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Textverarbeitung und Tastaturschreiben<br />

In unserem Alltag und in der Berufswelt gewinnt der Umgang mit den neuen Medien<br />

immer mehr an Bedeutung, fundierte Basiskenntnisse sind wichtiger denn je. Deshalb<br />

setzt das Unterrichtsangebot im Fach Textverarbeitung im Wesentlichen auf den<br />

individuell angepassten und effizienten Umgang mit dem Computer. Das Alter der Schüler<br />

und deren Entwicklungs- und Kenntnisstand werden bei den angebotenen Inhalten<br />

berücksichtigt.<br />

Im Bereich Tastaturschreiben haben die Rehabilitanden die Möglichkeit, das Schreiben<br />

nach System (10-Fingersystem, Einhandschreiben) zu erlernen, wiederaufzufrischen<br />

oder zu verbessern. Dieser, mittlerweile zu den Kulturtechniken zählenden,<br />

Grundfertigkeit kommt eine immer größer werdende Bedeutung zu. Beim Erlernen des<br />

Tastaturschreibens wird bei jedem Rehabilitand vor Beginn der ersten Unterrichtsstunde<br />

genau darauf geachtet, wie die einzelnen Finger eingesetzt werden können. Anhand<br />

dieses Fingerfunktionstestes wird der Unterricht individuell auf jeden Patienten<br />

abgestimmt und ein auf seine persönlichen Möglichkeiten ausgearbeitetes<br />

Schreibsystem kommt zum Einsatz.<br />

Im Bereich Textverarbeitung wird fundiertes Basiswissen zur kompetenten und<br />

effizienten Nutzung der Standardsoftware WORD vermittelt. Eventuelle Vorkenntnisse<br />

werden berücksichtigt. Möglichkeiten und Lernziele werden mit den Rehabilitanden<br />

am Anfang des Unterrichts besprochen. Unterrichtseinheiten werden individuell gestaltet<br />

und entsprechend angepasst, um jeden Rehabilitanden optimal seinen Möglichkeiten<br />

entsprechend fördern zu können.<br />

Es werden Texte erfasst und gestaltet. Bei schwächeren Patienten kann auch auf<br />

vorgefertigte Texte zurückgegriffen werden. Neben der Texterfassung und der Steigerung<br />

der Schreibfertigkeit werden Texte bearbeitet, Geschäfts- und Privatbriefe erstellt sowie<br />

Bewerbungsschreiben etc. verfasst. Weiter Inhalte sind Autorenkorrekturen,<br />

Stichwortbriefe, Tabellen, aufgabenorientierte Recherche im Internet, Dokumentenvorlagen<br />

und Serienbriefe.<br />

Folgende Kriterien stehen dabei im Vordergrund:<br />

· Vermittlung von Grundfertigkeiten im Umgang mit PC und Tastatur bei<br />

gleichzeitiger Verbesserung der Finger- und Handmotorik<br />

· Gezieltes Training einzelner Finger

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