Flyer Akademietag 2012 (PDF) - Berufliche Schule Direktorat 7 ...

Anmeldung
Bitte senden Sie Ihre Anmeldung bis 19. April 2012 an die
Berufliche Schule 7, Fachakademie für Sozialpädagogik
Äußere Bayreuther Straße 61, 90409 Nürnberg
FAX 0911-2315462, b7-faks@stadt.nuernberg.de
z. Hd. Andrea Przybilla
Tagungsgebühr: 25 Euro (einschließlich Mittagsbuffet)
Zahlbar in bar bei der Tagung.
Für den Akademietag am 3. Mai 2012
melde ich mich verbindlich an:
Name
Einrichtung / Adresse
Telefon
Workshop I (vormittags): Nr. , alternativ Nr.
Workshop II (nachmittags): Nr. , alternativ Nr.
Bitte beachten Sie, dass die Belegung der Workshops in der
Reihenfolge der Anmeldung erfolgt. Zusagen werden nicht
verschickt.
Datum / Unterschrift
Programm
3. Mai 2012
8.15 Einlass
9.00 Musikalischer Auftakt mit Hilde Pohl
und Yogo Pausch
9.10 Begrüßung
9.20 Klaus Lutz, Pädagogischer Leiter des
Medienzentrums Parabol:
„ Spielen heute: Klicken und Glotzen
statt wirklich was erleben?“
10.00 Claudia Stamm, MdL Bündnis 90/Die Grünen:
„ Medienpädagogik: Politischer Auftrag
oder Sache der Familie?“
10.30 Prof. Dr. Susanne Heidenreich,
GS-Ohm Hochschule Nürnberg:
„ Spielen – chatten – surfen: Wie viel Medien
vertragen unsere Kinder?“
11.15 Hilde Pohl und Yogo Pausch spielen zur Pause
11.30 Workshop I
13.00 Pause mit Buffet im 5. Stock
14.15 Workshop II
15.45 Ende der Veranstaltung
Veranstaltungsort:
Berufliche Schule 7
Fachakademie für Sozialpädagogik
Äußere Bayreuther Straße 61
90409 Nürnberg
Wir freuen uns auf Ihr Kommen!
Margarete Wagner, Schulleitung
Beate Schuhmann, Abteilungsleitung
(Änderungen vorbehalten)
Berufliche Schule Direktorat 7
Fachakademie für Sozialpädagogik
Äußere Bayreuther Straße 61
90409 Nürnberg
Fon 0911/231-5461
Fax 0911/231-5462
Internet:
www.kubiss.de/b7
b7-faks@stadt.nuernberg.de
Öffentliche Verkehrsmittel:
U2, Station Schoppershof
(6 Min. Fußweg)
Der Akademietag wird
unterstützt durch:
Foto: kemai / photocase.com
Fachakademie für
Sozialpädagogik
der Stadt Nürnberg
Akademietag
3. Mai 2012
Medienpädagogik:
www.paed/kompetent!

Workshops
Workshop 1
WACHRÜTTELN: Gefahren im Internet
für Kinder und Jugendliche
Thema des Workshops sind allgemeine Gefahren für Kinder und Jugendliche,
die sich aus dem normalen, täglichen und insbesondere auch notwendigen
Umgang mit dem Medium Internet (z.B. durch die Nutzung von Suchmaschinen,
Chat-Angeboten und Tauschbörsen) ergeben. Neben der Erläuterung von
sinnvollen Regeln im Umgang mit dem vielfältigen Angebot ist insbesondere
Raum für die Fragen der Teilnehmer.
Pamela Schmidt, Kriminalhauptkommissarin, Nürnberg
Workshop 2
„Voll Ernst, ey!“ -
Erfolgreiche Filmserienproduktion fürs Internet
Kann man mit Kindern und Jugendlichen „voll im ernst“ das tun, was TV-
Sender mit ganz anderen Mitteln können - eine fortlaufende Serie herstellen,
die Spaß macht? Man kann! Der Praxisworkshop nimmt die Teilnehmer hinein
in den Produktionsalltag der Weekly Schülersoap „Voll Ernst, ey!“ der Ernst-
Penzoldt-Schule, die mit dem mehrfach preisgekrönten Projekt nun schon in
die dritte Internetsendestaffel geht. Inhalte: Story- und Figurenerarbeitung,
Regieführung, Technik, Abläufen am Set, rechtlicher Rahmen etc.
Gerald Arp, Medienpädagoge und Filmemacher, Erlangen
Workshop 3
Medienrecht und Datenschutz in Kindergarten und Hort
Kinder sind fasziniert von Medien und „spielen“ gerne damit. Diese natürliche
Motivation nützen Erzieher/innen, um den Kindern richtigen und sinnvollen
Umgang mit Medien nahe zu bringen. Doch ist alles, was sinnvoll ist, auch erlaubt?
