Mehrsprachigkeit in Europa: Plurilinguismo in Europa ... - EURAC

Interviewstudie zum Zusammenspiel von Überzeugungen, Erfahrungen und Sprachenlernen: ein Werkstattbericht
Sprachenlernen durch Interaktion:
Einigen Jugendlichen ist bewusst, dass Sprache nur durch Praxis gelernt wird, dass man Sprache
also im täglichen Leben anwenden muss, und auf die Frage, wie sie sich Unterricht wünschen,
fordern sie dies auch ein:
159 B: viel praxis holt (.)
[…]
161 B: wianig mit biacher und grammatik
[…]
167 C: und net lei so schreibn und so weil sem lernt mans net so gonz guet,
(14_labs)
Dass die Zweitsprache im persönlichen Alltag wenig verwendet wird, wird von einer
Berufsschülerin als Hinderungsgrund angeführt, sie aktiv zu verwenden:
093 C: jo wenn man sie im täglichen leben onwenden konn und sel kann i
eben italienisch nete weil i wohn in [Dorf auf dem Land] und sem isch
net so viel italienisch und deswegen.
(14_labs)
Dieselbe Schülerin hofft auf eine bessere Beherrschung der Zweitsprache Italienisch, wenn
sie erst einmal ins Berufsleben eingetreten ist:
224 aber i glaub wenn i nor wirklich des in der orbeit brauch nor lern is a viel
leichter weil wenn i=s nor wirklich im praktischen brauch, nor vielleicht
geahts decht leichter.
Eine solche starke Bindung des Gebrauchs der Zweitsprache an berufl iche Domänen zeigt
sich in mehreren Interviewtexten und ist kohärent mit der starken Betonung der weitgehenden
Einsprachigkeit des engeren privaten Umfelds.
Sprachwahl:
In einigen Interviews lässt sich feststellen, dass sich die Befragten an die Sprache ihres
Gegenübers anpassen. Dies betrifft sowohl die Wahl der Sprache als auch der Sprachvarietät:
Manche Jugendlichen passten sich selbst auf dem Hochsprache-Dialekt-Kontinuum dem
Sprachduktus der InterviewerIn an. Diese Flexibilität explizierten deutschsprachig sozialisierte
Jugendliche auch in den Interviews:
379 B: und eh jo (-) je nachdem,
380 ob einer italiener ist oder deutscher ist,
381 red ich halt diese sprache.
439 A: […]
441 wos redesch du do?
442 B: jo je nachdem,
443 von (--) welche sprache der andere spricht.
(12_labs)
Multilingualism.indb 71 4-12-2006 12:25:23
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