Volltext - SSOAR

2 Art und Umfang der Daten und Datenerhebung
2.1 Forschungsstrategie
Gemäß des „Prinzips der Offenheit“ qualitativer Forschung, welches die theoretische
Strukturierung zurückstellt, „bis sich die Strukturierung des Forschungsgegenstandes
durch die Forschungssubjekte herausgebildet hat“
(Hoffman-Riem 1980, S. 343) 4 und im Kontext der Angemessenheit der Methode
gegenüber dem Untersuchungsgegenstand, ist die Arbeit methodologisch
wie methodisch orientiert an der Forschungsstrategie der Grounded
Theory (Strauss/Corbin 1996) 5.
Grundlage der Untersuchung elterlicher Lernstrategien und -handlungen
bilden dabei die potentiell kompetenzbildenden Anforderungsprofile innerhalb
der „Anforderungssituation“ Kind, die von Eltern – als ExpertInnen ihrer
Situation – als solche ausgewiesen werden. Um die elterliche Perspektive
hinsichtlich des Erkenntnisinteresses möglichst breit einfangen zu können,
ging ich in zwei Etappen der Datenerhebung vor. Einführend bat ich die
Mütter und Väter über drei Tage hinweg Tageslaufprotokolle zu führen, in
denen sie chronologisch ihre jeweiligen Tätigkeiten und Handlungen notieren
sollten. Diese Protokolle sollten einerseits zur Sensibilisierung hinsichtlich
der für die Befragten alltäglichen Thematik beitragen, andererseits sollten
sie prägnante Ereignisse der familialen Praxis sichtbar machen, um sie
ggf. in den darauf folgenden Leitfadeninterviews konkretisieren und vertiefen
zu können. Darüber hinaus, waren die Interviews so angelegt, dass sie
den Befragten grundsätzlich erlaubten, spontanen Einfällen zu folgen bzw.
ihrer persönlichen Erzählstruktur verhaftet zu bleiben.
2.2 Sample und Feldzugang
Im Gegensatz zum statistischen Sampling, zielt das von Glaser/Strauss wie
auch von Strauss/Corbin vorgeschlagene Theoretical Sampling nicht darauf
ab, Repräsentativität hinsichtlich einer Gesamtpopulation zu erreichen, auf
die im Kontext bestimmter Charakteristiken generalisiert werden soll. Für
die theoriegenerierende Forschungslogik der Grounded Theory steht auf der
Basis vergleichender Fallanalysen vielmehr die „Repräsentativität der Konzepte
in ihren variierenden Formen“ im Zentrum (Strauss/Corbin 1996, S.
161). Folgerichtig war auch die Strategie der Fallauswahl der hier besprochenen
Untersuchung am Theoretical Sampling orientiert.
Um zu einer entsprechenden Perspektivenvielfalt zu gelangen, sollten die
soziodemografischen Merkmale des Samples möglichst heterogen ausge-
4 Hoffman-Riem, C.: Die Sozialforschung einer interpretativen Soziologie. Der Datengewinn. Kölner
Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 32, S. 339-372
5 Strauss, A./Corbin, J. (1996): Grounded Theory: Grundlagen qualitativer Sozialforschung. Weinheim
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