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Die Zirkus-AG
Eines der verschiedenen nebenunterrichtlichen Angebote der Wilhelm-Bläsig-Schule
ist die Zirkus-AG. Mit einem breiten Spektrum zirzensischer Aktivitäten bietet sie vielen
Kindern des Kinderhauses – auch denen, die nicht in allen Bereichen beweglich
sind und sogar im Rollstuhl sitzen - eine Möglichkeit, neue Fähigkeiten zu entdecken
und zu trainieren: Jonglage und Zauberei, Diabolo und Devil-Stick, Stelzenlaufen und
Tellerdrehen – für die meisten Kinder, die Lust und Interesse haben, gibt es eine
passendes Angebot. Sowohl das gemeinsame Spielen und Trainieren in der Gruppe
als auch die individuelle Beschäftigung mit dem entsprechenden Gerät finden Platz in
der wöchentlichen Doppelstunde am Ende eines Schultages – in den Sommermonaten
auf der Wiese mit viel Auslaufmöglichkeiten.
Wenn die äußeren Umstände es zulassen, können die jungen Künstlerinnen und Künstler
ihr Können dem neugierigen Publikum vorführen – auf der Augustwiese , bei einer Feier
oder bei einer eigens dafür ins Leben gerufenen Veranstaltung. Im Vordergrund steht
allerdings der Spaß, die druckfreie Freude an Spiel und Bewegung. Vor diesem Hintergrund
bietet die Zirkus-AG, die zunächst nur ein außerschulisches Angebot zu sein
scheint, ein breites Lernfeld für kognitives, motorisches und soziales Lernen, für das
Einüben einer konstruktiven Arbeitshaltung und das Trainieren der Phantasie: Bevor
ein Zaubertrick gekonnt vorgeführt werden kann, muss der Zauberlehrling verschiedene
Anforderungen bestehen: der Ablauf muss intellektuell erfasst und in einen
Handlungsplan umgesetzt werden. Die dafür notwendigen Bewegungen müssen ausprobiert
und trainiert werden und bei der Vorführung wird das Ganze meist sprachlich
und mit entsprechender Mimik begleitet. Was spielerisch leicht aussieht, musste mit
Ausdauer und Geduld immer wieder geübt werden. Ähnliches wird bei allen andern
Zirkustechniken den jungen Künstlern abverlangt: Wie oft muss sich ein angehender
Jongleur bücken, bis er 3 Bälle in der Luft halten kann! Nicht nur der Gesäßmuskel,
auch die Frustrationstoleranz wird hier ordentlich strapaziert. Dies alles nehmen die
Kinder gerne in Kauf, haben sie doch das Ziel vor Augen, einen Zaubertrick oder eine
Zirkustechnik zu beherrschen. Das gemeinsame Üben und die spielerische Abwechslung
garantieren die gemeinsame Freude.
Hans-Georg Lauer
Michael Deuschle
Sonderschullehrer