Kinder_erleben_den_T.. - Peter Godzik

dass die Eltern mit dem Geschwisterkind in den Urlaub fahren kànnen. Es ist auch màglich,
dass dann z. B. die Patentante bei dem kranken Kind bleibt, wenn es den Eltern damit besser
geht. Bei jeder neuen Aufnahme muss das Vertrauen der Eltern immer wieder neu erworben
werden, denn diese Kinder sind Sorgenkinder. Sie werden 24 Stunden am Tag von ihren Eltern
versorgt, sie kànnen die Pflege nicht so einfach in andere HÇnde abgeben, weil jedes
Kind seine „Ecken und Kanten“ hat, die wir erst kennen lernen mÄssen.
Bei uns ist es ganz anders als in der Klinik. Da wird nicht „geweckt, gewaschen, ‚gebÄgelt’
und gekÇmmt“, wie ich es gern ausdrÄcke. Bei uns geben die Kinder den „Takt“ an und die
Eltern sagen, was und wie sie etwas màchten, sodass die Schwestern und Årzte diesen Weg
mitgehen kànnen. Auf ihrem Weg, den die Kinder und die Familien gehen wollen, ohne ihn
zu beurteilen, sind wir an ihrer Seite, egal wie krumm und schief dieser Weg auch sein mag.
Denn irgendwann mÄssen die Eltern damit leben, sagen zu kànnen: Ich habe alles fÄr mein
Kind getan. Es liegt nicht an uns und wir dÄrfen uns auch nicht anmaÑen, den Weg vorzugeben.
Wir hatten eine Mutter, die unbedingt mit ihrem Kind zu einem Guru nach Indien wollte. Wir
kànnten sagen: „Warum? Er wird Ihnen nicht helfen kànnen.“ Aber er ist ein Strohhalm. Immer
wieder Màglichkeiten zu suchen und alles auszuprobieren, was dem Kind helfen kànnte,
ist wichtig und richtig zu tun, denn wenn das Kind stirbt, wird die Mutter vielleicht sagen:
„HÇtte ich es doch getan, vielleicht hÇtte er helfen kànnen.“ Hierauf kann ihr nie jemand eine
Antwort geben und sie muss damit leben. Deshalb ist es wichtig, dass die Eltern alles tun, um
dann sagen zu kànnen: „Ich habe alles fÄr mein Kind versucht.“ Und wir werden es nicht bewerten.
Das Kinder-Hospiz SternenbrÄcke hat zwanzig Kinderkrankenschwestern und -pfleger, darunter
sind drei Intensivschwestern. Wir haben drei KinderÇrzte, von denen einer Kinder-
Schmerztherapeut ist, die jeden Tag Dienst haben. Viele niedergelassene Årzte und KlinikÇrzte
kommen zu uns zur Fortbildung. Ich selber habe seit drei Jahren 24-Stunden Rufbereitschaft.
Bis jetzt haben wir 400 Familien bei uns betreut. 33 Kinder haben wir vor Ort verloren.
Die Begleitung dieser Familien ist bei uns etwas Besonderes, denn wir setzen Trauerarbeit
auf eine ganz bestimmte Art und Weise praktisch um. Auf dem Weg der Begleitung dieser
Eltern erkennen wir immer wieder, wo sie nàtig ist. So ist z. B. der Erinnerungsgarten im
letzten Jahr entstanden. Mit dem verstorbenen Kind auf dem Arm gehen wir in den Garten
und setzen eine Laterne mit dem Namen des Kindes darauf. Die Eltern suchen den Platz fÄr
diese Laterne selber aus. Ein Mal im Jahr gibt es einen Erinnerungstag, an dem wir aller Kinder
gedenken. Am Todestag und am Geburtstag des Kindes wird eine Kerze entzÄndet. Rituale
sind eine groÑe Hilfe fÄr unsere Familien. Die Eltern gehen in diesen Garten, wann immer
sie màgen, und zÄnden z. B. ein Licht an oder legen ein selbst gemaltes Bild dorthin.
Das Kind kann bis zu fÄnf Tagen bei uns aufgebahrt sein. Der Sarg wird zu uns ins Haus gebracht
und wir bemalen ihn zusammen mit der Familie. Ein vierjÇhriges Geschwisterkind
malte z. B. ein U-Boot auf den Sarg, weil der Friedhof immer unter Wasser steht.
WÇhrend die SÇrge bemalt werden, lÇuft die Lieblingsmusik des verstorbenen Kindes, egal ob
sie von Ernie und Bert, ob es Techno oder Heavy Metal ist. Auch im Abschiedsraum ist diese
Musik zu hàren und sogar in der Kirche. Es ist wichtig, dass das Kind in den Ritualen, in der
Musik und bei den Feierlichkeiten wiederzufinden ist. Die Beerdigungen werden inzwischen
auch von der „SternenbrÄcke“ gestaltet, wobei der Sarg in der Regel von den Kinderkrankenschwestern
und -pflegern getragen wird.
Seit dem ersten Mai bieten wir eine Steinwerkstatt an. Beim Gestalten des groÑen Engels aus
Sandstein, der im Erinnerungsgarten steht, sind zwischen dem Steinbildhauer und mir lange
GesprÇche entstanden Äber die Situationen dieser Familien. Daraufhin bot er seine Hilfe an.
Sein Ziel ist, den Eltern nÇher zu bringen, dass Steine nicht tot sind, sondern dass man sie
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