Download - Hegau Jugendwerk

ander zu meistern. Während ich z.B. erschrocken durch Zufall einen epileptischen
Anfall im Alltag des Kinderhauses miterlebe, erklärt mir meine Tochter gelassen, dass
das diesem Jungen öfter geschieht, auch morgens in der Vorschule, und dass er gleich
wieder zu sich kommen und weitermachen wird. Oder sie beschreibt mir in Ruhe und
ohne Wertung die Ticks und Eigenheiten ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler. Dies ist
so nur möglich, wenn behinderte Kinder ihre zum Teil ja nicht unproblematischen Eigenschaften
und Andersartigkeiten ausleben können und wenn eine nötige Korrektur
durch die Leitung oder im Miteinander der Patienten ohne Spott, Ironie und Demütigung
geschieht. Es braucht Zuneigung und Disziplin, den komplizierten Charakteren der
Kinder mit gutem Nervenkostüm und voller Achtung zu begegnen. Diese Art, in der im
Schulkindergarten der Wilhelm-Bläsig-Schule miteinander und mit den zu lernenden
Inhalten gearbeitet wird, fasziniert nicht nur mich.
Autorin
Martina Kissel-Staude Mutter
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