Musikschulen in Deutschland – Ein qualitativer Vergleich von ...

4.2. Ausblick
Der Aufbau einer musikalischen Bildungslandschaft anhand von Musikschulen in
Deutschland kann als grundsätzlich noch nicht abgeschlossen betrachtet werden.
Der Anteil der Schüler unter 25 Jahren an öffentlichen Musikschulen im Vergleich
zur Gesamtbevölkerung beträgt 1 Prozent.
Number of pupils (0-25)
Inhabitants
total
Mill.
Inhabitants
0-25
X1000
Pupils
0-25
X1000
Pupils
in %
Pupils
total
X1000
Austria 8,0 - - 2,1 168,0
Belgium 4,5 1300 25,0 1,5 31,0
Denmark 5,3 1612 145,0 9,0 145,0
England 56,5 - - - -
Finland 5,1 1700 51,0 3,0 52,4
Germany 81,0 23212 808,0 1,0 863,0
Hungary 10,5 3362 114,0 3,4 114,0
Ireland 3,6 0,2 7,0
Italy 56,0 - - - -
Liechtenstein 0,03 10 2,0 20,0 2,3
Luxembourg 0,46 138 4,0 1,0 4,2
Netherlands 15,0 5000 190,0 9,0 230,0
Norway 4,0 1437 90,0 6,5 90,0
Slovakia 1,9 - - 2,4 45,0
Slovenia 2,0 643 21,8 3,4 21,7
Spain 16,5 5500 46,1 0,8 47,5
Sweden 9,0 2803 341,0 12,2 341,0
Switzerland 7,0 2196 208,0 11,0 228,0
Total 286,39 43913 2046 2971
EMU 2000
Nach dieser Statistik der Europäischen Musikschulunion (EMU) liegt Deutschland
auf dem drittletzten Platz 168 .
Eine Befriedigung von Bedarf und Nachfrage an musikalischer Bildung kann in
Deutschland nur durch die öffentlichen und freien Musikschulen gemeinsam
bewältigt werden. Insgesamt stehen z.Zt. gut 90.000 Schüler auf den Wartelisten
168 von 16 Ländern, die Daten übermittelt haben. Zu relativieren sind die Daten z.B. durch den
Umstand, dass andere Länder evtl. freie Anbieter mitgezählt haben könnten oder öffentliche
Musikschulen dort gar nicht existieren, es fehlen Daten z.B. von Bulgarien, Frankreich, Griechenland,
Großbritannien, Polen, Portugal, etc.
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