Kinder_erleben_den_T.. - Peter Godzik

Anhang: Trauerrituale fÄr Kinder
Anfangsritual fÄr Trauergruppenstunden
Material:
o Teelichthalter in verschiedenen Farben
o Teelichter
Die Kinder suchen sich Kerzen aus. Sie erzÇhlen,
wie es ihnen heute geht und fÄr wen die
Kerzen sind. Die Kinder berichten auch, wie es
ihnen geht, wenn sie an den Verstorbenen denken.
Auf diese Weise findet man heraus, wie
die Kinder heute in die Gruppe kommen.
GefÄhlsuhr
Diese praktische Arbeit kann man auch fÄr ein
Anfangsritual verwenden
Material pro Kind:
o einen Pappkreisel
o eine Briefklammer
o Stifte
Die Kinder malen auf den Kreisel je ein fràhliches/
trauriges/ wÄtendes/ neutrales/ Çrgerliches
Gesicht. Sie kànnen nun jeden Tag anzeigen,
wie sie sich fÄhlen, und auch anzeigen,
wie sich evtl. ihre Stimmung im Laufe des
Tages verÇndert. Letzteres ist eine Chance,
entsprechend auf das Kind einzugehen.
Luftballonritual
Material pro Kind:
o einen Gasluftballon
o BlÇtter
o Stifte
Die Kinder malen Bilder oder schreiben Briefe
an die Verstorbenen, welche an die Gasballons
gehÇngt werden. AnschlieÑend lÇsst man sie
drauÑen steigen. Dabei kànnen die Kinder z. B.
das Lieblingslied des Verstorbenen singen.
Ich lasse ziehen
Material pro Kind:
o RindenstÄck
o Messer
o Farben
o kleinen Stàckchen mit Fahnen
o Teelichter
Die Kinder suchen gemeinsam RindenstÄcke
oder holen Holzreste aus der Schreinerei. Mit
Messer, Farben, kleinen Stàckchen mit Fahnen
u. Ç. basteln die Kinder ein Schiff. Es folgt ein
GesprÇch mit dem Thema „Warum kann ich
nur schwer loslassen oder hergeben?“ Mit den
Schiffen geht die Gruppe zum Fluss/ Bach/
Kanal. Jedes Kind hat ein Teelicht in der Hand
und sein Boot steht auf dem Boden. Der Erwachsene
nimmt sein Teelicht und zÄndet es
64
an. Dabei sagt er, von was oder von wem er
sich verabschieden màchte. Er zÄndet das Teelicht
des nebenstehenden Kindes an. Dieses
Kind sagt ebenfalls, von wem es sich verabschieden
will, und reicht das Licht weiter.
Leuchten alle Boote, geht jedes Kind, dann
wann es will, zum Wasser und lÇsst sein Boot
hineingleiten. Zum Abschluss bleiben wir noch
still sitzen, geben uns dann die HÇnde und
gehen.
Abschied mit Feuer
Material pro Kind:
o Malutensilien
o 3 Wunderkerzen
o rotes Schleifenband
o Salbei
Die Kinder malen ein Bild von dem Verstorbenen.
Sie tauschen sich in der Gruppe darÄber
aus. Jedes Kind bekommt 3 Wunderkerzen.
Eine Wunderkerze wird ganz eng in das Bild
gewickelt und alles mit einer roten Schleife
zusammengebunden. In das rote Band werden
die beiden anderen Wunderkerzen gesteckt.
AnschlieÑend macht die Gruppe ein Lagerfeuer
(z. B. auf GrillplÇtzen oder AbenteuerspielplÇtzen
màglich). Wenn das Feuer heruntergebrannt
ist, gibt der Erwachsene 50 Gramm
Salbei (reinigend fÄr Kàrper und Seele) Äber
das Feuer. Dabei sagt er: „Wie sich der Duft
auflàst, so sollen sich auch unsere Sorgen,
Ångste und die Trauer auflàsen.“ Die Kinder
legen nacheinander ihre Bilder mit den Wunderkerzen
ins Feuer, wobei sie selbst bestimmen,
wann sie das tun.
WutblÑtter ins Feuer werfen
Material pro Kind:
o Malutensilien
o Knallerbse
Die Kinder malen Bilder mit Situationen, die
sie sehr wÄtend machen, dabei findet auch die
Wut Äber den Tod Raum. Die Kinder nehmen
eine Knallerbse, legen sie in die Mitte des Papiers
und knÄllen das Papier dann ganz fest
zusammen. Sie sprechen im Kreis Äber ihre
GefÄhle beim Malen. Es wird ein Lagerfeuer
gemacht, auf das Salbei gestreut wird, wenn
das Feuer heruntergebrannt ist. Die Kinder
werfen die BlÇtter ins Feuer, wobei sie schreien,
schimpfen und laut rufen kànnen, von welcher
Wut sie sich befreien wollen. Die Knallerbse
knallt und gibt ein helles Licht.