IHI Zittau
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<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Intro Niels Seidel 1 / 18
Vita<br />
—————————–<br />
Thema<br />
Hauptfragestellungen<br />
Fahrplan / Meilensteine<br />
Netzwerk<br />
Fazit<br />
—————————–<br />
Literatur<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Inhalt Niels Seidel 2 / 18
Vita<br />
◮ Name: Niels Seidel<br />
◮ Profession: Diplom-Informatiker<br />
◮ Passion: Radsport, Reisen<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Vita Niels Seidel 3 / 18
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Thema Niels Seidel 4 / 18
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Thema Niels Seidel 5 / 18
Forschungs<strong>des</strong>iderate<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Thema / Forschungs<strong>des</strong>iderate Niels Seidel 6 / 18
Hauptfragestellung 1<br />
Welche <strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> existieren beim<br />
<strong>kollaborativen</strong> Lernen <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>?<br />
◮ Wie muss eine Pattern Language beschaffen sein,<br />
die sowohl Interaction <strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> als auch<br />
Pedagogical <strong>Patterns</strong> in sich vereint?<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Hauptfragestellungen Niels Seidel 7 / 18
Hauptfragestellung 2<br />
Wie können neuartige <strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> für das<br />
kollaborative Lernen <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong> entwickelt werden?<br />
◮ Welche interaktiven Bedienkonzepte lassen sich in<br />
das Medium Video zum Zwecke <strong>des</strong><br />
gemeinschaftlichen <strong>Lernens</strong> transferieren?<br />
◮ Wie erhält man durch Rekombination von<br />
bestimmten Mustern respektive Mustersprachen<br />
bedeutsame neue Muster höherer Ordnung?<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Hauptfragestellungen Niels Seidel 8 / 18
Abgrenzung <strong>des</strong> Themas<br />
◮ Spezifika von Hardware (Videotechnik,<br />
Eingabe-/Ausgabegeräte)<br />
◮ Filmische Ästhetik von Lernvideos<br />
◮ Muster in der filmischen Dramaturgie<br />
◮ Akzeptanzempirie abstrakter Muster<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Hauptfragestellungen / Abgrenzung Niels Seidel 9 / 18
Fahrplan (gültig bis 08/2012)<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Fahrplan / Meilensteine Niels Seidel 10 / 18
Meilensteine<br />
Meilenstein 1<br />
◮ Begriffsklärung, domänenspezifische<br />
Differenzierung ” <strong>Design</strong> Pattern“;<br />
◮ Sammlung und Strukturierung verschiedener<br />
Muster/Mustersprachen.<br />
Meilenstein 2<br />
◮ Musteranalyse;<br />
◮ Strukturfestlegung der Muster für das<br />
kollaborative Lernen <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>;<br />
◮ Schaffung einer Pattern Language;<br />
◮ Pattern Engineering.<br />
Meilenstein 3<br />
◮ Exploration neuer Muster;<br />
◮ (Re-)Evaluation der Muster.<br />
Meilenstein 4<br />
◮ Hypermedialer Pattern Katalog.<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Fahrplan / Meilensteine Niels Seidel 11 / 18
Netzwerk<br />
Internationales Hochschulinstitut <strong>Zittau</strong><br />
Prof. Dr. Thorsten Claus<br />
PD. Dr. Sharam Azizi Ghanbari<br />
Universität Ulm<br />
Prof. Dr. Michael Weber (Leiter <strong>des</strong> Instituts für Medieninformatik)<br />
Prof. Dr. Sabine Seufert (Leiterin <strong>des</strong> Instituts für Pädagogik)<br />
Technische Universität Dresden<br />
Prof. (em.) Dr. Franz Schott (Institut f. Pädagogische Psychologie und<br />
Entwicklungspsychologie)<br />
Universität Osnabrück<br />
Dr. Andreas Knaden (Geschäftsführer virtUOS)<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Netzwerk Niels Seidel 12 / 18
Fazit<br />
Ziele <strong>des</strong> Dissertationsvorhabens im Kontext <strong>des</strong><br />
<strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong> sind:<br />
1. die Kreation und Erprobung<br />
neuartiger Interaktionsformen<br />
als <strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> und<br />
2. die Ausarbeitung eines<br />
