Kinder_erleben_den_T.. - Peter Godzik

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18.30 Uhr Abendessen 20.00 Uhr Als das Kind Kind war. Ein literarisch-musikalisches Kaleidoskop zum Thema „Kindsein, Kindheit, Kindheitskraft“ Michael Knopp, Neuwied Sonnabend, 27.05.2006 08.00 Uhr FrÄhstÄck 09.00 Uhr Geistlicher Impuls Birgit Lunde, Flensburg 09.15 Uhr Der Tod im Bilderbuch Barbara Cramer, DÖsseldorf 10.00 Uhr Tee- und Kaffeepause 10.30 Uhr Rituale im Abschied und in der Trauer (Anja Wiese und) Uwe Sanneck, Hamburg 12.15 Uhr Kinder erleben den Tod. Ausblick und Impulse fÄr die Zukunft Referenten und Vorbereitungskreis im GesprÇch mit dem Plenum 12.45 Uhr Reisesegen Ingrid Zellfelder, Rendsburg 13.00 Uhr Mittagessen, anschlieÑend Abreise 124
Vorbereitungskreis Ewald, Dr. Hermann Ltd. Oberarzt, InterdisziplinÇre Schmerz- und Palliativstation und Palliativstation in der Klinik fÄr Strahlentherapie, UK S-H, Campus Kiel Ingwersen, Hannelore Leiterin im Katharinen Hospiz am Park, Flensburg Nordlund, Ingemar Årztlicher Leiter im Katharinen Hospiz am Park, Flensburg SchÇfer, Dr. Karin Theologin, Dozentin an der Akademie Sankelmark, Sankelmark Zellfelder, Ingrid Referentin fÄr Pflege und Hospiz im Diakonischen Werk Schleswig-Holstein, Rendsburg 125
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Kinder erleben den Tod Kinder sterb
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Inhaltsverzeichnis Seite Vorwort .
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Ingrid Zellfelder Vorwort Kinder er
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Dr. Karin SchÄfer BegrÄÅung und
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Ingrid Zellfelder GruÅwort Sehr ge
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Diese Tagung will LàsungsansÇtze
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Hannelore Ingwersen Kinder erleben
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Wir in dem Vorbereitungskreis haben
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tut auch das nichts mehr zur Sache,
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Doch dann wurde ich sehr krank, vor
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Die Palliativ-Versorgung von Kinder
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Seit zwei Jahren gibt es die Koordi
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Kinder waren „nur“ Therapieziel
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Was ist dann die TherapiezielÇnder
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Elisabeth Wellendorf Die Bedeutung
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Ich kannte Christine nur zwei Jahre
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pendel sich wegbewegt, verwelkt die
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Der Felsengarten Als sie ein kleine
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Viele Menschen haben das Erinnern w
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Loslassen als spiritueller Prozess:
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Monika Renz Dr. phil., Studium der
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geleiteter aus dem Leben. GlÄcklic
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o die konkrete Gestaltung von Dinge
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werden. Es ist notwendig, dass sich
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FÄr ein Kind dieses Alters ist es
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in der Musik FÄrsten, die hobbymÇ
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Was ist die Rolle der HospizhelferI
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Hilfreiche Literatur und wichtige Q
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Wissenschaftler fragen sich, ob und
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In allen Altersstufen ist es wichti
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o Gemeinsames Spielen (das gemeinsa
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In jeder Gruppenstunde kehren besti
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Wutsteine Material pro Kind: o faus
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aber akzeptieren die Historiker zun
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ist?“ Ich habe sie beruhigen kàn
Seite 73 und 74: treut, muss sich damit auseinanders
Seite 75 und 76: Stotterte. Er war verhaltensauffÇl
Seite 77 und 78: dass die Eltern mit dem Geschwister
Seite 79 und 80: Zwei Kinderzimmer teilen sich ein B
Seite 81 und 82: Der Raum der Stille ist ein Raum, i
Seite 83 und 84: ist der Name des Kindes eingraviert
Seite 85 und 86: Michael Knopp Als das Kind Kind war
Seite 87 und 88: KINDSEIN ALS LEBENSQUELL Welche Wes
Seite 89 und 90: Aber es gab kein Bleiben in Gott! E
Seite 91 und 92: Birgit Lunde Morgenimpuls Liebe Zuh
Seite 93 und 94: Barbara Cramer Der Tod im Bilderbuc
Seite 95 und 96: Abbildung 3. Bilderbuch: Varley In
Seite 97 und 98: und auch abrupt sein. Màglicherwei
Seite 99 und 100: oder eine Bereitschaft, sich spÇte
Seite 101 und 102: Abbildung 7. Bilderbuch: Schàssow
Seite 103 und 104: kànntest dir wÄnschen, dass es so
Seite 105 und 106: Der Tod im Bilderbuch Literaturlist
Seite 107 und 108: Wenn wir uns den Ritualen in Abschi
Seite 109 und 110: Noch einmal: Ritualhandlungen sind
Seite 111 und 112: Tode unserer Obdachlosen oder unser
Seite 113 und 114: Dies ist der Raum der Stille im Kin
Seite 115 und 116: „Wenn Isabella jetzt eine neue Wo
Seite 117 und 118: Ritualmàglichkeiten entstehen kàn
Seite 119 und 120: Anhang Referentinnen, Referenten Be
Seite 121 und 122: Aufruf der Teilnehmenden und Refere
Seite 123: 20.00 Uhr Leben lernen - Sterben le
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