29.01.2013 Aufrufe

Ingrid - tu als ob - Ingrid Bergman

Ingrid - tu als ob - Ingrid Bergman

Ingrid - tu als ob - Ingrid Bergman

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

die Lehre der grossen Philosophen mit ihren gesunden Lebensansichten<br />

nahebringen wollte. In diesem Sinne hatten die<br />

Schüler der ersten Klasse schon ein intensives Spektrum an<br />

Fächern zu bewältigen. Täglich wurde biblische Geschichte,<br />

Schwedische Sprache, Deutsch (worin <strong>Ingrid</strong> brillierte),<br />

Schwedische Geschichte bis 1389 und skandinavische Geografie<br />

(wo sie nicht brillierte), Arithmetik, Handschrift, Zeichnen,<br />

Singen, Nähen und Gymnastik unterrichtet.<br />

Das Lyzeum, ein klassizistischer, fünfstöckiger Baukörper<br />

mit vielen kleinen Winkeln für Klassenzimmer, vermittelte<br />

deutlich den Anspruch seiner Gründer und Verwalter auf Disziplin<br />

und Ordnung. Die Mädchen sassen auf harten, unbequemen<br />

Stühlen und ihre Arbeit wurde von spärlich-geizigem<br />

Licht aus einigen kränklich-gelben Glaskegeln beleuchtet. In<br />

dieser Atmosphäre – so verschieden von Tante Muttis prachtvollem<br />

Anwesen in Deutschland und der gemütlichen Geborgenheit<br />

in ihres Vaters Wohnung – drückte <strong>Ingrid</strong> vom Herbst<br />

1922 bis Frühjahr 1933 die Schulbank. Danach wurde ihr Lehrplan<br />

nach und nach erweitert um Biologie, Chemie, Französisch<br />

und Kochen; das lausigste Resultat von all diesen Fächern erzielte<br />

sie im letzten. Mit der Stricknadel erreichte sie Expertenniveau,<br />

aber wie leicht die Aufgabe auch gestellt sein mochte,<br />

die Kochkunst lag völlig jenseits ihrer Fähigkeiten. Französisch<br />

und Deutsch bestand sie gut, aber die Wissenschaften langweilten<br />

sie und so versagte sie auch darin dann und wann. Im<br />

übrigen zeigen <strong>Ingrid</strong> <strong>Bergman</strong>s Rapporte, dass sie ihre Primarschulzeit<br />

gut bestanden hat. Um kontraproduktive Konkurrenz<br />

zu vermeiden, wurden Lyzeumsschüler weder benotet<br />

noch erhielten sie irgendwelche Anerkennungen oder Preise.<br />

Aber während dieser ganzen Primarschulzeit war sie<br />

kein glückliches Kind. "Ich erinnere mich so gut daran, wie ich<br />

nach Schulschluss draussen zusah, wie die Mütter ihre Kinder<br />

abholten. Die Mütter waren für mich sehr hübsch, alle parfümiert<br />

und gut angezogen mit ihren aparten Hüten. Ich stand<br />

einfach dort und sah zu, wie sie zusammen weggingen. Erst<br />

dann begab ich mich selbst nachhause."<br />

31

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!