Kinder_erleben_den_T.. - Peter Godzik

wollen es auch nicht sein, erst recht keine Konkurrenten zu den Kindern in der Beziehung zu
den Kranken. Die HospizhelferInnen sind nicht Familienmitglied und doch sehr nahe, vertrauenswÄrdig
und prÇsent. FÄr die „Profis” (Medizin/ Pflege/ Seelsorge) gilt das genauso:
keine Angehàrigen und doch sehr nahe.
Heinrich Pera hat einmal so formuliert: „Pflegende sind Angehàrige auf Zeit” – und das gilt
auch fÄr alle anderen beruflichen und ehrenamtlichen HelferInnen. In dieser Zwischenstellung
sich zurechtfinden, seinen Platz finden und einnehmen – das macht einen Teil ihrer ProfessionalitÇt
aus und ist ebenso eine Voraussetzung fÄr ein gutes Dasein-Kànnen in der Situation.
Hier lÇsst sich erkennen, ob und in welcher Weise eine Begleitung des bzw. der Kinder in der
Familie durch dieseN oder eineN andereN EhrenamtlicheN nàtig, màglich und sinnvoll ist,
auch wie diese Begleitung aussieht.
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Hausarzt
/Çrztin
Pfleger/in
Kranker Partner
Kind
EhrenamtlicheR
Der richtige Platz – wo?
Jeder hat in diesem System seine Rolle. Wenn jemand nicht da ist, kann es sein, dass jemand
anderer die Rolle vertritt – wenn der dann spÇter hinzukommt und seine Rolle einnehmen
will, kann es zu unterschwelligen GefÄhlen von Konkurrenz kommen – ohne dass die Beteiligten
das beabsichtigen, und doch stàrt dieses GefÄhl das Klima.
Nicht nur ein Sich-Engagieren ist nàtig, ebenso gleichzeitig „im Hinterkopf“ den Film der
Selbstreflexion mitlaufen zu lassen. Ein Bild, diese Reflexion darzustellen, erlÇutern uns die
berÄhmten Kàlner Charakterfiguren TÄnnes und SchÇl (zit. n. Kersting, 2002, 18)
Sagt der TÖnnes zum SchÄl: „SchÄl, ich wÖnschte, ich wÄre ein Vogel.”
Der SchÄl darauf zum TÖnnes: „Warum denn das?”
Der TÖnnes: „Dann kÅnnt ich fliegen und von oben beobachten, was wir hier unten
tun.”
Der SchÄl darauf zum TÖnnes: „Dann wÖnschte ich mir, ich wÄre zwei VÅgel.”
Der TÖnnes: „Warum zwei VÅgel?”
Der SchÄl zum TÖnnes: „Dann kÅnnte ich mich beobachten, wie ich fliege.”
Der TÖnnes daraufhin wieder zum SchÄl: „Dann wÖnschte ich mir, ich wÄre drei VÅgel.”
Der SchÄl zum TÖnnes: „Warum drei VÅgel?”
Der TÖnnes antwortet dem SchÄl: „Dann kÅnnte ich hinter mir herfliegen und mich
beobachten, wie ich fliege.”
Daraufhin der SchÄl: „Dann wÖnschte ich mir, ich wÄre vier VÅgel.”
„Warum denn vier VÅgel, du Doof?” fragt der TÖnnes.
Der SchÄl antwortet: „Dann kÅnnte ich mir entgegenfliegen und heimlich beobachten,
wie ich hinter mir herfliege und beobachte, wie ich fliege.”