<strong>Design</strong> Pattern Kataloges.<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Fazit Niels Seidel 13 / 18
Vielen Dank<br />
nseidel@ihi-zittau.de<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Vielen Dank Niels Seidel 14 / 18
Literatur I<br />
Christopher Alexander.<br />
A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction.<br />
Oxford University Press, 1977.<br />
Joseph Bergin.<br />
Active learning and feedback patterns.<br />
missing, 2008.<br />
Richard Benvard Craig Locatis, James Charuhas.<br />
Hypervideo.<br />
Educational Technology Research & Development, 38:41–49, 1990.<br />
John Doherty, Andreas Girgensohn, Jonathan Helfman, Frank Shipman, and Lynn Wilcox.<br />
Detail-on-demand hypervideo.<br />
In MULTIMEDIA ’03: Proceedings of the eleventh ACM international conference on Multimedia, pages<br />
600–601. ACM, 2003.<br />
Donal A. Draper, Stephen W.; Norman.<br />
User Centered System <strong>Design</strong>: New Perspectives on Human-computer Interaction.<br />
CRC Press, 1986.<br />
Sally Fincher and Ian Uttig.<br />
Pedagogical patterns: Their place in the genre.<br />
missing, 2002.<br />
Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, and John Vlissi<strong>des</strong>.<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong>: Elements of Reusable Object-Oriented Software.<br />
Addison-Wesley, 1995.<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Literatur Niels Seidel 15 / 18
Literatur II<br />
Raid I. Hammoud.<br />
Interactive Video: Algorithms and Technologies.<br />
Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2006.<br />
Markus Ketterl, Olaf A. Schulte, and Adam Hochman.<br />
Opencast matterhorn: A community-driven open source solution for creation, management and distribution<br />
of audio and video in academia.<br />
In ISM ’09: Proceedings of the 2009 11th IEEE International Symposium on Multimedia, pages 687–692,<br />
Washington, DC, USA, 2009. IEEE Computer Society.<br />
Tibor Kunert.<br />
User-Centered Interaction <strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> for Interactive Digital Television Applications.<br />
Springer, 2009.<br />
Helmut Leitner.<br />
Mustertheorie.<br />
Nausner & Nausner, 2007.<br />
Erin Malone and Christian Crumlish.<br />
<strong>Design</strong>ing Social Interfaces: Principles, <strong>Patterns</strong>, and Practices for Improving the User Experience.<br />
O’Reilly Media, 2009.<br />
Lev Manovich.<br />
Software takes Command.<br />
Lev Manovich, version 11/20/2008 edition, 2008.<br />
Rolf Schulmeister.<br />
Grundlager Hypermedialer Lernsysteme.<br />
Oldenbourg Verlag, 2006.<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Literatur Niels Seidel 16 / 18
Literatur III<br />
Niels Seidel.<br />
Web-basierte hypervideo-produktion.<br />
Master’s thesis, Ulm University, 2008.<br />
Helen Sharp, Mary Lynn Manns, and Jutta Eckstein.<br />
The pedagogical patterns project.<br />
missing, missing.<br />
Nitzan Ben Shaul.<br />
Hyper-Narrative Interactive Cinema: Problems and Solutions.<br />
Nitzan Ben Shaul, 2008.<br />
Fritz B. Simon.<br />
Einführung in Systemtheorie und Konstruktivismus.<br />
Carl-Auer-Systeme, Heidelberg, 2006.<br />
Siobhan Thomas.<br />
Pervasive, persuasive elearning: modeling the pervasive learning space.<br />
In Pervasive Computing and Communications Workshops, 2005. PerCom 2005 Workshops. Third IEEE<br />
International Conference on, 2005.<br />
Jenifer Tidwell.<br />
<strong>Design</strong>ing Interfaces: <strong>Patterns</strong> for Effective Interaction <strong>Design</strong>.<br />
O’Reilly Media, 2005.<br />
TISIP.<br />
E-len: E-learning <strong>des</strong>ign patterns repository, Februar 2010.<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Literatur Niels Seidel 17 / 18
Literatur IV<br />
G. Michael Weiksner, B. J. Fogg, and Xingxin Liu.<br />
Six patterns for persuasion in online social networks.<br />
In PERSUASIVE ’08: Proceedings of the 3rd international conference on Persuasive Technology, pages<br />
151–163, Berlin, Heidelberg, 2008. Springer-Verlag.<br />
<strong>Design</strong> <strong>Patterns</strong> <strong>des</strong> <strong>kollaborativen</strong> <strong>Lernens</strong> <strong>mit</strong> <strong>Videos</strong>: Literatur Niels Seidel 18 / 18