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Theorie & Praxis<br />
Theorie und Praxis – Ein alter Hut<br />
Dass die Praxis <strong>de</strong>r Theorie vorausgehen müsse, ist ein verbreitetes und sehr zähes Vorurteil, <strong>de</strong>m sich<br />
nur schwer beikommen lässt. Niklas Luhmann hat einen seiner Aufsätze pointiert als »Die Praxis <strong>de</strong>r<br />
Theorie« überschrieben und erinnert damit an jene Praxis, die zur Überprüfung von theoretischem Wissen<br />
immer notwendig ist. Die folgen<strong>de</strong> Unterrichtseinheit zum Thema Fuge (Unterrichtsheft → S. 9)<br />
konkretisiert Luhmanns Ausführungen für <strong>de</strong>n Musikunterricht und veranschaulicht, wie eine praktische<br />
Unterrichtseinheit mit Musiktheorie beginnen kann.<br />
Einleitend wird die Fuge <strong>de</strong>finiert als ein Wechsel von Abschnitten, in <strong>de</strong>nen entwe<strong>de</strong>r das Fugenthema<br />
vorkommt (Durchführungen) o<strong>de</strong>r nicht vorkommt (Zwischenspiele). Einige Fugen Bachs lassen sich<br />
durch dieses Formmo<strong>de</strong>ll beschreiben. Ist dieses Standardmo<strong>de</strong>ll <strong>de</strong>r Formenlehre vorgestellt wor<strong>de</strong>n,<br />
kann <strong>de</strong>ren Gültigkeit durch Schülerinnen und Schüler an <strong>de</strong>n Fugen Bachs überprüft wer<strong>de</strong>n. Das ist<br />
möglich, weil eine sehr gute visuelle Aufbereitung <strong>de</strong>r Analysen aller Fugen Bachs im Web existiert:<br />
Die Verantwortlichkeit <strong>de</strong>r Überprüfung <strong>de</strong>s theoretischen Wissens wird also in diesem Fall auf Schülerinnen<br />
und Schüler übertragen. Die Überprüfung <strong>de</strong>r Theorie bzw. dass eine Fuge aus thematischen und<br />
themenfreien Abschnitten besteht, ist jedoch nur durch Praxis möglich, <strong>de</strong>nn hierzu müssen viele Fugen<br />
Bachs aufmerksam angehört wer<strong>de</strong>n. Das Anhören wie<strong>de</strong>rum wird auf <strong>de</strong>r genannten Website durch<br />
visuelle Hilfen unterstützt, die je<strong>de</strong>rzeit die augenblickliche Position in <strong>de</strong>n Noten und in einer Formübersicht<br />
anzeigen. Scheitert das Formmo<strong>de</strong>ll in <strong>de</strong>r praktischen Überprüfung (und wie die Abbildung oben<br />
zeigt, scheitert es bereits in <strong>de</strong>r ersten Fuge in C-Dur <strong>de</strong>s ersten Ban<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s Wohltemperierten Klaviers),<br />
könnte sich die Frage nach alternativen Formmo<strong>de</strong>llen anschließen. Neben <strong>de</strong>m genannten Fugentyp,<br />
<strong>de</strong>r an barocke Concerto-Formen erinnert (Exposition = Orchesterritornell; Durchführungen = Ritornelle;<br />
Zwischenspiele = Episo<strong>de</strong>n), gibt es bei Bach auch Formkonzeptionen, die eher an Ricercare <strong>de</strong>nken<br />
lassen (dominieren<strong>de</strong> Präsenz <strong>de</strong>s Themas ohne nennenswerte themenfreie Abschnitte) sowie symme-<br />
8 Ulrich Kaiser – Johann Sebastian Bach<br />
http://www2.nau.edu/tas3/wtc/wtc.html<br />
Site ©1996 Timothy A. Smith