Dürfen Fotos vom letzten Kindergartenfest einfach ins Internet gestellt
werden? Dürfen im Hort Podcasts mit Musik unterlagt werden, die die Kinder
aus dem Netz geholt haben? Darf man Sendungen aus dem Kinderkanal
aufzeichnen und einsetzen?
Johannes Philipp, Beauftragter für Medienpädagogik an der Akademie für
Lehrerfortbildung in Dillingen
Workshop 4
Bilderbuchkino
Dieses Buch-Erleben mit Kindern wird fantasievoll und kreativ, wenn Sie mit
einfachen Tipps und Tricks Vorlesen zum medialen Erlebnis werden lassen. Sie
erfahren, woher Sie Bilderbuchkinos kostenlos ausleihen können und wodurch
sie sich für die jeweilige Zielgruppe eignen. Für Ihre Arbeit in Vorschule und
Primarbereich gibt es eine Fülle von Anwendungen, die praxisorientiert sind
und allen Beteiligten Spaß machen.
Marion Leonhardt, Lehrerin, Medienpädagogin, Nürnberg
Workshop 5
Medienbildung in der Kita: Bedeutung, Ziele, Umsetzung
Welche Bedeutung haben Medien im Alltag von Kindern? Welche Chancen
und Risiken bestehen im Umgang mit Medien? Was sind die elementarpädagogischen
Bildungsziele im Bereich Medien? An welchen pädagogischen
Prinzipien orientiert sich die Umsetzung von Medienbildung im Elementarbereich?
Anhand eines Medien-Projekts in einer Kita werden Bildungsziele und
pädagogische Prinzipien diskutiert.
Andreas Eitel, Diplom Pädagoge, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt
“Natur-Wissen schaffen“ an der Universität Bremen
Workshop 6
Internetrecherche - kann doch jeder!?
Oder wollen Sie sich hier noch einige Tipps holen?
Wie geht man methodisch an eine Recherche heran, wie hält man die Ergebnisse
fest und dokumentiert sie? Wie bewertet man die Glaubwürdigkeit
gefundener Seiten?
Bernd Wittmann, Beauftragter für Medienkompetenz am Pädagogischen
Institut und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg
Workshop 7
„Von Piraten lernen“.
Förderung durch praktische Arbeit mit Medien.
Pädagogische Arbeit mit Medien bedeutet Erwerb von vielfältigen Kompetenzen.
In diesem Workshop wird erarbeitet, wie durch geeignete Methoden
Schlüsselqualifikationen und Basiskompetenzen gefördert werden können.
Am Beispiel des durchgeführten Filmprojekts „Die Schatzinsel – eine Zeitreise“
wird deutlich, wie Kinder selbst ein Kunstprodukt schaffen und dabei mit viel
Freude lernen.
Elena Przybilla, Medienpädagogin, Nürnberg
Workshop 8 A (findet nur am Vormittag statt)
Geschichten erzählen – mit Worten berühren
Das Erzählen von Geschichten ermöglicht eine schnelle und intensive Begegnung
zwischen Menschen. Die Kompetenz zum Erzählen wird beim Menschen
bereits in frühester Kindheit zusammen mit der Sprache erworben und in der
Folgezeit gefördert oder blockiert. Alle können erzählen, wenn die Rahmenbedingungen
geschaffen werden. Mit Hilfe von Spielen und Übungen
entdecken die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeiten, sich eine
Geschichte vertraut zu machen und beim Erzählen die Zuhörenden auf eine
zauberhafte Reise mitzunehmen.
Martin Ellrodt, Erzähler
Alle Workshops
können wahlweise
am Vormittag
oder Nachmittag
belegt werden.
Workshop 8 B (findet nur am Nachmittag statt)
Geschichten erzählen
Geschichten erzählen erfordert einerseits eine Auseinandersetzung mit der
Sprache und andererseits mit der eigenen Phantasie. Die Fähigkeit, eigene
Bilder wahrzunehmen und zu einem sprachlichen Ausdruck zu bringen, muss
bei allen Menschen erst ausgebildet werden. ErzieherInnen, die Kinder bei
diesem Prozess unterstützen sollen, brauchen zumindest Grundkenntnisse
in einer der ältesten Kulturtechniken, die in diesem Workshop vermittelt
werden.
Dr. Michael Zirk, Literatur- und Sprachwissenschaftler, Geschichtenerzähler
Workshop 9
Abenteuerreise in virtuelle Welten
Viele Jugendliche und auch Kinder verbringen ganze Nachmittage und halbe
Nächte in Welten wie „World of Warcraft“. Gibt das Anlass zur Sorge? Was
erleben die Kids da? Der Workshop gibt einen tiefen Einblick in die faszinierende
Welt eines Online-Rollenspiels und erklärt Chancen und Risiken des
Spiels.
