Download - Hegau Jugendwerk

Die Konzeption der
Wilhelm-Bläsig-Schule
Die Wilhelm-Bläsig-Schule des Hegau-Jugendwerks ist eine staatlich anerkannte Privatschule
mit Grund- und Hauptschulzweig sowie einer Abteilung für Schwermehrfachbehinderte.
Angegliedert ist ein Schulkindergarten für Körperbehinderte. Grundsätzlich
werden nur Rehabilitanden in stationärer oder teilstationärer Behandlung beschult.
Die Wilhelm-Bläsig-Schule ist eine Ganztagesschule, d.h. Unterricht findet über den
ganzen Tag statt und auch eine Ganzjahresschule, d.h. nur die Lehrkräfte haben zu
verschiedenen Zeiten Ferien, die Schule selbst ist nie geschlossen. Lehrkräfte aller
Schularten und ErzieherInnen unterrichten die Rehabilitanden an 5 Tagen der Woche.
Bei Patienten in der Frührehabilitation und der Frühmobilisation sowie im Kindergartenalter
steht eine basale Förderung im Vordergrund, da die Vorbereitung auf schulische
oder berufliche Eingliederung in dieser Phase (noch) nicht möglich ist. Die Arbeit in
diesen Bereichen sowie in dem der Wilhelm-Bläsig-Schule angegliederten Schulkindergarten
wird in speziellen Artikeln beschrieben.
Schule sowie berufliche Ausbildung stellt bei den Rehabilitanden den Schwerpunkt der
Lebensperspektive dar. Allein daraus ergibt sich die Wichtigkeit einer gezielten, individuellen
und möglichst effektiven schulischen Rehabilitation bei einer Hirnschädigung.
Die Rehabilitanden müssen auf die (teilweise geänderten und neuen) Ausbildungs- und
Lernmöglichkeiten vorbereitet werden.
Die Voraussetzungen und Bedingungen, unter denen Lernprozesse nach Hirnverletzungen
wieder in Gang gesetzt, stabilisiert und gefördert werden können, sind äußerst
vielfältig und vor allem individuell sehr verschieden. So unterscheiden sich die Rehabilitanden
in Vorbildung, individuellen Lernvoraussetzungen, Schullaufbahn, angestrebten
Ziele, Lernerfahrungen, Einstellungen zu Schule, Besuch unterschiedlicher Schularten
und soziokulturellen Voraussetzungen.
Jeder Patient oder Rehabilitand hat ein Anrecht auf eine seinem Leistungsvermögen
adäquate schulische Förderung im Rahmen der gesamten neurologischen Rehabilitation,
egal ob er z.B. noch schulpflichtig ist oder nicht oder in der WfbM arbeitet oder
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