Nanotechnologie in der Schule - Prof. Dr. Thomas Wilhelm

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14 Danksagung Auch möchte ich mich noch bei meinen Eltern Klaus und Martina Reuß für die Unterstüt- zung während meines gesamten Studiums bedanken. Zuletzt gilt mein Dank auch meiner Freundin Simone, die mit viel Mühe und Engagement dieser Arbeit den letzten Schliff gegeben hat. Herzlichen Dank! 156
Selbstständigkeitserklärung 15 Hiermit versichere ich, dass ich die vorliegende Arbeit „Nanotechnologie im Schulunterricht“ selbstständig angefertigt und keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel benutzt habe. Die Abbildungen sind, sofern nicht anders angegeben, selbst angefertigt. Würzburg, den 20. Januar 2011 Sebastian Reuß 157
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Nanotechnologie im Schulunterricht
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There’s Plenty of Room at the Bot
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I Das Rastertunnelmikroskop 25 4 Al
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9.2 Attraktive Wechselwirkungen . .
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Einleitung 1 Nach dem Aufkommen der
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2.1 Was ist Nanotechnologie? Allgem
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2.1 Was ist Nanotechnologie? Größ
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spricht man von einem top-down Verf
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Nanotechnologie für den Unterricht
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Inhalt Die Nanobox enthält: 3.2 Un
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2. Nanowürfel - Powerspeicher der
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3.2 Unterrichtsmaterialien Abb. 3.3
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3.2 Unterrichtsmaterialien Beim Exp
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3.3 Schulbesuche durch externe Einr
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ponaten [Nanc] zu folgenden Themen
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3.4 Internetangebote einzelne Schul
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Teil I Das Rastertunnelmikroskop 25
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„Vielleicht, daß es in der Zukun
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4 Allgemeines zum Rastertunnelmikro
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5 Spitzenpräparation Abb. 5.1: Ras
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6 Verwendung des vorhandenen RTM 6.
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6 Verwendung des vorhandenen RTM 76
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6 Verwendung des vorhandenen RTM wi
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6 Verwendung des vorhandenen RTM Ab
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6 Verwendung des vorhandenen RTM 82
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7 Ferienakademie des Piezokristalls
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7 Ferienakademie 86
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Ferrofluide, Magnetismus und Curie-
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8.2 Magnetismus Abb. 8.1: Erklärun
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8.4 Hysterese Abb. 8.2: Ausrichtung
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8.5 Sonderstellung von Ferrofluiden
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8.7 Rosensweig Instabilitäten In A
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8.8 Modellvorstellung zum Magnetism
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Physikalische Anforderungen an ein
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Eth > Epot 9.1 Bedingungen an die P
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Seite 123 und 124: 9.3 Repulsive Wechselwirkungen geei
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Seite 127 und 128: Herstellungsmethoden von Ferrofluid
Seite 129 und 130: 10.3 Niederschlagsmethode in der Gr
Seite 131 und 132: 10.4 Eigene Herstellungsversuche Wa
Seite 133 und 134: 10.4 Eigene Herstellungsversuche zu
Seite 135 und 136: 10.4 Eigene Herstellungsversuche Ab
Seite 137 und 138: 10.4 Eigene Herstellungsversuche Mi
Seite 139 und 140: Anwendungsbereiche von Ferrofluiden
Seite 141 und 142: 11.3 Anwendungen im medizinischen B
Seite 143 und 144: weiter an und es bildeten sich Meta
Seite 145 und 146: Vorteile des Einsatzes von Nanopart
Seite 147 und 148: Ferrofluide im Schulunterricht 12 I
Seite 149 und 150: 12.2 Mögliche Schulversuche 12.2 M
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