Gabi Uhlenbrock, Dipl.Sozialpädagogin (FH), Computermedienpädagogin
Workshop 10
Mediale Einflüsse im Grundschulalter
Pokemon, Beyblade, Hannah Montana! Diese Begriffe hört man täglich in
der Einrichtung. Die Bedeutung der kindlichen Medienwelt und die damit
verbundenen Chancen und Gefahren der medialen Vielfalt sind in der Praxis
unumgänglich. In diesem Workshop wird gefragt, ob und wie das selbstgewählte
Spielverhalten von Grundschulkindern von Medien und Merchandising
geprägt ist, ob Jungen davon häufiger betroffen sind als Mädchen und
wie wir im Alltag damit umgehen können.
Corinna Bauer und Sebastian Stöcker, Erzieher/in, Studenten an der Evangelischen
Hochschule Nürnberg
Workshop 11
Kleine Computerspiele selber erstellen mit „Kodu“
Kodu ist eine kostenlose Software für Kinder und Jugendliche zur Entwicklung
von Videospielen. In Kodu lassen sich schnell eigene Welten erstellen
und mit einfachen Wenn-Dann-Verknüpfungen kleine Spiele programmieren.
Im Workshop steigen wir ein in die Grundlagen der Software und erstellen
eigene kleine Videospiele.
Sonja Breitwieser, Medienpädagogin im Medienzentrum Parabol
Workshop 12
Hörspiele mit Kindern
Hören, Lauschen, in Phantasiewelten abtauchen – kein Problem. Aber das
ganze selbst machen? Schon mit 8jährigen Kindern lassen sich interessante
Kurzhörspiele produzieren. Gezeigt wird, wie mit einfachen technischen
Mitteln Hörspiele mit Kindern realisiert werden können und Kindern der
Umgang mit Sprache auch Spaß machen kann.
Claudia Dechant, Hörfunkreferentin im Medienzentrum Parabol
Workshop 13
Digitales Daumenkino
Kleine Daumenkinos selbst produzieren, allerdings nicht gemalt auf Papier
sondern mit Hilfe der Fotokamera und des Computers. In kurzen Projekteinheiten
lassen sich mit einfachen Tricks lustige Szenen darstellen, die die
Kinder in Staunen versetzen werden.
Ruth Olschinski, Medienpädagogin im Videobereich des Medienzentrums
Parabol
Workshop 14
Cybermobbing- die moderne Form des Mobbing
Das Internet bietet eine große Vielfalt neuer Kommunikationsformen, die
gerade auf Kinder und Jugendliche eine große Faszination ausüben. Viele
von ihnen gehen dabei sorglos mit ihren privaten Daten um. So machen
sie sich angreifbar für Cybermobbing, bei dem die Täter über die neuen
Kommunikationskanäle weite Lebensbereiche des Mobbingopfers erreichen
und seine Lebenswelt nachhaltig beeinträchtigen können. Der Workshop soll
die Dimension des Problems Cybermobbing darstellen und Möglichkeiten des
Umgangs damit aufzeigen.
Thoms Zapf, Beauftragter des MB für die Gymnasien in Mittelfranken, Ohm-
Gymnasium Erlangen
Workshop 15
Geräuschewerkstatt
Wie kommen die Geräusche in den Film? Und wie werden sie erzeugt? Wie
schaffe ich Atmosphäre für Aufführungen und Theaterstücke? Wo finde ich
„Instrumente“ oder kann sie selber basteln? Dies alles können Sie kennen
lernen und erleben. Ein kurzer Werbefilm wird mit Geräuschen vertont.
Yogo Pausch, Musiker-Schlagzeuger-Percussionist-Geräuschemacher, Nürnberg
Workshop 16
facebook und co
Facebook, SchülerVZ, SchülerCC sind in aller Munde und kaum ein Grundschüler
kann und will sich dem entziehen. Kinder brauchen unsere Begleitung
und Unterstützung im Umgang mit diesem Medium. Wir erarbeiten Chancen,
Risiken und praktische Handlungsweisen bezüglich Sozialer Netzwerke in der
pädagogischen Arbeit.
Justine Wolny, Nadine Böhner, Cornelia Bartlang, Erzieherinnen, Studentinnen
der Evangelische Hochschule Nürnberg
Workshop 17
Medium Buch - Leseecke in der Kita
Der Bildungsauftrag in der Vorschulpädagogik beinhaltet vielfältige methodische
Umsetzungen im Bereich der Literacy-Erziehung. In diesem Workshop
wird eine Forschungsarbeit zum Thema „Die Nutzung der Leseecke“ vorgestellt.
Dabei wird besonders auf die Gestaltung einer Leseecke, die Rolle der
Erzieherin und die Möglichkeiten der Partizipation der Kinder eingegangen.
Manuela Nögel, Carina Postler, Ariane Phla, Erzieherinnen, Studentinnen der
Evangelische Hochschule Nürnberg