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hung standen. So sollte ein Gesamtbild entstehen, über die Art und Weise,
wie Umwelt und Umweltrisiken in Industriestädten wahrgenommen und
beurteilt werden. Parallel dazu sollten Unterschiede und Ähnlichkeiten in
der Wahrnehmung und Reflexion von Risiko in den beiden Ländern aufgezeigt
werden.
Unser Team bestand aus sechs Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern
sowie einer Fremdsprachen-Sekretärin. Die einjährige Feldstudie wurde im
„cross over design“ vorgenommen: in Deutschland von einer englischen Forscherin,
Dr. Patricia Bell und in Schottland von einem deutschen Forscher,
Dr. Achim Schlüter. Die Projektleitung hatte Dr. Peter Phillimore von der
Universität Newcastle, England. Weitere Mitglieder der Universität Newcastle
waren Dr. Suzanne Moffatt, Dr. Tanja Pless-Mulloli und unsere
Fremdsprachen-Sekretärin Frau Lucy Mott. Von der Universität Hamburg
war Frau Birgitt Höldke als Projektberaterin mit im Team. Diese Teamkonstellation
brachte mit sich, dass die acht Projektmitglieder fast die ganzen
zwei Jahre von vier verschiedenen Orten aus arbeiteten. Die erfolgreiche
Kommunikation im Team basierte daher neben regelmäßigen Teammeetings
auf eMail-Kommunikation und den Zugang zur gemeinsamen „Webfestplatte“.
Auf dieser Festplatte können transkribierte Interviews, Notizen von teilnehmender
Beobachtung, gescannte Daten und anderes einerseits aufbewahrt,
andererseits aber auch für das ganze Team zugänglich gemacht werden.
3 Der qualitative Forschungsprozess in der Praxis
In meinem Vortrag geht es um die Beschreibung unserer Erfahrung mit
CAQDAS in diesem bi-national vergleichenden, ethnographischen Forschungsprojekt
aus der Perspektive einer der Forschenden. Unsere einjährige
ethnographische Untersuchung zum Thema „Kulturelles Verständnis von
Umweltrisiken an Industriestandorten“ stellte hohe Ansprüche an internationale
Teamarbeit. Um den Informationsaustausch zu gewährleisten, haben
wir unsere Daten z.B. Forschungstagebücher, transkribierte Interviews, Berichte
und auch das CAQDAS-Programm mit kodierten Daten auf einer
„shared drive“ (eine Web-Festplatte) für alle Teammitglieder in den beiden
Ländern zugänglich gemacht. Wir hatten eine Finanzierung für zwei Jahre.
Nach einer sechswöchigen Vorbereitungsphase waren dreizehn Monate
für ethnographische Feldarbeit eingeplant. Die restliche Zeit hatten wir für
Analyse und Berichte. Wie so oft in Forschungsprojekten kam die Kodierung
etwas zu kurz, sie ist unter viel Zeitdruck vorgenommen geworden. In diesem
Kontext möchte ich die Vorteile von CAQDAS nennen, aber auch ein
paar Nachteile erwähnen.
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