Kinder_erleben_den_T.. - Peter Godzik

KINDSEIN ALS LEBENSQUELL
Welche Wesensmerkmale spricht man dem Kind zu? Lenken wir unseren Blick dorthin, vielleicht
kànnen wir uns beim Kind so manches abgucken, um es uns als Erwachsene neu zu
erwerben? Gedanken und Gedichte dazu:
o Weil wir umso authentischer sind, je Çhnlicher wir dem Traum werden, den wir von uns
selbst haben.
o Das Kind erlernt eine FÇhigkeit, sie verliert ihren Selbstzweck, sobald sie gekonnt ist, und
wird als „Werkzeug“ eingesetzt, um Neues zu erreichen.
o Kind kann VERZEIHEN, weil es bereit ist mit den Folgen zu leben!
o Tiefe Hingabe an eine EINZELHEIT, groÑe ungeteilte Aufmerksamkeitskraft, FÇhigkeit
IN der Zeit zu leben, im Hier und Jetzt
o Vertrauen in die Welt, groÑes GespÄr fÄr Aufrichtigkeit, AuthentizitÇt und Echtheit der
Erwachsenen
o Humorkraft: das Kind kann gut den Menschen und seine Tat voneinander unterscheiden
Als das Kind Kind war,
ging es mit hÇngenden Armen
und wollte der Bach sei ein FluÑ
der FluÑ sei ein Strom
und diese PfÄtze das Meer.
Als das Kind Kind war
wuÑte es nicht dass es Kind war
Alles war ihm beseelt
und alle Seelen waren eins.
Als das Kind Kind war
war das die Zeit der folgenden Fragen.
Warum bin ich „ich“ und warum nicht „du“
warum bin ich hier und warum nicht dort.
Wann begann die Zeit
und wo endet der Raum
Ist das Leben unter der Sonne
nicht bloÑ ein Traum.
Ist, was ich sehe und hàre und rieche
nicht bloÑ der Schein einer Welt vor der Welt
einer Welt vor der Welt.
Gibt es tatsÇchlich das Bàse
und Leute die wirklich die Bàsen sind
wie kann es sein, das ich der ich bin
bevor ich wurde, nicht war
und das einmal ich, der ich bin
nicht mehr der, der ich bin sein werde.
Als das Kind Kind war
warf es einen Stock
als Lanze gegen den Baum
und sie zittert da heute noch.
Peter Handke
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