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WWW<br />
Die Suite<br />
Gesuchte Rhythmen: Die Suite<br />
In dieser Unterrichtseinheit können charakteristische Rhythmen barocker Tänze praktisch erarbeitet, gemeinsam<br />
geübt (durch Klatschen, mit Klanghölzern, Bodypercussion etc.) und hörend wie<strong>de</strong>rerkannt<br />
wer<strong>de</strong>n.<br />
Aufgabe 1:<br />
Wenn die zweistimmigen Rhythmen zu schwer sind, können Schülerinnen und Schüler in Gruppen nur<br />
die jeweilige Oberstimme ausführen, während die Lehrerin o<strong>de</strong>r <strong>de</strong>r Lehrer die zweite Stimme darstellt.<br />
Gelingt die Ausführung <strong>de</strong>r Rhythmen, kann ein Versuch unternommen wer<strong>de</strong>n, die Tänze auf <strong>de</strong>r Aufnahme<br />
zu erkennen und zu benennen.<br />
Aufgabe 2:<br />
Track 23 – Auf dieser Aufnahme erklingen die Anfänge <strong>de</strong>r Tänze in <strong>de</strong>r Reihenfolge<br />
1. Gigue aus: Englische Suite in A-Dur BWV 806,<br />
2. Bourrée aus: Orchestersuite in C-Dur BWV 1066,<br />
3. Menuett aus: Notenbüchlein für Anna Magdalena Bach (wahrscheinlich von C. Petzold komponiert),<br />
4. Saraban<strong>de</strong> aus: Englische Suite in d-Moll BWV 808,<br />
5. Courante aus: Orchestersuite in C-Dur BWV 1066,<br />
6. Gavotte aus: Orchestersuite in C-Dur BWV 1066 und<br />
7. Alleman<strong>de</strong> aus: Englische Suite in e-Moll BWV 810.<br />
Track 24 – Auf dieser Aufnahme erklingen die Anfänge <strong>de</strong>r Tänze in <strong>de</strong>r Reihenfolge<br />
1. Bourrée aus: Orchestersuite in C-Dur BWV 1066,<br />
2. Gigue aus: Englische Suite in A-Dur BWV 806,<br />
3. Courante aus: Orchestersuite in C-Dur BWV 1066,<br />
4. Menuett aus: Notenbüchlein für Anna Magdalena Bach<br />
5. Alleman<strong>de</strong> aus: Englische Suite in e-Moll BWV 810,<br />
6. Gavotte aus: Orchestersuite in C-Dur BWV 1066 und<br />
7. Saraban<strong>de</strong> aus: Englische Suite in d-Moll BWV 808.<br />
Anmerkung: Das Erkennen <strong>de</strong>r Tänze auf <strong>de</strong>r Aufnahme ist schwer und sollte nicht unterschätzt wer<strong>de</strong>n.<br />
Zur Vereinfachung kann <strong>de</strong>r Track 23 dazu verwen<strong>de</strong>t wer<strong>de</strong>n, die Tänze lediglich anzuhören, sie zu benennen,<br />
auf Rhythmus und Charakter <strong>de</strong>r Tänze hinzuweisen und die Rhythmusoberstimme gegebenenfalls<br />
in die Aufnahme hineinzuklatschen etc. Das Erkennen <strong>de</strong>r Reihenfolge <strong>de</strong>r Tänze durch Schülerinnen<br />
und Schüler erfolgt erst anschließend beim Anhören <strong>de</strong>s Tracks 24.<br />
Aufgabe 3:<br />
Suchmaschine → Eingabe: tänze bach<br />
→ Fund: Eine PDF-Datei Tanz zur Zeit und zur Musik von Johann Sebastian Bach, die eine nach Tempo<br />
(von schnell zu langsam) geordnete Aufzählung von Tänzen enthält: Rigaudon, Passepied, Canarie /<br />
Französische Gigue, Giga II, Bourrée / Loure, Forlane, Gavotte, Giga I/ Menuett, Chaconne, Passacaglia,<br />
Corrente / Polonaise / Saraban<strong>de</strong>, Courante.<br />
→ Fund: Orchestersuiten (Bach) – Wikipedia. Auf dieser Seite wer<strong>de</strong>n über die besprochenen Tänze<br />
hinaus noch die folgen<strong>de</strong>n genannt: Passepied und Polonaise.<br />
40 Ulrich Kaiser – Johann Sebastian Bach